Как построить розу ветров?
Как нарисовать розу ветров или куда дует Северный ветер?
Чтобы правильно нарисовать розу ветров, нужно знать ответ на вопрос – а куда дует Северный ветер? Краткая шпаргалка поможет быстро ориентироваться и определять ход воздушных потоков.
Наименование ветра | Направление “от куда – куда” | Где рисуют на розе ветров |
---|---|---|
Северный ветер | с Севера на Юг | На Северной оси горизонта |
Южный ветер | с Юга на Север | На Южной оси горизонта |
Западный ветер | с Запада на Восток | На Западной оси горизонта |
Восточный ветер | с Востока на Запад | На Восточной оси горизонта |
Дополнительно не забываем о промежуточных направлениях. Например, Юго-Восточный ветер – с Юга на Восток.
Алгоритм построения розы ветров
- Рисуем пересечение осей горизонта;
- На каждой оси горизонта ставим отметки – количество дней, в течении которых был зафиксирован ветер соответствующего направления;
- Последние отметки на каждой линии стороны света соединяем между собой;
- Указываем дни со штилем и прикладываем календарь наблюдений;
Итогом проделанной работы – составлена роза ветров на основе наблюдений. Смотри пример ниже на рисунках 1-4 .
Рис. 1. Рисуем пересечение осей горизонтаРис. 2. На каждой оси горизонта ставим отметки – число дней, когда зафиксирован ветер соответствующего направленияРис. 3. Последние отметки на каждой линии стороны света соединяем между собойРис. 4. Указываем дни со штилем и прикладываем календарь наблюдений.
Построение розы ветров 6 класс география
- Для построения розы ветров исходники берем из календаря наблюдений.
- Например, по таблице – Южный ветер, направлен с Юга на Север, фиксировали 5 дней в течение месяца. На Южной оси отмечаем 5 равноудаленных точек.
- Аналогично на других осях сторон света также отмечаем количество ветровых дней, которые относятся в соответствии каждой линии горизонта.
- Расстояние между точками на линиях горизонта фиксируется одинаковым.
- Через крайние точки от центра перекрестия, которые отмечены на осях, проводим непрерывную линию – соединяем между собой все последние отметки;
- Если ветер за период наблюдений отсутствовал, в каком либо направлении, то линию контура рисуют через центр пересечения сторон света;
- Таким образом, через последние точки на осевых проводят соединительную линию, которая образует замкнутый контур;
- Если за наблюдаемый период были дни со штилем*, на внутренней части контура записывают количество безветренных дней.
* Штиль – это безветренная или тихая погода со слабым ветром, скорость которого не превышает 0,5 м/сек.
Раздел: Роза ветров – что это такое, ее значение и как рисовать?Как сделать розу ветров за месяц. Построение «Розы ветров. каким прибором определяют направление ветра
Назад Вперёд
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.
Тип урока: Практическая работа.
Цели:
Обучающие :
- формирование умений вести самостоятельное наблюдение за элементами погоды своей местности, анализа и обработки полученных результатов, формулирования выводов;
- отработка навыков работы с разными источниками информации; анализа данных и формулирования выводов;
Развивающие :
- развитие умений наблюдать за элементами погоды своей местности;
- развитие навыков работы в парах;
- развитие способности наблюдать, обрабатывать и анализировать полученный материал, делать выводы.
Воспитательные :
- воспитание ответственного отношения к выполнению коллективной работы;
- воспитание творческого подхода к выполнению практической работы;
- развитие познавательного интереса.
Оборудование: компьютеры, проектор, дневник наблюдения погоды.
Ход урокаI. Организационный момент (организация парной работы за компьютерами, получение заданий, инструктаж по выполнению заданий.)
Цель: обработать материал дневников наблюдения, построить розы ветров для каждого месяца и годовую розу ветров для г. Новосибирска, проанализировать и сделать выводы.
III. Актуализация опорных знаний:- дать определение понятию “ветер”;
- вспомнить причины, влияющие на формирование ветра;
- каким прибором определяют направление ветра?
- как определить направление ветра;
- по какой стороне горизонта определяется название ветра?
А) Теоретическая часть.
Роза ветров
Диаграмма, на которой показаны направления ветров, господствующих в данной местности, называется розой ветров.
Роза ветров – диаграмма, характеризующая режим ветра в данном месте по многолетним наблюдениям и выглядит как многоугольник, у которого длины лучей, расходящихся от центра диаграммы в разных направлениях, пропорциональны повторяемости ветров этих направлений («откуда» дует ветер).
Роза ветров, построенная по реальным данным наблюдений, позволяет по длине лучей построенного многоугольника выявить направление господствующего, или преобладающего ветра, со стороны которого чаще всего приходит воздушный поток в данную местность.
Объяснение основных элементов розы ветров (слайд 3)
- Основные и промежуточные стороны горизонта.
- Условно принимают, что одному отрезку на графике, соответствует определенное количество дней.
- На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку.
- Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют, в центре рисуют кружочек, в котором ставят число дней без ветра (штиль).
Б) Практическая часть.
Учащиеся в ходе практической работы, должны построить диаграмму «Роза ветров» за определенный период времени, для города Новосибирска. Сделать соответствующие вводы.
Работа выполняется по инструктивной карточке.
Инструктивная карточка учащихся № 1. Приложение 1 . (Инструктивные карточки 2-12)
1. Используя данные наблюдения погоды за январь месяц построить дмаграмму розы ветров.
Погода на январь 2008 года Приложение 2 .
Алгоритм выполнения работы для учащихся.
1. Откройте редактор электронных таблиц Microsoft Excel (Презентация, слайд -4-6).
2. Постройте таблицу, используя данные дневников наблюдения (предварительно подсчитайте, ветры каких направлений были в течение месяца.)
Направление ветра | Количество дней |
С | 1 |
С-В | 2 |
В | 4 |
Ю-В | 4 |
Ю | 6 |
Ю-З | 11 |
З | |
С-З | 0 |
штиль | 0 |
3. Постройте в электронном варианте, розу ветров (выбрать тип диаграммы “Лепестковая”), подпишите диаграмму «Роза ветров для города Новосибирска, январь, 2008 г.».
4. Сделайте вывод
- Ветры, каких направлений были в течение месяца?
- Как направление ветров отразилось на температуре данного месяца?
Вывод: больше всего в январе месяце ветер дул с юго-запада – 11 дней, 6 дней – с юга, 4 дня – с юго-востока, 4 дня – с востока,3 дня – были ветры северо– восточные, 2 дня – западные, 1 день в январе месяце ветер дул с севера и вообще не было ветров с северо – запада. В течение месяца ветры были южного, юго – восточно и юго – западного направления, такое состояние ветров отразилось на температуре месяца, они были не сильно морозные, умеренные для этого месяца нашей Новосибирской области.
5. Оформите 3 слайда для общей презентации, по вашему месяцу (1 слайд – таблица данных дневника наблюдения, 2-й слайд – диаграмма «Роза ветров», 3 слайд – вывод), (Презентация, слайд 7-39)
6. Построение диаграммы «Годовой розы ветров для города Новосибирска, январь, 2008г» (Презентация, слайд 40-44).
- Ввести в электронную таблицу данные, которые вы получили в своей работе конкретно по своему месяцу (учащиеся заполняют общую таблицу, по своему месяцу).
Число дней в месяце | Направление ветров | |||||||||
Штиль | С | С- В | В | Ю -В | Ю | Ю–З | З | С-З | ||
Январь. | 31 | 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 11 | 3 | 0 | |
Февраль. | 29 | 0 | 0 | 0 | 1 | 23 | 3 | 2 | 0 | |
Март. | 31 | 1 | 1 | 0 | 3 | 11 | 8 | 4 | 3 | |
Апрель. | 30 | 3 | 1 | 2 | 2 | 8 | 6 | 5 | 3 | |
Май. | 31 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 6 | 3 | 9 | 4 |
Июнь. | 30 | 5 | 4 | 1 | 2 | 3 | 11 | 3 | 1 | |
Июль. | 31 | 4 | 0 | 1 | 1 | 5 | 10 | 8 | 2 | |
Август. | 31 | 4 | 1 | 0 | 6 | 7 | 4 | 4 | 5 | |
Сентябрь. | 30 | 1 | 4 | 1 | 1 | 8 | 6 | 3 | 6 | |
Октябрь. | 31 | 1 | 0 | 1 | 0 | 4 | 8 | 11 | 5 | 1 |
Ноябрь. | 30 | 0 | 3 | 1 | 2 | 10 | 10 | 3 | 1 | |
Декабрь. | 31 | 2 | 0 | 0 | 3 | 13 | 7 | 4 | 2 | |
Итого. | 366 | 2 | 23 | 20 | 11 | 32 | 107 | 90 | 53 | 28 |
- На основе полученных данных построим годовую розу ветров для нашей местности.
7. Сформулируйте вывод, для данной диаграммы
- Ветры, каких направлений были в течение года?
- Каких ветров было наибольшее количество?
- Каких ветров было наименьшее количество?
- Как направление ветров отразилось на температуре года?
- Больше всего, 107 дней в году были ветры южного направления;
- 90 дней в году были ветры юго-западного направления;
- 32 дня были ветры юго-восточного направления.
Южные ветры приносят на нашу территорию теплый воздух, и при этом устанавливается теплая погода. В 2008 году 209 дней были ветры южного направления, поэтому температуры относительно теплые.
- 53 дня были ветры с запада
западные ветры на нашу территорию приносят обычно влагу, данные дневников наблюдения подтверждают это часто западное направление ветров сопровождалось выпадением осадков.
- северо-западных ветров было-28
- северных – 23
- северо-восточных – 20
всего ветер с северного направления дул 71 день в году, поэтому морозных дней зимой и заморозков в летние дни 2008 года было не так много.
V. Подведение итоговУчащиеся вносят свои слайды (1 слайд – таблица данных дневника наблюдения, 2-й слайд – диаграмма «Роза ветров», 3 слайд – вывод) в общую презентацию на компьютере, получают оценки.
“Роза ветров” – это графическое изображение повторяемости ветров по румбам (сторонам света), за определенный период (месяц, сезон, год) или за несколько лет.
Для составления “розы ветров” надо сложить число всех случаев ветра и штиля за известный срок, полученная сумма принимается за 100, а число случаев ветра по каждому румбу (и штиля) вычисляется в процентах по отношению к сумме всех случаев ветра и штиля, принятой за 100.
После этого строят график. Для этого из центра проводят 8 линий, обозначающих 8 румбов (С,В,СВ,В, ЮВ,Ю,ЮЗ,3,СЗ). Затем откладывают по всем линиям в одинаковом масштабе отрезки вычисленных процентных величин ветра всех 8 румбов и штиля, и соединяют последовательно вершины соседних между собой прямыми линиями. Из центра графика описывают окружность с радиусом, соответствующим процентному числу штиля.
Чтобы составить “розу влияния”, откладывают по румбам не одну повторяемость ветров, а произведение числа ветров данного направления на среднюю скорость ветра того же направления, выраженных также в процентах по отношению к сумме произведений повторяемости на среднюю скорость ветра по всем румбам. “Роза ветров” и “Роза влияния” изображаются на одной диаграмме, причем, для из различия пользуются разного цвета карандашами или разной штриховкой.
ПРИБОРЫ ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ СКОРОСТИ ДВИЖЕНИЯ ВОЗДУХА Скорость движения воздуха определяют с помощью анемометров (прямой способ) или кататермометров (косвенный способ).
Чашечный анемометр предназначен для измерения скорости ветра от 1 до 50 метров в секунду. Воспринимающей частью прибора служит чашечная мельница, полусферы которой обращены в одну сторону. Вращение полусфер передается счетчику оборотов, который являясь регистрирующей частью прибора, ведет отсчет на циферблатах расстояния, пройденного воздушными массами.
Прибор имеет несколько циферблатов, где фиксируются единицы, десятки, сотни и тысячи метров расстояния изучаемого ветра. Большая стрелка движется по циферблату, разделенному на 100 частей, а каждая маленькая стрелка – по циферблату, разделенному на 10 частей, и поэтому показывает величины в 10 раз большие, чем предшествующая стрелка. Например, переход первой маленькой стрелки на одно деление (100 м) равняется полному обороту большой стрелки; передвижение на одно деление 2-ой маленькой стрелки равняется полному обороту первой маденькой стрелки и т.д. Исходя из этого, при записи показаний циферблатов следует обращать особое внимание на показания стрелок по предыдущему циферблату. Например: стрелка на циферблате “тысячи” стоит против цифры 5, но записать эту цифру следует только в случае, если стрелка предыдущего циферблата “сотни” стоит на “О”, если же она не дошла до “О”, то с циферблата “тысячи” надо записать цифру “4”, несмотря на то, что стрелка, как кажется, стоит на “5”.
Перед началом измерений прибор на нуль не устанавливается, а записывается исходное положение стрелок на циферблатах, руководствуясь выше приведенными правилами записи их показаний.
Крыльчатый анемометр предназначен для измерения скорости движения воздуха в пределах от 0,5 до 10 метров в секунду. Воспринимающей частью прибора является колесико с легкими алюминевыми крыльями, огражденными металлическим кольцом. Регистрирующая часть аналогично чашечному анемометру представлена тремя циферблатами.
Рабочее положение перечисленных анемометров должно быть таким, чтобы лопасти мельницы всегда были перпендикулярными направлению воздушного потока. Измерение скорости движения воздуха чашечным и крыльчатым анемометрами проводят в течение 1-2 мин. после чего счетчик выключают и записывают показания. Разность конечного и начального показаний делят на количество секунд работы анемометра и умножают на поправку, указанную в паспорте прибора. С помощью графика определяют скорость воздушного потока в м/сек.
Электротермоанемометр ЭА-2М позволяет одновременно определить скорость движения воздуха в интервале от 0,03 до 5 м/сек и его температуру в пределах от 10 до 60 С. Принцип работы прибора основан на охлаждении движущимся воздухом полупроводникового микротермосопротивления. Состоит он из гальванометра; блока питания (прибор может работать от сети и автономно на батареях) с переключением питания; клеммы для включения в сеть; воспринимающей части – датчика (микротермосопротивление) с вилкой для подключения к прибору; переключателя для измерения температуры или скорости движения воздуха; переключателя “измерение-контроль”; регулятора напряжения и регулятора подогрева. Воспринимающая часть прибора – датчик в нерабочее время хранится в специальном защитном футляре. Перед измерением прибор устанавливают горизонтально, присоединяют к нему датчик и подключают прибор к сети (при необходимости работает автономно на батареях).
Для измерения скорости движения воздуха переключатель измерения ставят в соответствующее положение (а), другой переключатель – в положение “контроль” и вращением ручки регулировки напряжения устанавливают стрелку гальванометра на максимальное деление шкалы. Затем переключатель с положения “контроль” переводят в положение “измерение”, производят отсчет показаний гальванометра и по графику определяют скорость движения воздуха.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СКОРОСТИ ДВИЖЕНИЯ ВОЗДУХА У ВЕНТИЛЯТОРА (ФОРТОЧКИ) АНЕМОМЕТРАМИ.
Чашечный и крыльчатый анемометры подносят к работающему вентилятору (открытой форточке) в выключенном состоянии, предварительно записав положение стрелок на циферблатах, и после разгона полушарий одновременно включают анемометр и секундомер на 1-2 минуты, после чего выключают прибор и записывают показания циферблатов. Если движение воздуха у форточки недостаточно для приведения в действие анемометра, то для увеличения скорости тока воздуха создают сквозняк открыванием расположенной против окна двери. Определение производят 3 раза и берут среднее из трех измерений.
П Р О Т О К О Л
исследования и оценки подвижности воздуха в
(наименование помещения, участка)
1. Дата исследования _________________________________________________
2. Замеры движения воздуха проводились анемометром ____________________
____________________________________________________________________
(в проеме вытяжного шкафа, у вентилятора – указать).
3. Результаты первого замера _____________________________________м/сек
4. Результаты второго замера _____________________________________м/сек
5. Результаты третьего замера ____________________________________ м/сек
6. Среднее из всех замеров _______________________________________ м/сек
7. Замеры движения воздуха непосредственно в помещении ________________
____________________________________________________________________
(где,указать)
Электротермоанемометром ____________________________________________
(указать марку)
Результаты замеров: 1-го __________ м/сек; 2-го _____________________ м/сек
3-го ___________________м/сек
8. Среднее из всех замеров ________________________________________ м/сек
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Указать, соответствуют ли полученнные данные гигиеническим нормативам. Обосновать мероприятия по оптимизации подвижности воздуха в обследованном помещении.
Исследование проводил
География 6 класс
Тема урока Практическая работа по теме « Построение розы ветров»
Цель урока:
1.формирование умений вести самостоятельное наблюдение за элементами погоды своей местности, анализа и обработки полученных результатов, формулирования выводов;
2.отработка навыков работы с разными источниками информации; анализа данных и формулирования выводов;
3.отработка навыков правильного оформления результатов работы..
Образовательные задачи :
используя данные собственных дневников наблюдения за 2014 год, построить розы ветров для каждого месяца
используя полученные данные по месяцам-январь и июль и год, построить розу ветров для г. Морозовск
проанализировать полученный материал и сделать соответствующие выводы о взаимозависимости элементов погоды (направление ветра, температуры, осадков).
Организационный момент
Актуализация опорных знаний:
1.дать определение понятию “ветер”;
2.вспомнить причины, влияющие на формирование ветра;
3.каким прибором определяют направление ветра?
4.как определить направление ветра;
5.по какой стороне горизонта определяется название ветра?
Теоретическая часть.
Объяснение учителем изучаемого материала.
Роза ветров Диаграмма, на которой показаны направления ветров, господствующих в данной местности, называется розой ветров.
Роза ветров – диаграмма, характеризующая режим ветра в данном месте по многолетним наблюдениям и выглядит как многоугольник, у которого длины лучей, расходящихся от центра диаграммы в разных направлениях, пропорциональны повторяемости ветров этих направлений («откуда» дует ветер).Роза ветров, построенная по реальным данным наблюдений, позволяет по длине лучей построенного многоугольника выявить направление господствующего, или преобладающего ветра, со стороны которого чаще всего приходит воздушный поток в данную местность.
Объяснение основных элементов розы ветров
Основные и промежуточные стороны горизонта.
Условно принимают, что одному отрезку на графике, соответствует определенное количество дней.
На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку.
Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют, в центре рисуют кружочек, в котором ставят число дней без ветра (штиль).
2. практическая работа « Построение розы ветров»
Инструкционная карта
1 календари наблюдения за погодой; К.: данные таблицы, с. 118.
1 Вычертить основу из восьми линий с одной точкой пересечения.
2. Линии подписываются в соответствии со сторонами горизонта.
ю-в
3. Линии делятся на равные отрезки. 1 отрезок – 1 день.
4. Берутся данные наблюдения за погодой (Гл календари наблюдения за погодой; к.: данные таблицы, с. 119 или свои данные наблюдений за погодой).
5. Количество дней с северным ветром откладывается по линии «север», ставится точка, и таким образом отличатся по всем направлениям.
6. Если ветра с определенным направлением не было в течение месяца, то отметка не ставится.
7. Точки соединяются в последовательности: север – северовосток – восток – юго-восток – юг – юго-запад – запад – северо-запад – север. При отсутствии какого-либо ветра линия в данном месте прерывается.
8. Количество дней со штилем записывается в кружок внутри розы ветров.
2. используя данные таблицы приложения постройте на тетрадном листе график розы ветров для Морозовска.
Станция | время | штиль |
||||||||
Морозовск | Январь | |||||||||
июль | ||||||||||
Сделать вывод:
1.Проанализировать полученный материал и сделать соответствующие выводы о взаимозависимости элементов погоды (направление ветра, температуры, осадков).
2. Проанализировать диаграмму по г.Морозовск.
Итог урока
Сдать практические работы
Домашнее задание п. 39 термины
Цель работы: Привить практические навыки в построении розы ветров.
Оборудование: данные параметров ветра у поверхности земли.
Для наглядного представления режима ветра в данном месте для месяца, сезона, года по данным параметров ветра строится роза ветров.
Вначале считаем число дней со штилем и записываем отдельной графой. Далее, для построения розы ветров необходимо определить повторяемость направления ветра по сторонам света (по 16 или 8 румбам.) для различных скоростей. С этой целью строится таблица сопряженности, состоящая из 10 столбцов (для 8 румбов) и 18 столбцов (для 16 румбов). Во второй строке отмечают число сочетаний (случаев) m i (1÷3м/с) ветра определенного направления со скоростью: 1÷3м/с. В третьей строке определяется число сочетаний различных направлений ветра для скоростей >3м/с. Для каждой градации скорости ветра m i (1÷3м/с) и m i (>3м/с) вычисляется сумма ∑m i (1÷3м/с) и ∑m i (>3м/с) .
Четвертая и пятая строки таблицы представляют повторяемость (процентное содержание или вероятность) определенного направлений ветра для соответствующих диапазонов скоростей, и определяются как частное числа случаев на сумму, умноженную на 100%:
(14)
Таблица 3. Преобладающее направление ветра для различных скоростей.
Румб | С | СВ | В | ЮВ | Ю | ЮЗ | З | СЗ | Сумма |
m i (1÷3 м/с) | m i С | m i СВ | m i В | m i ЮВ | m i Ю | m i ЮЗ | m i З | m i СЗ | ∑m i (1÷3 м/с) |
m i (>3 м/с) | m i С | m i СВ | m i В | m i ЮВ | m i Ю | m i ЮЗ | m i З | m i СЗ | ∑m i (>3 м/с) |
Р mi (1÷3 м/с) | 100% | ||||||||
Р mi (>3 м/с) | 100% |
Полученное значение повторяемости необходимо округлить до целого числа. Следует следить за тем, чтобы сумма вероятностей всегда равнялась 100%. В случае неравенства 100% за счет округления полученную разницу необходимо прибавить или отнять от максимального значения вероятности.
Для построения розы ветров из одной точки по направлению восьми основных румбов откладывают отрезки, соответствующие повторяемости направления ветра (%) данного румба в выбранном масштабе. Полученные точки на румбах соединяют прямыми линиями (рис. 32). В центре розы ветров показывают число штилей.
V 1÷3м/с V >3м/с
Рис. 32. Роза ветров.
Циклон. Цель урока. Актуализация знаний. Синоптическая карта. Ход урока. Оборудование. Задачи урока. Обозначьте цифрами типичные признаки погоды. Атмосферные фронты. Антициклон. Методы и формы организации. Обращение к моим ученикам. Постановка цели и мотивация учебной деятельности. Признаки погоды в атмосферных фронтах. Атмосферные фронты, циклоны, антициклоны. Правильно ли построена промышленная зона города.
««Ветер» география» – Физкультминутка. Виды ветров. Шкала Бофорта. Самум (по-арабски «ядовитый»). Дневной бриз. Почему дует ветер. Зимний муссон. Пассаты. Направление ветра. Выполните задания практической работы. Ночной бриз. Рассмотрим характеристики ветра. Значение ветра. Движение воздуха в горизонтальном направлении. Наблюдения за ветром. Направление ветра. Летний муссон. Шарообразность Земли. Теплый воздух поднимается.
«Виды ветров» – Виды ветра. Направление ветра. Направление и сила ветра. Разница в атмосферном давлении. Способ построения розы ветров. Построить розу ветров. Как определяется сила ветра. Суша. Бриз. Какие выводы можно сделать по данной розе ветров. Что такое ветер. Как образуется муссон. Какую роль играет ветер в жизни человека. Флюгеры. Представление о причинах образования ветра. Происхождение ветерка. Ветер. Проверь себя.
«Образование ветра» – Воздушная оболочка. Шкала бофорта. Роза ветров. Образование ночного бриза. Эол. Тайфун. Ветряные мельницы. Муссон. Сильный ветер. Знаете ли вы. Атмосфера. Ураганы. Дж.У.Уотерхаус «Порыв ветра». Штиль. Самум. Образование дневного бриза. Ночной бриз. Парусник. Бора. Графическая диаграмма. Построения розы ветров. Черная пурга. Декоративный флюгер. Дневной бриз. Флюгеры. Признаки. Бриз. К.И. Чуковский «От двух до пяти».
«Атмосферные фронты, циклоны, антициклоны» – Антициклон. Схема образования теплого фронта. Знания об атмосферном фронте. Схема образования какого фронта показана. Преобладание ясной или малооблачной погоды. Циклон. Пути прохождения циклонов. Схема образования холодного фронта. Схема урока. Вид из космоса. Атмосферный фронт. Циркуляция воздуха. Влияние на климат России. Что такое циклон.
«Давление и ветер» – Почему дует ветер. Давление пониженное. Давление и ветер. Нагревание воздуха. Ветер будет дуть с суши на море. Теперь мы с вами знаем, что такое ветер. Что же такое атмосферное давление. Для каждой местности важно знать, какие ветры дуют чаще, какие – реже. Барометр-анероид. От чего зависит давление воздуха. Существует еще один ветер, который называется муссон. Впервые атмосферное давление измерил итальянский ученый Э. Торричелли.
“Роза ветров. Построение розы ветров для города Новосибирска”
Тип урока: Практическая работа.
Цели:
Обучающие:
- формирование умений вести самостоятельное наблюдение за элементами погоды своей местности, анализа и обработки полученных результатов, формулирования выводов;
- отработка навыков работы с разными источниками информации; анализа данных и формулирования выводов;
- отработка навыков правильного оформления результатов работы.
Развивающие:
- развитие умений наблюдать за элементами погоды своей местности;
- развитие навыков работы в парах;
- развитие способности наблюдать, обрабатывать и анализировать полученный материал, делать выводы.
Воспитательные:
- воспитание ответственного отношения к выполнению коллективной работы;
- воспитание творческого подхода к выполнению практической работы;
- развитие познавательного интереса.
Оборудование: компьютеры, проектор, дневник наблюдения погоды.
Ход урока I. Организационный момент (организация парной работы за компьютерами, получение заданий, инструктаж по выполнению заданий.) II. Постановка целей урока.Цель: обработать материал дневников наблюдения, построить розы ветров для каждого месяца и годовую розу ветров для г. Новосибирска, проанализировать и сделать выводы.
III. Актуализация опорных знаний:- дать определение понятию “ветер”;
- вспомнить причины, влияющие на формирование ветра;
- каким прибором определяют направление ветра?
- как определить направление ветра;
- по какой стороне горизонта определяется название ветра?
А) Теоретическая часть. Пояснение учителя.
Роза ветров
Диаграмма, на которой показаны направления ветров, господствующих в данной местности, называется розой ветров.
Роза ветров — диаграмма, характеризующая режим ветра в данном месте по многолетним наблюдениям и выглядит как многоугольник, у которого длины лучей, расходящихся от центра диаграммы в разных направлениях, пропорциональны повторяемости ветров этих направлений («откуда» дует ветер).
Роза ветров, построенная по реальным данным наблюдений, позволяет по длине лучей построенного многоугольника выявить направление господствующего, или преобладающего ветра, со стороны которого чаще всего приходит воздушный поток в данную местность.
Объяснение основных элементов розы ветров (слайд 3)
- Основные и промежуточные стороны горизонта.
- Условно принимают, что одному отрезку на графике, соответствует определенное количество дней.
- На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку.
- Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют, в центре рисуют кружочек, в котором ставят число дней без ветра (штиль).
С | Ю | В | З | СВ | СЗ | ЮЗ | ЮВ | штиль |
2 | 4 | 3 | 5 | 1 | 7 | 4 | 3 | 2 |
Б) Практическая часть.
Учащиеся в ходе практической работы, должны построить диаграмму «Роза ветров» за определенный период времени, для города Новосибирска. Сделать соответствующие вводы.
Работа выполняется по инструктивной карточке.
Инструктивная карточка учащихся № 1. Приложение 1. (Инструктивные карточки 2-12)
1. Используя данные наблюдения погоды за январь месяц построить дмаграмму розы ветров.
Погода на январь 2008 года Приложение 2.
Алгоритм выполнения работы для учащихся.
1. Откройте редактор электронных таблиц Microsoft Excel (Презентация, слайд -4-6).
2. Постройте таблицу, используя данные дневников наблюдения (предварительно подсчитайте, ветры каких направлений были в течение месяца.)
Направление ветра | Количество дней |
С | 1 |
С-В | 2 |
В | 4 |
Ю-В | 4 |
Ю | 6 |
Ю-З | 11 |
З | 2 |
С-З | 0 |
штиль | 0 |
3. Постройте в электронном варианте, розу ветров (выбрать тип диаграммы “Лепестковая”), подпишите диаграмму «Роза ветров для города Новосибирска, январь, 2008 г.».
4. Сделайте вывод
- Ветры, каких направлений были в течение месяца?
- Каких ветров было наибольшее количество?
- Каких ветров было наименьшее количество?
- Как направление ветров отразилось на температуре данного месяца?
Вывод: больше всего в январе месяце ветер дул с юго-запада – 11 дней, 6 дней – с юга, 4 дня – с юго-востока , 4 дня – с востока,3 дня – были ветры северо– восточные, 2 дня – западные, 1 день в январе месяце ветер дул с севера и вообще не было ветров с северо – запада. В течение месяца ветры были южного, юго – восточно и юго – западного направления , такое состояние ветров отразилось на температуре месяца, они были не сильно морозные, умеренные для этого месяца нашей Новосибирской области.
5. Оформите 3 слайда для общей презентации, по вашему месяцу (1 слайд – таблица данных дневника наблюдения, 2-й слайд – диаграмма «Роза ветров», 3 слайд – вывод), (Презентация, слайд 7-39)
6. Построение диаграммы «Годовой розы ветров для города Новосибирска, январь, 2008г» (Презентация, слайд 40-44).
- Ввести в электронную таблицу данные, которые вы получили в своей работе конкретно по своему месяцу (учащиеся заполняют общую таблицу, по своему месяцу).
Число дней в месяце | Направление ветров | |||||||||
Штиль | С | С- В | В | Ю -В | Ю | Ю–З | З | С-З | ||
Январь. | 31 | 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 11 | 3 | 0 | |
Февраль. | 29 | 0 | 0 | 0 | 1 | 23 | 3 | 2 | 0 | |
Март. | 31 | 1 | 1 | 0 | 3 | 11 | 8 | 4 | 3 | |
Апрель. | 30 | 3 | 1 | 2 | 2 | 8 | 6 | 5 | 3 | |
Май. | 31 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 6 | 3 | 9 | 4 |
Июнь. | 30 | 5 | 4 | 1 | 2 | 3 | 11 | 3 | 1 | |
Июль. | 31 | 4 | 0 | 1 | 1 | 5 | 10 | 8 | 2 | |
Август. | 31 | 4 | 1 | 0 | 6 | 7 | 4 | 4 | 5 | |
Сентябрь. | 30 | 1 | 4 | 1 | 1 | 8 | 6 | 3 | 6 | |
Октябрь. | 31 | 1 | 0 | 1 | 0 | 4 | 8 | 11 | 5 | 1 |
Ноябрь. | 30 | 0 | 3 | 1 | 2 | 10 | 10 | 3 | 1 | |
Декабрь. | 31 | 2 | 0 | 0 | 3 | 13 | 7 | 4 | 2 | |
Итого. | 366 | 2 | 23 | 20 | 11 | 32 | 107 | 90 | 53 | 28 |
- На основе полученных данных построим годовую розу ветров для нашей местности.
7. Сформулируйте вывод, для данной диаграммы
- Ветры, каких направлений были в течение года?
- Каких ветров было наибольшее количество?
- Каких ветров было наименьшее количество?
- Как направление ветров отразилось на температуре года?
Вывод:
- Больше всего, 107 дней в году были ветры южного направления;
- 90 дней в году были ветры юго-западного направления;
- 32 дня были ветры юго-восточного направления.
Южные ветры приносят на нашу территорию теплый воздух, и при этом устанавливается теплая погода. В 2008 году 209 дней были ветры южного направления, поэтому температуры относительно теплые.
- 53 дня были ветры с запада
западные ветры на нашу территорию приносят обычно влагу, данные дневников наблюдения подтверждают это часто западное направление ветров сопровождалось выпадением осадков.
- северо-западных ветров было-28
- северных – 23
- северо-восточных – 20
всего ветер с северного направления дул 71 день в году, поэтому морозных дней зимой и заморозков в летние дни 2008 года было не так много.
V. Подведение итоговУчащиеся вносят свои слайды (1 слайд – таблица данных дневника наблюдения, 2-й слайд – диаграмма «Роза ветров», 3 слайд – вывод) в общую презентацию на компьютере, получают оценки.
VI. Домашнее задание.Параграф 39, пункт 3,4.
Как строить розу ветров
Розой ветров называют круговую векторную диаграмму, отражающую направление движения ветра в течение определенного периода. Подобные графики широко используют в метеорологии, климатологии, а также при строительстве взлетно-посадочных полос аэродромов, жилых массивов и промышленных зон. Стилизованное изображение розы ветров нередко применяется в геральдике. Сегодня его можно увидеть на символике НАТО или старинных географических картах. Только в отличие от настоящих диаграмм, у стилизованного изображения все лучи равной длины.Вам понадобитсяВ учебных целях розу ветров часто изучают на уроках краеведения и географии, а так же в строительных вузах и техникумах. Построить простейшую розу ветров для определенной местности не сложно. Это задание часто выполняется школьниками 6-9 классов.
Для того чтобы построить самостоятельно розу ветров понадобятся данные о ежедневном направлении ветра на протяжении месяца или более. Эти сведения можно получить самостоятельно путем повседневных наблюдений за погодой, а можно так же взять в «Календаре погоды» за исследуемый период.
Затем строится основа диаграммы для упорядочивания наблюдений. Для этого начертите систему координат, в которой основные оси будут отражать четыре главные стороны света – север, восток, юг и запад. Затем, через центркоординат проведите дополнительные две оси и отметьте на них промежуточные стороны света: северо-восток, юго-восток, северо-запад и юго-запад. На каждой оси отложите равномерные деления, символизирующие условное количество дней. Если рассматривается месячный период, интервалы координат могут отражать один день.
После выполненной подготовительной работы можно переходить непосредственно к построению розы ветров. Для этого подсчитайте количество дней, на протяжении которых ветер дул в определенном направлении, и отложите их на каждой из осей. Количество дней каждого направления отметьте точкой. Затем аккуратно соедините полученные точки прямыми, чтобы получился замкнутый многоугольник. Количество безветренных дней (штиль) отметьте в кружке центре диаграммы. Если на протяжении изучаемого отрезка времени в каком-то из направлений света ветра не было, соединительная линия в это месте должна прерваться.
В результате работы вы получите розу ветров для вашего региона за исследуемый период. Ее лучи будут неравномерны, и наиболее длинные из них покажут преобладающее направление движения ветров на изучаемой территории.
Построить диаграмму розы ветров можно и автоматическим способом в приложении Excel. Для этого создайте файл, в который занесите в виде таблицы имеющиеся данные о количестве дней и направлении ветров. Должно получиться два столбика: с названиями направлений света и с количеством ветреных дней. Затем в меню «Вставить» – «Диаграмма» выберите позицию «Лепестковая диаграмма» и следуйте советам мастера построения диаграмм. В результате получите графическое изображение розы ветров.
Как начертить розу ветров?
Все будет зависеть от того, какую именно Розу ветров мы захотим изобразить. Ведь понятие о Розе ветров очень глубоко и многогранно, и уходит корнями в толщу истории. И не только она символизирует победы человека над стихиями, подвиги первых первопроходцев и кораблестроителей, но и ежедневный труд сотен и тысяч метеорологов. А как близок данный символ каждому моряку, и любому человеку, одежда которого пропахла морем, вечерним бризом.
Как альбатрос в небе, раскинула свои крылья на бумаге метео-звездочка, и нам в пору задуматься о вечности, о том, о чем думали люди, глядя на Розу ветров, глядя на Розу компаса, и глядя на Розу румбов.
Нет, нет, это не румба, это румбы, но обо всем по порядку!
Лично я попытался быстренько набросать шестнадцати лучевую розу ветров.
Вот она на представленном видео.
А какие еще бывают розы ветров, сразу же возникает тогда вопрос?
Они бывают четырех лучевые,
восьми лучевые,
шестнадцати лучевые,
360 – лучевые,
с числовыми значениями.
Так же роза ветров может отображать, помимо герольдической символики, еще и информацию о направлениях ветров, в течение определенного отрезка времени, например вот так:
или вот так.
Так же, для правильного отображения Розы ветров, нам необходимо знать и то, что по окружности поле разбито на Румбы, и всего их 32 румба (то есть румб, это одна тридцать вторая окружности).
Вот эту Розу ветров еще называют Розой румбов, или Розой компаса, так как она полностью совпадает с картушкой компаса.
Еще в те далекие времена, когда я был курсантом морского училища, а позже ходил в море и стоял вахты на руле, на капитанском мостике, в рубке, я мог часами лицезреть ее неторопливые покачивания и повороты, то в ту, то в другую сторону, в такт волнам, течениям и ветрам. И досих пор звуки фраз о гиромагнитном компасе заставляют меня перенестись в то далекое прошлое, и окунуться в стихию…
А что бы правильно изобразить желаемое, надо вооружиться правильными карандашами разной мягкости, ластиком для подтирания и исправления рисунка, точилкой и художественной бумагой, так как она качественнее обычной, если конечно же мы хотим получить в итоге шедевр.
Подробнее о правилах и технике рисования простым карандашом я уже отвечал ранее, и хочется здесь привестси ссылку на мой ответ в моем же вопросе:
Каковы основные каноны рисунка простым карандашом? Какие правила?
Вот небольшая цитата из моего ответа, именно о технике рисования:
Для этого мы идем в художественный магазин и покупаем набор художественных простых карандашей. Их особенность в том, что все они отличаются по мягкости и твердости. Соответствующая маркировка, о марке карандаша нанесена на нем самом. Смотрим, пробуем. Буква “М” – мягкий, буква “Т” – твердый, буквы “ТМ” – твердо-мягкий, буквы “ММ” или “2М” – очень мягкий и так далее. Здесь же покупаем хорошую точилку, чтобы не обламывала грифель, и правильную стирательную резинку (консультируемся у продавца – должна быть мягкая, чтобы не повреждала бумагу).
Конечно можно поточить карандаши и ножиком, если умеете, но острие должно быть тоненьким. Доводим до совершенства, стирая излишки о плотную бумагу (формируем острие).
Далее нам понадобится техника штриховки. Состоит она в нанесении последовательных штрихов, с различной интенсивностью и степенью нажатия.
Чередуя твердые карандаши, которые дают более тонкую линию и более светлый тон рисунка, и мягкие карандаши, которые дают более толстые линии и более темный тон рисунка, мы достигаем глубины и объема рисунка.
Теперь, когда мы многое знаем о Розе ветров и технике рисования, мы можем нарисовать действительно что нибудь впечатляющее.
“Роза ветров. Построение розы ветров для города Новосибирска”. Построение «Розы ветров
Ivan Karpov
Составление розы ветров Медиатворчество
Как построить розу ветров. Мария Буйнова
Как нарисовать розу ветров Саша Батурин
Роза ветров Диана Машова
Учимся строить розу ветров.
Shtorm *
Алекс Крут
Видео из которого взято объяснение, вот тут: uzclip.net/video/EzLPgE2iMIo/video.html Я немного приболела и если что-то со…
Как нарисовать РОЗУ ВЕТРОВ / Урок рисования для больших детей РыбаКит
РыбаКит BOX – УРОКИ РИСОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ МАТЕРИАЛЫ: ribakitbox.wixsite.com/ribakit (набор для творчества) На канале…
vor zakon isaresi sekmek Ząmìř HD
Максим Зайцев
НАРИСУЙ САМ! – РИК И МОРТИ (КАК НАРИСОВАТЬ?)/ How to Draw Rick and Morty? Rob Black
КАК НАРИСОВАТЬ ПЕРСОНАЖЕЙ МУЛЬТФИЛЬМА «РИК И МОРТИ»? НАРИСУЙ САМ – РИК И МОРТИ How to Draw Rick and Morty Step by Step Зовите…
windrose animation contour+contourf – constant rmax Sébastien Celles
A wind rose animation generated using github.com/python-windrose/windrose/ Location: Poitiers Institute of Technology – Thermal science department …
Ирина Юрочкина
Ёшки Матрёшки
Банковская карта – лучший способ оплачивать покупки и получать кэшбэк. см.видео: uzclip.net/video/hAIbZu1q230/video.html С дебетовы…
Ринат Мигранов
uzclip.net/video/iECInqRuQD8/video.html.
Мурат Кенжеев
Фазенда Как построить дом Как правильно строить Советы профессионалов Дизайн интерьера uzclip.net/user/watch?v=7QG…
Ветер Татьяна Кушнарёва
Видеоматериал можно использовать на уроке географии в 6 классе при знакомстве с темой «Атмосферное давлени…
Nikolay Pavlov
Alenka Roll
Я ВК ¥ ~ vk.com/id193329952.
Прощяй учебник географии kriner Feed
Fancy Note
Суточный график температуры obvod
Графика для Прогноза Погоды tochka-studio
Потенциальная диаграмма RAVINSKY
Honey mammy
§7 Розы Гранди Мемория Высшая Математика
Виктор Головин
C 10.7 Круговая диаграмма Решайся!
Графики в AutoCAD Igor Sjarov
zavodilo.com/autocad.
Zagdaj
IGA Technologies
Red Pen
Подписка на канал: uzclip.net/user/Gensdrach Мордкович 10 кл, функция косинус и синус и их графики….
Как сделать миллиметровку Nady Ionchikova
Per Biechl
График температуры Александр Кононов
Evm Angro
Education_Biology_Chemistry
Mikhail Bukhtoyarov
Рисуем в Ворд 2003.mp4 Надежда Фирюлина
Создание простейших рисунков в Word 2003.
расчет инсоляции Alik Sumin
Профиль TimeZYX2010
В ПК TimeZYX реализован набор инструментов, позволяющий строить и редактировать карты, схемы корреляций и…
Семейство роз Гранди galinaandreeva
Годовой ход температуры InternetUrok.ru
Как сделать таблицу в ворде My Crazy Hands
IGA Technologies
Rosa Gvido Grandi
Шпаргалка ЕГЭ
Фирма Интеграл
Мия и я – Рождение Ончо | Мультики про фей и эльфов, единорогов и волшебство Мия и я Русский
Мия и я – Рождение Ончо Смотри всю серию целиком: Мия и Я – 1 сезон 4 серия – Золотой сын: goo.gl/iFxdxX Смотри…
Ольга Тарасова
Внимание: Данные взяты из СНиП 2.01.01-82 «Строительная климатология и геофизика». Названия населенных пунктов и регионов могут не совпадать с текущими именами. Будьте внимательны!
Роза ветров («Роза компаса»). Определение
Векторная диаграмма, характеризующая в метеорологии и климатологии, режим ветра в данном месте по многолетним наблюдениям и выглядит как многоугольник, у которого длины лучей, расходящихся от центра диаграммы в разных направлениях, пропорциональны повторяемости ветров этих направлений. Роза ветров, построенная по реальным данным наблюдений, позволяет по длине лучей построенного многоугольника выявить направление преобладающего ветра, со стороны которого чаще всего приходит воздушный поток в данную местность.
Скачать розу ветров Москвы в формате автокад (dwg).
На нашем сайте вы сможете найти и скачать розы ветров для таких крупных городов России, как: Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород, Казань, Самара, Омск, Челябинск, Ростов-на-Дону, Уфа, Волгоград, Красноярск, Пермь, Воронеж, Саратов, Краснодар, Тольятти, Тюмень, Ижевск, Барнаул, Ульяновск, Иркутск, Владивосток, Ярославль, Хабаровск, Махачкала, Оренбург, Новокузнецк, Томск, Кемерово, Рязань, Астрахань, Пенза, Набережные Челны, Липецк.
- Relazionato
- Nuovo
- visualizzazioni
- valutazione
Лепестковая диаграмма в Excel Ivan Karpov
Как быстро построить наглядную лепестковую диаграмму для отображения статистических данных. Мне очень…
Построение графика в Автокад из Excel Shtorm *
Видеопрактикум «Построение лепестковой диаграммы» Ирина Юрочкина
Инструмент «лепестковая диаграмма» применяется для построения Колеса компетентности в области деловой…
Управление базой технических решений. Лепестковая диаграмма совершенства (по составу) IGA Technologies
Составление розы ветров Медиатворчество
Потенциальная диаграмма RAVINSKY
Как строить ПОТЕНЦИАЛЬНУЮ ДИАГРАММУ вручную.. ▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭▭ ▽ Вопросы,…
Как построить розу ветров. Мария Буйнова
Всем привет. Меня зовут Маша и в этом видео вы узнаете как построить розу ветров.
Суточный график температуры obvod
Построение графика в таблице Excel.
Задача с использованием диаграммы Шпаргалка ЕГЭ
Поиск репетиторов по математике www.virtualacademy.ru/repetitory/po-matematike/ Данный урок показывает, как правильно работ…
Как нарисовать розу ветров Саша Батурин
Подписывайтесь на канал ставте лайк.
Определение температуры и количества осадков с помощью графиков/География Fancy Note
Теперь я буду выпускать также ролики, посвящённые географии и не только. Сразу прошу прощения за свой почер…
Управление базой технических решений. Лепестковая диаграмма совершенства (по решениям) IGA Technologies
График температуры Александр Кононов
Семенычев Филипп Расчёт экономического эффекта от устранения потерь Филипп Семенычев
В курсе подробно описывается подходы к расчёту экономического эффекта от устранения потерь, применяемые…
Годовой ход температуры воздуха, География, 6 класс Ёшки Матрёшки
Банковская карта – лучший способ оплачивать покупки и получать кэшбэк. см.видео: it-clip.net/video/hAIbZu1q230/video.html С дебетовы…
Облачные диаграммы связей. Mind Mup Mikhail Bukhtoyarov
Построение розы ветров или как сделать домашку по географии Алекс Крут
Видео из которого взято объяснение, вот тут: it-clip.net/video/EzLPgE2iMIo/video.html Я немного приболела и если что-то со…
Лекция: Аэрологические диаграммы и прочие источники прогнозов погоды Zagdaj
Лекция в дельтаклубе «Альбатрос» для учлетов по теме: Аэрологические диаграммы и прочие источники прогнозо…
Роза ветров Диана Машова
Учимся строить розу ветров.
Как сделать график в Excel 2007 и Excel 2010 Максим Зайцев
В этом видео рассказано как сделать график в Excel 2007 и Excel 2010, а так же обзорно представлены элементы редактир…
Основы построения графика базальной температуры Honey mammy
База симптотермального метода. О том как начать вести свой личный график плодности. Так же в этом методе…
Графика для Прогноза Погоды tochka-studio
Оформление эфира телеканала, создание графики, озвучка.
Создание сводной таблицы в Excel Nikolay Pavlov
Как создать аналитический отчет сводной таблицы в Microsoft Excel. Понятно, пошагово и с подробностями. Статья…
X Linear Regression 2 / Линейная регрессия 2 Алексей Ротмистров
Подготовка регрессии: поиск ненаполненных предикторов. Навигация по фрагментам видео: analit.wix.com/rotmistrov#!ln…
115 2009 Фазенда. Роза ветров Мурат Кенжеев
Фазенда Как построить дом Как правильно строить Советы профессионалов Дизайн интерьера it-clip.net/user/watch?v=7QG…
Урок 2. Форматирование данных. Условное форматирование Игорь Скляр
Урок 2. Форматирование данных. Условное форматирование Смотри больше на …
Использование интерактивной доски на уроке. Инструменты программы WizTeach ч.2. Построение диаграмм. Делайт 2000
Работа с интерактивной доской на уроке в школе – построение диаграмм. Работа с инструментом «Диаграммы»…
Нахождение значений на графике температуры Шпаргалка ЕГЭ
Самая большая база репетиторов в Москве и Петербурге www.virtualacademy.ru/ В данном уроке рассматривается решен…
C 10.7 Круговая диаграмма Решайся!
Практична робота з географії в 6 класі №6 Ррр Ппп
Відеопрезентація-коментар до практичної роботи з географії в 6 класі на тему «Складання графіка зміни темпе…
Как сделать диаграмму! И т.д Dazel CHANNEL
Как построить график базальной температуры онлайн Per Biechl
Построить график базальной температуры в Империи мам empiremam.com/bt/ . Также на сайте сможете, посмотреть…
Графики в AutoCAD Igor Sjarov
zavodilo.com/autocad.
Архитектура и конструкции дома. Учитываем ветер. Урок 4 Виктор Головин
Удобным, экономичным при строительстве и во время эксплуатации может быть только тот жилой дом, в идее…
§7 Розы Гранди Мемория Высшая Математика
How-to Color Radar Chart Rings in Excel Excel Dashboard Templates
Check out the Step-by-Step Tutorial here: www.exceldashboardtemplates.com/ColorRadarChartRings How-to Make different colored rings in your Excel …
М10 (16.27-16.71) Тригонометрия. Построить график функции. графические уравнения. Red Pen
Подписка на канал: it-clip.net/user/Gensdrach Мордкович 10 кл, функция косинус и синус и их графики….
Годовой ход температуры InternetUrok.ru
Пройти тест по теме: goo.gl/6iYOad Домашнее задание от Домашней Школы InternetUrok: goo.gl/r8cUgd Задать вопрос к урок…
Analysis of phenotypic variation Анализ фенотипической изменчивости Education_Biology_Chemistry
Identifying features of the example modification variability of plants. Лабораторная работа. Выявление особенностей модификационной измен…
СЗЗ. Построение СЗЗ от промышленной зоны. Фирма Интеграл
Рассмотрены три примера построение СЗЗ от промышленной зоны.
расчет инсоляции Alik Sumin
Rosa Gvido Grandi Канал Школы 1106 и Школы им. Н.М. Карамзина
In the video schedules of polar functions of a type of r=sin (kz) are shown. Them still call Grandi’s roses, in honor of the Italian mathematician Guido Grandi (XVIII) …
Как заполнять дневник погоды «6 класс» Alenka Roll
Я ВК ¥ ~ vk.com/id193329952.
Семейство роз Гранди galinaandreeva
В видеоролике показаны графики полярных функций вида r=sin(kz). Их еще называют розами Гранди, в честь итальянс…
Как нариовать Розу ветров смотрим Ринат Мигранов
it-clip.net/video/iECInqRuQD8/video.html.
069888666.md Миллиметровка A2 Evm Angro
069888666 EVM-Angromd фото, канцтовары, бумага, галерея, кишинев, рисунки, бумажные, изделия, упаковка, рисования, черч…
Как сделать таблицу в ворде My Crazy Hands
В этом видео-уроке мы научимся как создать таблицу в программе Microsoft Word 2010. Нажимаем пожалуйста красную…
Как сделать миллиметровку Nady Ionchikova
09 Векторная графика в КОМПАС 3D Ольга Тарасова
Невероятно красивое падение тетради по географии Ручка,деньги 2 пацана
Очень красивое падение тетради.
Розой ветров называют круговую векторную диаграмму, отражающую направление движения ветра в течение определенного периода. Подобные графики широко используют в метеорологии, климатологии, а также при строительстве взлетно-посадочных полос аэродромов, жилых массивов и промышленных зон. Стилизованное изображение розы ветров нередко применяется в геральдике. Сегодня его можно увидеть на символике НАТО или старинных географических картах. Только в отличие от настоящих диаграмм, у стилизованного изображения все лучи равной длины.
Вам понадобится
- «Календарь погоды», дневник наблюдений, линованная бумага в клетку, линейка, карандаш, таблицы Excel
Инструкция
В учебных целях розу ветров часто изучают на уроках краеведения и географии, а так же в строительных вузах и техникумах. Построить простейшую розу ветров для определенной местности не сложно. Это задание часто выполняется школьниками 6-9 классов.
Для того чтобы построить самостоятельно розу ветров понадобятся данные о ежедневном направлении ветра на протяжении месяца или более. Эти сведения можно получить самостоятельно путем повседневных наблюдений за погодой, а можно так же взять в «Календаре погоды» за исследуемый период.
Затем строится основа диаграммы для упорядочивания наблюдений. Для этого начертите систему координат, в которой основные оси будут отражать четыре главные стороны света – север, восток, юг и запад. Затем, через центр координат проведите дополнительные две оси и отметьте на них промежуточные стороны света: северо-восток, юго-восток, северо-запад и юго-запад. На каждой оси отложите равномерные деления, символизирующие условное количество дней. Если рассматривается месячный период, интервалы координат могут отражать один день.
После выполненной подготовительной работы можно переходить непосредственно к построению розы ветров. Для этого подсчитайте количество дней, на протяжении которых ветер дул в определенном направлении, и отложите их на каждой из осей. Количество дней каждого направления отметьте точкой. Затем аккуратно соедините полученные точки прямыми, чтобы получился замкнутый многоугольник. Количество безветренных дней (штиль) отметьте в кружке центре диаграммы. Если на протяжении изучаемого отрезка времени в каком-то из направлений света ветра не было, соединительная линия в это месте должна прерваться.
В результате работы вы получите розу ветров для вашего региона за исследуемый период. Ее лучи будут неравномерны, и наиболее длинные из них покажут преобладающее направление движения ветров на изучаемой территории.
Построить диаграмму розы ветров можно и автоматическим способом в приложении Excel. Для этого создайте файл, в который занесите в виде таблицы имеющиеся данные о количестве дней и направлении ветров. Должно получиться два столбика: с названиями направлений света и с количеством ветреных дней. Затем в меню «Вставить» – «Диаграмма» выберите позицию «Лепестковая диаграмма» и следуйте советам мастера построения диаграмм. В результате получите графическое изображение розы ветров.
Внимание, только СЕГОДНЯ!
Все интересное
Сколько на свете ветров и как они дуют
Легкое движение воздуха, чуть волнующее листву деревьев, и свирепые порывы воздушных масс, оставляющие на пути следования безжизненные равнины, – все эти природные явления имеют одну причину и одно обобщающее название. Существует несколько…
Что означает выражение «роза ветров»
Красивым поэтическим выражением «роза ветров» называется строгий геральдический знак-восьмиугольник – символ совершенства и стремления к прекрасному, романтики дальних странствий. А по сути – это строгая математическая диаграмма. …
Какие течения холодные
Течением называется горизонтальное движение воды в океанах и морях. Течения переносят на большие расстояния огромные массы воды. Они разделяются на теплые и холодные. Если температура течения ниже температуры окружающих вод, его определяют как…
Как в word вставить диаграмму
При составлении графиков, отчетов, схем для наглядности часто требуется добавление различных диаграмм. Вставить их можно в любой документ текстового редактора Microsoft Word.
Вам понадобится- компьютер;- установленный Microsoft…
Как создавать в экселе графики
Для иллюстрации разнообразных статистических и научных данных очень удобно использовать диаграммы. Табличный редактор Microsoft Excel предлагает большое количество стандартных диаграмм и позволяет создавать сложные комбинации из готовых шаблонов. …
Как нарисовать розу ветров
Роза ветров – это векторная диаграмма, которая характеризует режим ветра на конкретной территории по результату длительных наблюдений. Она выглядит как многоугольник, длины лучей которого расходятся в разных направлениях и которые пропорциональны…
Как построить линейную диаграмму
Большинство современных табличных процессоров располагают встроенными средствами деловой графики. В графическом режиме можно построить разного рода диаграммы – наглядные формы, отражающие числовые зависимости. Одним из видов диаграмм является…
Как начертить розу ветров
Роза ветров – это круговая векторная диаграмма, на которой отражена повторяемость ветра в различных направлениях на протяжении определенного периода времени. Строится роза ветров обычно по средним многолетним данным для года, сезона, месяца. …
Как определить розу ветров
Считается, что розу ветров изобрели мореплаватели, которым нужно было знать особенности погодных условий для навигации. Эти сведения помогали понять, когда лучше начинать плавание, чтобы ветер был попутным. Диаграмма в виде розы и сейчас…
Как составить розу ветров
Роза ветров – это векторная схема, наглядный рисунок, который характеризует режим ветров в определенной местности за определенный период. Именно она помогает при планировании строительства домов и развития городов, а зачастую и определяет…
Как сделать флюгер
В течение уже многих веков украшают дом и помогают всегда быть в курсе направления ветра установленные обычно на крышах домов флюгеры. Если вы хотите сделать флюгер и себе, то вам нужно знать некоторые тонкости его производства и установки. …
Как строить диаграммы
Диаграммы представляет собой средство наглядного представления данных и облегчают сравнение данных, выявление закономерностей и тенденций. Чем анализировать несколько столбцов чисел на листе, лучше взглянуть на диаграмму и узнать, как изменяются…
Что такое роза ветров? О чем говорит многозначительный уникальный символ?
Символизм слов дает возможность использовать их неоднократно порой для самых прямо противоположных вещей. Что такое роза ветров? Прежде всего необходимо понять, что этот символ компаса – навигационного инструмента, изобретенного китайцами для…
Название северных ветров в мифологии и культуре разных народов
Нам, жителям городских квартир, и невдомек, сколь важную роль играли в жизни наших далеких предков ветра. От того, с какой стороны света они дули, какую погоду с собой приносили, подчас зависела жизнь морских и сухопутных путешественников. В древнюю…
Вы не знаете, как построить диаграмму в excel
Если вы столкнулись с вопросом «Как построить диаграмму в Excel?», то эта статья точно то, что вам нужно.За построение диаграмм в Excel, как и за построение всех типов графиков (например, гистограмм), отвечает Мастер диаграмм.Итак,…
Направление ветра. определение и наблюдения
Определить направление ветра и его силу – довольно стандартная задача в метеорологии. От этих параметров зависит ощущаемая температура воздуха, а также сама погода – ведь ветры переносят значительные воздушные массы. От ведущих прогноза погоды можно…
Инструкция
Начинать составлять розу ветров стоит с осей координат. В данном случае, их не 2, как обычно, а 8: по всем сторонам света и их сочетаниям. От центра координат нужно отложить оси во всех направлениях по горизонтали, вертикали и диагонали под углом 45 градусов. Подпишите оси как Ю (юг), С (север), З (), В (), а также ЮВ (юго-восток), ЮЗ (юго-запад), СЗ (северо-запад) и СВ (северо-восток). Теперь можно приступить непосредственно к построению розы.
Выпишите ряд результатов наблюдений ветра за определенный период в определенной , например, за 20 дней в Москве. Эти данные легко взять на любом метеорологическом сайте. Результаты должны выглядеть как: 1-й день наблюдения – направление СЗ, 2-й – СЗ, 3-й – С и т.д. до последнего дня измерений. Проще всего выписать данные в виде двухстрочной .
Сгруппируйте результаты по направлениям ветра. Так, например, окажется, что за 20 дней ветер направления северо-запад (СЗ) в Москве был 7 дней, запад (З) – 4 дня и т.д. Должно получиться 8 цифр по количеству направлений, среди которых могут быть и 0, если ветра данного направления за выбранный период не было ни разу. Сумма всех цифр должна быть количеству дней измерений. Проверьте – если это не так, вы где-то неправильно посчитали.
Теперь начинайте построение. Для этого выберите и обозначьте на каждой оси единичный отрезок. Теперь по каждой оси нужно отложить посчитанное количество дней ветра данного направления, например – по ЮЗ – 3 ед, по Ю – 5 ед. и т.д. После того, как все точки на 8 осях отложены, просто соедините их отрезками до получения замкнутого многоугольного контура. Получившийся разнобокий « » с острыми лучами будет похож на розу – это и будет для данной местности за выбранный период. Нужно заметить, что для каждого региона есть типичные по и сезонам розы ветров, которые во многом характеризуют данной местности.
Розой ветров называют круговую векторную диаграмму, отражающую направление движения ветра в течение определенного периода. Подобные графики широко используют в метеорологии, климатологии, а также при строительстве взлетно-посадочных полос аэродромов, жилых массивов и промышленных зон. Стилизованное изображение розы ветров нередко применяется в геральдике. Сегодня его можно увидеть на символике НАТО или старинных географических картах. Только в отличие от настоящих диаграмм, у стилизованного изображения все лучи равной длины.
Вам понадобится
- “Календарь погоды”, дневник наблюдений, линованная бумага в клетку, линейка, карандаш, таблицы Excel
Инструкция
Для того чтобы построить самостоятельно розу ветров понадобятся данные о ежедневном направлении ветра на протяжении месяца или более. Эти сведения можно получить самостоятельно путем повседневных наблюдений за погодой, а можно так же взять в «Календаре погоды» за исследуемый период.
Затем строится основа диаграммы для упорядочивания наблюдений. Для этого начертите систему координат, в которой основные оси будут отражать четыре главные стороны света – , юг и . Затем, через центр координат проведите дополнительные две оси и отметьте на них промежуточные стороны света: северо-восток, юго-восток, северо-запад и юго-запад. На каждой оси отложите равномерные деления, символизирующие условное количество дней. Если рассматривается месячный период, интервалы координат могут отражать один день.
После выполненной подготовительной работы можно переходить непосредственно к построению розы ветров. Для этого подсчитайте количество дней, на протяжении которых дул в определенном направлении, и отложите их на каждой из осей. Количество дней каждого направления отметьте точкой. Затем аккуратно соедините полученные точки прямыми, чтобы получился замкнутый многоугольник. Количество безветренных дней (штиль) отметьте в кружке центре диаграммы. Если на протяжении изучаемого отрезка времени в каком-то из направлений света ветра не было, соединительная линия в это месте должна прерваться.
Построить диаграмму розы ветров можно и автоматическим способом в приложении Excel. Для этого создайте файл, в который занесите в виде таблицы имеющиеся данные о количестве дней и направлении ветров. Должно получиться два столбика: направлений света и с количеством ветреных дней. Затем в меню «Вставить» – «Диаграмма» выберите позицию «Лепестковая диаграмма» и следуйте советам мастера построения диаграмм. В результате получите графическое изображение розы ветров.
Роза ветров – это векторная диаграмма, которая характеризует режим ветра на конкретной территории по результату длительных наблюдений. Она выглядит как многоугольник, длины лучей которого расходятся в разных направлениях и которые пропорциональны повторяемости ветров этих направлений. Её часто используют строители при планировке различных населенных пунктов, взлетно-посадочных полос аэродромов, при решении множества агрономических и экологических задач.
Вам понадобится
- Календарь погоды, карандаш, линейка, тетрадь в клетку
Инструкция
Первые письменные упоминания розы ветров к ХII в. Это векторная диаграмма, характеризующая режим ветра в данном месте по многолетним наблюдениям. Настоящая ветров , построенная на основании ряда наблюдений, может иметь существенные длин разных лучей. Она широко использовалась строителями, моряками издавна. Сегондя почти каждый чертит розу на уроке в учебных целях, но нередко её используют дома, прыжков с парашютом или для иных практических задач.
Начертите в тетради пресекающиеся линии, показывающие основные и промежуточные стороны горизонта. Подпишите сторон горизонта. Для этого используют как , так и международные обоззначения: Север (норд) – С/N, Северо-восток (норд-ост) – СВ/NE, Восток (ост) – B/E, Юго-восток (зюйд-ост) – ЮВ/SE, Юг (зюйд) – Ю/S, Юго-запад (зюйд-вест) – ЮЗ/SW, Запад (вест) – З/W, Северо-запад (норд-вест) – СЗ/NW. График должен быть похож на систему координат с дополнительными диагоналями для промежуточных направлений: всего восемь лучей.
По результатам наблюдений на этих линиях от центра отложите в
(1 клеточка (0,5 см) – 1 день) количество дней, в течение которых преобладал определенного направления. Например, за месяц ветер северного направления дул 3 раза, то есть от центра графика по линии, направленной на север, необходимо отложить 3 клеточки и поставить точку. Повторите это действите для всех направлений. Отметьте эти точки ярким цветом.
Полученные точки ветров на соседних направлениях соедините линией. Для этого лучше использовать цветную пасту. В центре графика подпишите количество безветренных дней. По розе ветров вы сможете определить преобладающие ветры в вашем городе или регионе.
Обратите внимание
Для получения достоверных данных необходимы многолетние наблюдения за ветрами.
Полезный совет
Также розой ветров в геральдике называют символ в виде стилизованной звезды. Он используется в эмблематике различных организаций: НАТО (четыре луча), ЦРУ США (16 лучей), Министерство по чрезвычайным ситуациям и Министерство транспорта РФ (8 лучей), а также на гербах городов и др.
Источники:
Роза ветров – это круговая векторная диаграмма, на которой отражена повторяемость ветра в различных направлениях на протяжении определенного периода времени. Строится роза ветров обычно по средним многолетним данным для года, сезона, месяца.
Вам понадобится
- – лист бумаги;
- – карандаш или ручка;
- – «календарь погоды».
Инструкция
Для того чтобы самому начертить розу ветров , вам понадобятся данные о ежедневном направлении за определенное время. Например, вы можете наблюдать за в течение одного месяца, ежедневно записывая данные о направлении ветра в «Календарь погоды».
Начертите на листе бумаги пересекающиеся линии (по принципу системы координат), которые будут обозначать основные стороны , иначе их еще называют румбы горизонта, ( –юг, –восток). Затем проведите через центр еще две линии (северо-запад, юго-запад, северо-восток, юго-восток). Всего у вас должно получиться восемь направлений (румбов). Подпишите их названия на своем чертеже (С; Ю; З; В; С-З; С-В; Ю-З; Ю-В).
Используя данные «Календаря погоды», по каждому от центра в сторону, куда дует , отметьте в масштабе количество дней, на протяжении которых преобладал ветер определенного направления. Можно выбрать любой удобный масштаб, например, 1 день принять за 0,5 см. Если, к примеру, ветер юго-западного направления дул в течение месяца 5 дней, то необходимо от центра графика по линии, которая направлена на юго-запад, отложить 2,5 см и сделать отметку.
Таким же образом сделайте отметки ветров по каждому из восьми направлений.
Обратите внимание
Направлением ветра называется сторона (точка) горизонта, откуда дует ветер. Соответственно, южный ветер всегда дует на север, западный – на восток, юго-западный – на северо-восток и т.д. В метеорологии, направление ветра определяют по 8 или по 16 румбам.
Полезный совет
Первые письменные упоминания о розе ветров относятся к ХII веку.
Графики розы ветров в обязательном порядке составляются при проектировании строительных объектов, чтобы учесть влияние преобладающих ветров в конкретном регионе при строительстве жилья, объектов социально-культурного назначения и промышленности.
Считается, что розу ветров изобрели мореплаватели, которым нужно было знать особенности погодных условий для навигации. Эти сведения помогали понять, когда лучше начинать плавание, чтобы ветер был попутным. Диаграмма в виде розы и сейчас используется при проектировании и строительстве.
Вам понадобится
- Данные наблюдений о направлении ветра в исследуемый период времени, бумага, карандаш, линейка, ластик.
Инструкция
После штиля в промежутке от 1 до 74 км/час следуют градации ветра , легкого, слабого и умеренного, затем свежего, сильного, крепкого и очень крепкого. Далее размещены , сильный шторм и шторм, на пике шкалы – ураган со скоростью ветра больше 117 км/час. Метеорологи США добавили к шкале в начале второй половины XX века еще пять делений, более детально описав стадии урагана.
Классификация локальных ветров
Нельзя не вспомнить о двух видах ветров, характерных для местностей, имеющих гористый рельеф, с перепадами высот. Первый из них – бора, жестокий обвал холодного воздуха, резко шквальный и стремительный. Чаще всего это явление наблюдается в зимнее время на участках суши, отделенных от моря невысокими горными хребтами, реже – в континентальных глубинах с похожим горным рельефом.
Хорваты называют такой ветер бурой, французы – мистралем, итальянцы и испанцы – трамонтаной (буквально «через гору»). На российском Байкале разновидностью боры является ветер сарма.
Сухой, нередко весьма сильный, спускается с гор в долины и реже летний фён, резко нагреваясь при падении с вершин на 1оС каждые 100 м (процесс, носящий название адиабатического). Он так же стремительно, как и бора, меняет климат местности на период от суток до 5-7 дней. Кстати, немецкое слово «фён» стало названием для прибора, используемого для сушки волос.
Фёны характерны для большинства горных стран. Называются они по-разному: в Эфиопии – гобар, в Египте – самум, в Тунисе – чили, в Марокко – шерги. Ошибочно думать, что фёны возникают только в теплых районах, хорошо известны они на востоке Гренландии. На Байкале разновидностью фёна является шелоник.
Сколько всего существует названий ветров, сказать затруднительно. В каждом регионе планеты, там, где есть устойчивые поселения людей, существуют свои «имена» для ветров, нередко уходящие этимологическими корнями в глубокую древность. Они могут быть образованы от названий уже несуществующих , содержать приметы местности, обозначать стороны света.
Так, на побережье Балтийского моря периодически дует северо-западный ветер, называвшийся восточными пруссами «янтарным»: он раскачивает морскую зыбь, вымывающую и подгоняющую к берегу придонные водоросли с запутавшимися в них кусочками янтаря. На шестнадцать направлений делили ветра поморы, жители северных берегов России: наряду с севером, востоком, западом и летом (не югом) перечислялись промежуточные побережник, шелоник, обедник с полуночником и еще восемь «межников». Двадцать четыре ветра насчитывают на озере Байкал. Это только минимум примеров.
История символа
История рождения знака «Роза ветров» уходит далеко в глубину веков. Изначально это было символом навигационной звезды у мореходов. В ном полушарии такой неподвижной звездой на ночном небосклоне является Полярная звезда. По ней моряки достаточно давно научились определять широту места и приблизительно определять свое местоположение в море. Вторым ориентиром для опытных мореплавателей был ветер. Ведь многие морские постоянны в определенные периоды времени года, и, зная эти закономерности, капитан корректировал свой курс и безошибочно приводил корабль из дальнего плавания в родную гавань. Так символ навигационной звезды приобрел дополнительное значение, и звездные лучи стали указывать на : север, юг, восток и запад. Знак Розы ветров, выколотый на плече, был своеобразным амулетом для моряков. Он придавал им уверенность в правильности и успешного возвращения на родную землю. Сегодня тату больше символ поиска пути – звезды. В восьмиконечной розе ветров промежуточные румбы указывают северо-восток, юго-восток, северо-запад и юго-запад, их лучи короче.
Роза ветров – знак метеорологической обстановки
Помимо декоративного значения, имеет и чисто деловой, прикладной характер, несущий в себе необходимую информацию. Прежде всего, в том или ином виде роза ветров используется метеорологами. По заказам заинтересованных подрядчиков, они выстраивают векторную диаграмму, которая показывает режим преобладающих на определенной территории ветров за определенный промежуток времени – месяц, сезон, год, многолетние значения. Ведь знание метеорологической обстановки, направлений и силы господствующих воздушных потоков необходимы во многих отраслях хозяйствования и социального строительства. При строительстве аэродромов надо выбрать направление взлетно-посадочных полос, чтобы меньше было «бокового ветра». В градостроительстве без никак не обойтись: надо учесть, где разместить промышленные предприятия, чтобы выходящие из их труб отходы не несло с ветром на спальные районы, где разбить лесопарковые зоны, как сориентировать главные проспекты, чтобы не «просквозить» город холодными ветрами или, наоборот, повысить «продуваемость» в южных регионах. В отличие от символа розы ветров – у диаграммы лучи имеют различную длину, и их длина зависит от частоты дней, когда ветер дует с данного направления.
Этот необычайно красивый научный термин у многих ассоциируется с романтикой, приключениями и путешествиями. Роза ветров… Что это такое, кто и когда ее придумал? Где используется эта диаграмма? И как правильно начертить розу ветров? Обо всем этом расскажет наша статья.
и как его измеряют
Одним из важнейших явлений в природе является ветер. В древности люди не могли объяснить сущность этого феномена, поэтому часто персонифицировали его в виде различных божеств. Сегодня ученые с полной ответственностью могут сказать, что такое ветер и какова его природа. Изучением данного явления занимаются представители таких наук, как физика, метеорология, география. Роза ветров как раз и помогает ученым систематизировать и представить в сжатом виде результаты длительных наблюдений за этим явлением в конкретной местности.
Еще со школьной скамьи нам известно, что ветер – это горизонтальный поток воздуха, возникающий в результате неравномерного распределения атмосферного давления и движущийся параллельно земной поверхности. Он характеризуется такими параметрами, как сила, направление и скорость. Силу и скорость ветра измеряют при помощи специального прибора – анемометра, а его направление – флюгером.
Для того чтобы определить режим ветра в конкретной местности (то есть, откуда и как часто он дует на протяжении месяца или года), придумана специальная диаграмма – роза ветров. Что это такое? И как ее правильно составить? Об этом пойдет речь далее.
Роза ветров: картинки и описание
На этот красивый научный термин уже давно «положили глаз» художники, поэты и даже мастера тату. Вместе с тем его изначальное значение вполне прозаично и буднично. Термин широко используется в географии, метеорологии, климатологии, ветроэнергетике, строительстве и некоторых других сферах научной и практической жизни человека. Итак, роза ветров – что это такое?
Роза ветров – это особый тип векторных диаграмм, с помощью которых дается характеристика режиму ветра в конкретной местности и за определенный период времени (месяц, год или несколько лет). Внешне такая диаграмма напоминает многоугольник, разбитый на восемь (или более) румбов – по основным сторонам света. Как выглядит классическая роза ветров? Фото ниже даст вам наглядное представление об этом.
Любая роза ветров строится на основе реальных метеорологических наблюдений. По длине лучей многоугольника можно легко определить направление господствующих ветров в той или иной местности (селе, городе, регионе). Так, например, если в поселке N 120 из 365 дней в году ветер дует с севера, то соответствующий луч на графике будет наиболее длинным.
История розы ветров
Метеорологи придумали забавную легенду о некой девушке Розе, которая работала на метеостанции и отличалась довольно «ветреным» характером. Отсюда якобы и происходит название термина «Роза ветров».
На самом деле история этого символа уходит в глубокую древность. Изначально его использовали мореплаватели в качестве своей профессиональной эмблемы. Ветер был важным помощником любого опытного моряка. Зная его направление и сезонные особенности, капитан безошибочно корректировал курс и уверенно вел свой корабль в дальние плаванья.
Стоит отметить, что первые полноценные розы ветров начали появляться на портоланах (морских навигационных картах) XV столетия. До этого они больше напоминали стилизованные стрелки обычного компаса.
Такое понятие, как «роза ветров», существует и в геральдике. Например, этот элемент можно встретить на некоторых городских гербах, а также на эмблемах таких известных организаций, как ЦРУ или НАТО.
В последнее время изображение розы ветров весьма популярно в виде татуировки. Такой рисунок, нанесенный на кожу, считается отличным оберегом для путешественников, дальнобойщиков и, конечно же, для моряков.
Виды и примеры использования розы ветров
Существует две основных разновидности этой математической диаграммы. Это классическая графическая и числовая роза ветров. Последняя диаграмма дополняется соответствующими числовыми значениями, указывающими на количество дней в году, в которые дул ветер определенного направления.
Чаще всего в метеорологии используются 8-лучевые или 16-лучевые диаграммы. Но иногда можно встретить и розы ветров, состоящие из 360 лучей. Многие диаграммы генерируются с помощью специальных компьютерных программ. Выглядят они примерно так.
График розы ветров применяется в различных научных дисциплинах и сферах человеческой деятельности. Среди таковых:
- метеорология;
- география;
- климатология;
- градостроительство;
- экология;
- агрономия;
- лесное и парковое хозяйство.
Розу ветров непременно учитывают при прокладке автомобильных трасс, строительстве взлетно-посадочных полос, планировании жилых районов. Их также используют при составлении прогнозов погоды.
Чертеж «Роза ветров». Как правильно его построить
Для составления самой элементарной розы ветров понадобится немного: простой карандаш, линейка, данные метеонаблюдений и калькулятор для расчетов.
Для начала нужно начертить на бумаге четыре оси: две основные (север-юг и запад-восток) и две дополнительные (северо-запад – юго-восток и северо-восток – юго-запад). Далее следует выбрать для вашей будущей диаграммы подходящий масштаб и начать откладывать на каждой из осей то количество дней, в которые ветер дул в данном направлении. К примеру, если северный ветер наблюдался 15 дней в году, то на соответствующем луче диаграммы следует отметить 15 делений.
После этого можно приступать к самой приятной части работы – к построению собственно розы ветров. Для этого нужно соединить точки на всех осях диаграммы (в случае со стандартной 8-лучевой диаграммой их должно быть восемь) в единую фигуру. В конце для большей наглядности эту фигуру следует затушевать каким-либо цветом.
Очень быстро и легко построить розу ветров можно с помощью стандартной программы Microsoft Excel. Для этого нужно выбрать специальный тип диаграммы – «Лепестковую».
В заключение
Роза ветров – что это такое? Теперь вы точно сможете дать развернутый ответ на данный вопрос. Это векторная диаграмма, характеризующая режим ветра для той или иной территории. Построение роз ветров активно практикуется в метеорологии, географии, экологии, агрономии, строительстве, лесном хозяйстве и т.д.
Назад
Вперёд
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.
Тип урока: Практическая работа.
Цели:
Обучающие :
- формирование умений вести самостоятельное наблюдение за элементами погоды своей местности, анализа и обработки полученных результатов, формулирования выводов;
- отработка навыков работы с разными источниками информации; анализа данных и формулирования выводов;
- отработка навыков правильного оформления результатов работы.
Развивающие :
- развитие умений наблюдать за элементами погоды своей местности;
- развитие навыков работы в парах;
- развитие способности наблюдать, обрабатывать и анализировать полученный материал, делать выводы.
Воспитательные :
Оборудование: компьютеры, проектор, дневник наблюдения погоды.
Ход урокаI. Организационный момент (организация парной работы за компьютерами, получение заданий, инструктаж по выполнению заданий.)
II. Постановка целей урока.Цель: обработать материал дневников наблюдения, построить розы ветров для каждого месяца и годовую розу ветров для г. Новосибирска, проанализировать и сделать выводы.
III. Актуализация опорных знаний:- дать определение понятию “ветер”;
- вспомнить причины, влияющие на формирование ветра;
- каким прибором определяют направление ветра?
- как определить направление ветра;
- по какой стороне горизонта определяется название ветра?
А) Теоретическая часть. Пояснение учителя.
Роза ветров
Диаграмма, на которой показаны направления ветров, господствующих в данной местности, называется розой ветров.
Роза ветров – диаграмма, характеризующая режим ветра в данном месте по многолетним наблюдениям и выглядит как многоугольник, у которого длины лучей, расходящихся от центра диаграммы в разных направлениях, пропорциональны повторяемости ветров этих направлений («откуда» дует ветер).
Роза ветров, построенная по реальным данным наблюдений, позволяет по длине лучей построенного многоугольника выявить направление господствующего, или преобладающего ветра, со стороны которого чаще всего приходит воздушный поток в данную местность.
Объяснение основных элементов розы ветров (слайд 3)
- Основные и промежуточные стороны горизонта.
- Условно принимают, что одному отрезку на графике, соответствует определенное количество дней.
- На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку.
- Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют, в центре рисуют кружочек, в котором ставят число дней без ветра (штиль).
Б) Практическая часть.
Учащиеся в ходе практической работы, должны построить диаграмму «Роза ветров» за определенный период времени, для города Новосибирска. Сделать соответствующие вводы.
Работа выполняется по инструктивной карточке.
Инструктивная карточка учащихся № 1. Приложение 1 . (Инструктивные карточки 2-12)
1. Используя данные наблюдения погоды за январь месяц построить дмаграмму розы ветров.
Погода на январь 2008 года Приложение 2 .
Алгоритм выполнения работы для учащихся.
1. Откройте редактор электронных таблиц Microsoft Excel (Презентация, слайд -4-6).
2. Постройте таблицу, используя данные дневников наблюдения (предварительно подсчитайте, ветры каких направлений были в течение месяца.)
Направление ветра | Количество дней |
С | 1 |
С-В | 2 |
В | 4 |
Ю-В | 4 |
Ю | 6 |
Ю-З | 11 |
З | 2 |
С-З | 0 |
штиль | 0 |
3. Постройте в электронном варианте, розу ветров (выбрать тип диаграммы “Лепестковая”), подпишите диаграмму «Роза ветров для города Новосибирска, январь, 2008 г.».
4. Сделайте вывод
- Ветры, каких направлений были в течение месяца?
- Как направление ветров отразилось на температуре данного месяца?
Вывод: больше всего в январе месяце ветер дул с юго-запада – 11 дней, 6 дней – с юга, 4 дня – с юго-востока, 4 дня – с востока,3 дня – были ветры северо– восточные, 2 дня – западные, 1 день в январе месяце ветер дул с севера и вообще не было ветров с северо – запада. В течение месяца ветры были южного, юго – восточно и юго – западного направления, такое состояние ветров отразилось на температуре месяца, они были не сильно морозные, умеренные для этого месяца нашей Новосибирской области.
5. Оформите 3 слайда для общей презентации, по вашему месяцу (1 слайд – таблица данных дневника наблюдения, 2-й слайд – диаграмма «Роза ветров», 3 слайд – вывод), (Презентация, слайд 7-39)
6. Построение диаграммы «Годовой розы ветров для города Новосибирска, январь, 2008г» (Презентация, слайд 40-44).
- Ввести в электронную таблицу данные, которые вы получили в своей работе конкретно по своему месяцу (учащиеся заполняют общую таблицу, по своему месяцу).
Число дней в месяце | Направление ветров | |||||||||
Штиль | С | С- В | В | Ю -В | Ю | Ю–З | З | С-З | ||
Январь. | 31 | 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 11 | 3 | 0 | |
Февраль. | 29 | 0 | 0 | 0 | 1 | 23 | 3 | 2 | 0 | |
Март. | 31 | 1 | 1 | 0 | 3 | 11 | 8 | 4 | 3 | |
Апрель. | 30 | 3 | 1 | 2 | 2 | 8 | 6 | 5 | 3 | |
Май. | 31 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 6 | 3 | 9 | 4 |
Июнь. | 30 | 5 | 4 | 1 | 2 | 3 | 11 | 3 | 1 | |
Июль. | 31 | 4 | 0 | 1 | 1 | 5 | 10 | 8 | 2 | |
Август. | 31 | 4 | 1 | 0 | 6 | 7 | 4 | 4 | 5 | |
Сентябрь. | 30 | 1 | 4 | 1 | 1 | 8 | 6 | 3 | 6 | |
Октябрь. | 31 | 1 | 0 | 1 | 0 | 4 | 8 | 11 | 5 | 1 |
Ноябрь. | 30 | 0 | 3 | 1 | 2 | 10 | 10 | 3 | 1 | |
Декабрь. | 31 | 2 | 0 | 0 | 3 | 13 | 7 | 4 | 2 | |
Итого. | 366 | 2 | 23 | 20 | 11 | 32 | 107 | 90 | 53 | 28 |
- На основе полученных данных построим годовую розу ветров для нашей местности.
7. Сформулируйте вывод, для данной диаграммы
- Ветры, каких направлений были в течение года?
- Каких ветров было наибольшее количество?
- Каких ветров было наименьшее количество?
- Как направление ветров отразилось на температуре года?
- Больше всего, 107 дней в году были ветры южного направления;
- 90 дней в году были ветры юго-западного направления;
- 32 дня были ветры юго-восточного направления.
Южные ветры приносят на нашу территорию теплый воздух, и при этом устанавливается теплая погода. В 2008 году 209 дней были ветры южного направления, поэтому температуры относительно теплые.
- 53 дня были ветры с запада
западные ветры на нашу территорию приносят обычно влагу, данные дневников наблюдения подтверждают это часто западное направление ветров сопровождалось выпадением осадков.
- северо-западных ветров было-28
- северных – 23
- северо-восточных – 20
всего ветер с северного направления дул 71 день в году, поэтому морозных дней зимой и заморозков в летние дни 2008 года было не так много.
V. Подведение итоговУчащиеся вносят свои слайды (1 слайд – таблица данных дневника наблюдения, 2-й слайд – диаграмма «Роза ветров», 3 слайд – вывод) в общую презентацию на компьютере, получают оценки.
География 6 класс
Тема урока Практическая работа по теме « Построение розы ветров»
Цель урока:
1.формирование умений вести самостоятельное наблюдение за элементами погоды своей местности, анализа и обработки полученных результатов, формулирования выводов;
2.отработка навыков работы с разными источниками информации; анализа данных и формулирования выводов;
3.отработка навыков правильного оформления результатов работы..
Образовательные задачи :
используя данные собственных дневников наблюдения за 2014 год, построить розы ветров для каждого месяца
используя полученные данные по месяцам-январь и июль и год, построить розу ветров для г. Морозовск
проанализировать полученный материал и сделать соответствующие выводы о взаимозависимости элементов погоды (направление ветра, температуры, осадков).
Организационный момент
Актуализация опорных знаний:
1.дать определение понятию “ветер”;
2.вспомнить причины, влияющие на формирование ветра;
3.каким прибором определяют направление ветра?
4.как определить направление ветра;
5.по какой стороне горизонта определяется название ветра?
Теоретическая часть.
Объяснение учителем изучаемого материала.
Роза ветров Диаграмма, на которой показаны направления ветров, господствующих в данной местности, называется розой ветров.
Роза ветров – диаграмма, характеризующая режим ветра в данном месте по многолетним наблюдениям и выглядит как многоугольник, у которого длины лучей, расходящихся от центра диаграммы в разных направлениях, пропорциональны повторяемости ветров этих направлений («откуда» дует ветер).Роза ветров, построенная по реальным данным наблюдений, позволяет по длине лучей построенного многоугольника выявить направление господствующего, или преобладающего ветра, со стороны которого чаще всего приходит воздушный поток в данную местность.
Объяснение основных элементов розы ветров
Основные и промежуточные стороны горизонта.
Условно принимают, что одному отрезку на графике, соответствует определенное количество дней.
На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку.
Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют, в центре рисуют кружочек, в котором ставят число дней без ветра (штиль).
2. практическая работа « Построение розы ветров»
Инструкционная карта
1 календари наблюдения за погодой; К.: данные таблицы, с. 118.
1 Вычертить основу из восьми линий с одной точкой пересечения.
2. Линии подписываются в соответствии со сторонами горизонта.
ю-в
3. Линии делятся на равные отрезки. 1 отрезок – 1 день.
4. Берутся данные наблюдения за погодой (Гл календари наблюдения за погодой; к.: данные таблицы, с. 119 или свои данные наблюдений за погодой).
5. Количество дней с северным ветром откладывается по линии «север», ставится точка, и таким образом отличатся по всем направлениям.
6. Если ветра с определенным направлением не было в течение месяца, то отметка не ставится.
7. Точки соединяются в последовательности: север – северовосток – восток – юго-восток – юг – юго-запад – запад – северо-запад – север. При отсутствии какого-либо ветра линия в данном месте прерывается.
8. Количество дней со штилем записывается в кружок внутри розы ветров.
2. используя данные таблицы приложения постройте на тетрадном листе график розы ветров для Морозовска.
Станция | время | штиль |
||||||||
Морозовск | Январь | |||||||||
июль | ||||||||||
Сделать вывод:
1.Проанализировать полученный материал и сделать соответствующие выводы о взаимозависимости элементов погоды (направление ветра, температуры, осадков).
2. Проанализировать диаграмму по г.Морозовск.
Итог урока
Сдать практические работы
Домашнее задание п. 39 термины
Роза ветров из досок своими руками
Одними из вариантов напольного покрытия являются паркет или ламинат. Укладывать их можно по-разному. В данном мастер-классе предложен интересный вариант – это укладка плит в виде розы ветров. Подобный орнамент вы сможете выложить своими руками. Такой способ оригинального напольного рисунка обойдется вам на порядок дешевле, чем покупка готовой плитки аналогичного плана. Смотрится роза ветров в комбинации со стандартно уложенным паркетом или ламинатом интересно.
Материалы
Чтобы сделать розу ветров из досок своими руками вам следует подготовить:
- лист бумаги;
- карандаш;
- большую линейку;
- ножовку или пилу;
- саморезы;
- дрель.
Шаг 1. Первым делом на листе бумаги нужно изобразить розу ветров. В качестве исходного рисунка вы можете взять любое понравившееся вам изображение. Сам рисунок вы можете масштабировать или сразу изобразить его в реальном размере, например, на листе ватмана.
Шаг 2. Доску разрежьте на куски, размером и формой соответствующие частям розы ветров. После этой работы обязательно сверьте, насколько точно вырезанные части состыковываются друг с другом. Для удобства работы и точности расчетов возьмите линейку в виде треугольника.
Шаг 3. Выкладывая розу ветров на полу, учтите направление ее сторон и расположите их соответствующим образом.
Шаг 4. На лагах из досок обязательно создайте поддержку для плиток розы ветров. Опоры должны быть сделаны для каждой части. Начинать следует с больших центральных крестообразных балок и уже после добавлять небольшие боковые части поддержки.
Шаг 5. Доски розы ветров следует прикрепить к опорным балкам. После этого вы можете укладывать остальные плитки вашего напольного покрытия. Рисунок их не делайте сложным, укладывайте простыми прямыми линиями, чтоб роза ветров на их фоне отчетливо выделялась.
3.8 / 5 ( 45 голосов )
Что такое роза ветров?
Роза ветров Изображения Национальной службы погоды, Альбукерке, Нью-Мексико
Что такое роза ветров?
Роза ветров — проверенный временем метод графического представления условий, направления и скорости ветра за определенный период времени в определенном месте. Для создания розы ветров регистрируются средние значения направления и скорости ветра на площадке через короткие промежутки времени, т.е.грамм. 1 неделя, 1 месяц и более. Собранные данные о ветре затем сортируются по направлению ветра, чтобы можно было определить процент времени, в течение которого ветер дул с каждого направления. Обычно данные о направлении ветра сортируются по двенадцати равным дуговым сегментам, по 30° каждый, для подготовки к построению кругового графика, на котором радиус каждого из двенадцати сегментов представляет собой процент времени, в течение которого ветер дул из каждого из двенадцати 30°. ° сегменты направлений. Данные о скорости ветра могут быть наложены на каждый сегмент направления, чтобы указать, например, среднюю скорость ветра, когда ветер дул с направления этого сегмента, и максимальную скорость ветра за период регистрации.Хороший пример применения розы ветров показан по следующему URL-адресу https://www.wcc.nrcs.usda.gov/climate/windrose_ex.html.
Информация, предоставляемая розой ветров, может быть применена ко многим и различным ситуациям. Моряки используют информацию о розе ветров, взятую из «Пилотных карт» Океанографического управления ВМС США, чтобы получить средние значения ветра для каждого океана в каждый месяц года, чтобы помочь создать оптимальные маршруты плавания между портами. Архитекторы используют или должны использовать информацию о розе ветров для размещения зданий и стадионов.Если бы данные о розе ветров были собраны и использованы до строительства знаменитого ветреного парка Кэндлстик в Сан-Франциско, стадион можно было бы разместить в нескольких сотнях ярдов к северу, где он был бы защищен от преобладающих западных ветров. Ветроэнергетические «фермы» проводят обширные исследования типа розы ветров перед установкой своих ветряных турбин. Таким образом, роза ветров представляет собой простой метод отображения информации, который имеет множество применений.
Программное обеспечение Wind Rose
- WRPLOT View — бесплатное программное обеспечение для розы ветров от Lakes Environmental, Канада
Перейти…
Wind Links
Каталог: Датчики скорости и направления ветра
Каталог: Основное содержание
Как создать диаграмму розы ветров с помощью Microsoft Excel
Использование Excel для создания розы ветров – пошаговое руководство
Сделать розу ветров (своего рода) можно только с помощью Excel. Вы получите график, похожий на приведенный ниже пример:
Диаграмма розы ветров, созданная с использованием только Excel. Процесс довольно долгий и сложный, и конечным результатом является не профессиональная роза ветров, которую вы могли бы получить при использовании веб-приложения WRE или WRE v1.7.
Тем не менее, во имя предоставления качественных услуг посетителям нашего веб-сайта мы включили описанную ниже процедуру.
1. Данные о ветре
Вам потребуется получить соответствующие данные о скорости ветра, относящиеся к определенному местоположению и, в идеале, к высоте.
Данные должны включать средние (обычно ежечасные) значения скорости ветра и соответствующие значения направления ветра. Например, у вас может быть доступ к среднечасовым значениям скорости и направления ветра за последние 2 года.
Данные могут выглядеть следующим образом:
Примечание: 2 столбца, выделенные жирным шрифтом, — это единственные столбцы, необходимые для построения диаграммы розы ветров.Затем важно, чтобы направление ветра было преобразовано из градусов в основные направления ветра, т.е. север, северо-северо-восток, северо-восток, восток-восток, восток и так далее. Для получения дополнительной информации нажмите здесь.
2. Убедитесь, что учитываются значения скорости ветра «0 м/с»
Чтобы сделать это, вы должны убедиться, что любой средней скорости ветра, которая имеет значение 0, было назначено направление ветра «Штиль» (или что-то подобное).Данные для штиля исключены из диаграммы розы ветров и поясняются далее в разделе 10.
3. Вставка сводной таблицы
Выберите таблицу скорости ветра (2 столбца, содержащие значения скорости и направления ветра), щелкните вкладку «Вставить», а затем выберите «Сводная таблица». Создайте сводную таблицу на новом листе.
4. Упорядочить данные о скорости ветра в сводную таблицу с помощью панели инструментов сводной таблицы
- Перетащите поле «Средняя скорость ветра» в область «СТОЛБЦЫ» панели инструментов «Поля сводной таблицы»
- Перетащите поле направления ветра в область «СТРОКИ» панели инструментов «Поля сводной таблицы»
- Также перетащите поле «Средняя скорость ветра» в область «∑ ЗНАЧЕНИЯ» на панели инструментов «Поля сводной таблицы».
5. Убедитесь, что строки в сводной таблице расположены в правильном порядке
В сводной таблице перетащите новые метки строк в правильном порядке, т.е. N, NNE, NE, ENE и так далее.
6. Функция подсчета
Используйте функцию countif для подсчета количества случаев, когда скорость ветра попадает в каждую ячейку для каждого направления ветра (см. ниже)
7. Отображение данных в виде относительных частот
Формирование относительных частотВ области «∑ ЗНАЧЕНИЯ» полей сводной таблицы преобразуйте частоты в относительные частоты (каждая частота / общая частота).
8 Преобразование столбцов сводной таблицы в соответствующие интервалы скорости ветра
Создание бинов скорости ветра9 Группировка меток столбца (скорость ветра) в бины:
- Выберите столбец Метки в сводной таблице
- Выберите «АНАЛИЗ» или «ОПЦИИ» на вкладке «Инструменты сводной таблицы»,
- Нажмите «Групповой выбор».
- Введите свой диапазон в поля «Начиная с:» и «Окончание в:», выберите размер ячейки в поле «По» и, наконец, нажмите «ОК».
10 Вставьте «закрашенный радиолокационный график», используя сводную таблицу
Скопируйте и вставьте данные из сводной таблицы на отдельный лист.
Вам нужно будет преобразовать каждую строку в совокупные частоты
Выберите данные, которые вы хотите превратить в розу ветров (убедитесь, что вы не выбрали строку «Штиль»)
После того, как вы вставили радарную диаграмму, вам нужно будет переупорядочить серию, чтобы убедиться, что все области видны
Вы должны получить что-то вроде следующего:
Роза ветров с использованием исключительно Excel. Если это занимает слишком много времени или вы недовольны результатами, попробуйте подписаться на бесплатную пробную версию веб-приложения WRE.Или, если у вас уже есть доступные данные, вы можете приобрести WRE v1.7.
Как сделать розу ветров с помощью Python
# Импортируем необходимые пакеты
%matplotlib встроенный
импортировать панд как pd
импортировать numpy как np
из matplotlib импортировать pyplot как plt
импортировать matplotlib.cm как см
из математики импорт пи
# Раскомментируйте следующую строку, если вам не хватает этих пакетов
# !pip установить розу ветров openpyxl
из розы ветров импорт Роза ветровОси
Открыть данные о ветре из файла Excel
df = pd.read_excel('../Xls/Datos_Rosa_de_Vientos.xlsx')
дф
ID | ВЕЛОСИДАД | КАРТА НАПРАВЛЕНИЯ | НАПРАВЛЕНИЕ | |
---|---|---|---|---|
0 | Е-01 | 1,3 | СШВ | 202,5 |
1 | Е-01 | 1,3 | СШВ | 202.5 |
2 | Е-01 | 1,3 | СШВ | 202,5 |
3 | Е-01 | 1,3 | СШВ | 202,5 |
4 | Е-01 | 2,2 | СШЭ | 157,5 |
5 | Е-01 | 1,8 | СШЭ | 157.5 |
6 | Е-01 | 2,2 | СШЭ | 157,5 |
7 | Е-01 | 3.1 | СЕ | 135,0 |
8 | Е-01 | 2,7 | СЕ | 135,0 |
9 | Е-01 | 2,2 | СЕ | 135.0 |
10 | Е-01 | 2,2 | ЕСЭ | 112,5 |
11 | Е-01 | 1,5 | С | 180,0 |
12 | Е-01 | 2,2 | ЕСЭ | 112,5 |
13 | Е-01 | 1,8 | ЕСЭ | 112.5 |
14 | Е-01 | 1,8 | СЕ | 135,0 |
15 | Е-01 | 2,2 | С | 180,0 |
16 | Е-01 | 2,7 | СЕ | 135,0 |
17 | Е-01 | 2,2 | СЕ | 135.0 |
18 | Е-01 | 1,3 | СЕ | 135,0 |
19 | Е-01 | 0,9 | С | 180,0 |
20 | Е-01 | 1,8 | СЕ | 135,0 |
21 | Е-01 | 1,8 | ЕСЭ | 112.5 |
22 | Е-01 | 1,3 | СЕ | 135,0 |
23 | Е-01 | 1,3 | С | 180,0 |
24 | Е-01 | 0,9 | СЕ | 135,0 |
25 | Е-01 | 0,9 | СШЭ | 157.5 |
26 | Е-01 | 0,9 | СЕ | 135,0 |
27 | Е-01 | 1,1 | СШЭ | 157,5 |
Отображение скорости ветра по осям x и y
df['velocidad_x'] = df['VELOCIDAD'] * np.sin(df['DIRECCION'] * pi / 180.0)
df['velocidad_y'] = df['velocidad'] * np.cos(df['НАПРАВЛЕНИЕ'] * пи / 180.0)
рис, топор = plt.subplots (figsize = (8, 8), dpi = 80)
х0, х1 = ax.get_xlim()
y0, y1 = ax.get_ylim()
ax.set_aspect('равно')
df.plot(kind='scatter', x='velocidad_x', y='velocidad_y', alpha=0.35, ax=ax)
Роза ветров-График РезюмеГрафики“Роза ветров” используются для представления данных о скорости ветра и данных о направлении ветра, собранных с течением времени в определенном месте.В этом руководстве показано, как создавать графики розы ветров как из необработанных, так и из индексированных данных:
Чему вы научитесьИз этого туториала вы узнаете, как:
Шаги Этот учебник связан с Часть 1. Создание графика «Роза ветров» на основе объединенных данных
Часть 2. Создание розы ветров на основе необработанных данных
Пример данныхСгруппированные данные Чтобы импортировать Binned Data на рабочий лист, скопируйте Binned Data 1 (включая заголовок) и выберите File: Import Wizard . Установите флажок Clipboard в группе DataSource и нажмите кнопку Finish , чтобы импортировать данные в Origin.
Необработанные данныеЧтобы импортировать необработанные данные на лист, можно скопировать необработанные данные (включая заголовок), а затем выбрать Файл: Мастер импорта .Установите флажок Clipboard в группе DataSource , а затем нажмите кнопку Finish , чтобы импортировать данные в Origin.
|
Розы ветров из аэропортов по всему миру — графики или таблицы необработанных данных
Примечание. Розы ветров доступны только для станций, измеряющих ветер (в основном в аэропортах).
Для просмотра подготовленных роз ветров для локации:
- Начните с https://mesonet.agron.iastate.edu/sites/locate.php.
-
Щелкните раскрывающееся меню Select by Network и выберите интересующую сеть. Обратите внимание, что алфавитный список сетей включает штаты, страны и континенты.
- После выбора сети нажмите кнопку Switch Network .
- Используйте второй раскрывающийся список для Выберите станцию, или щелкните любую желтую точку на карте ниже.
- После того, как вы выбрали интересующую вас станцию, нажмите кнопку Select Station .
- Нажмите кнопку *Роза ветров в верхней части окна.
Подготовленные графики розы ветров показывают ветры за весь год за период учета плюс график за каждый месяц года.
Чтобы исследовать ветры в определенное время суток, нажмите кнопку
*Пользовательские розы ветров .Несколько элементов управления дают вам возможность исследовать ветер в определенное время.Элементы управления также позволяют найти средние значения ветра за указанный вами период времени за период записи.
- Если вы хотите проверить ветер в определенное время суток, вы можете ограничить наблюдения определенным часом.
- Вы также можете проверять ветер в указанное время дня, вы можете ограничить наблюдения диапазоном часов. Например, время начала = 8:00 и время окончания = 11:00 .
- Укажите интересующий период времени и нажмите Отправить .
Обратите внимание, что это приложение пытается создать розу ветров для указанного вами периода времени. Чтобы свести к минимуму объем данных, которые приложение должно обрабатывать для начальных исследований, период времени по умолчанию очень короткий и может не создавать графику. Если вы настроите запрос таким образом, чтобы указать большой объем данных, создание графика может занять до нескольких минут.
роза ветров · PyPI
Роза ветров — это графический инструмент, используемый метеорологами для получения краткого представления о том, как скорость и направление ветра обычно распределяются в определенном месте.Его также можно использовать для описания источников загрязнения воздуха. Инструмент розы ветров использует Matplotlib в качестве серверной части. Данные могут быть переданы в пакет с помощью массивов Numpy или Pandas DataFrame.
Windrose — это библиотека Python для управления данными о ветре, рисования роз ветров (также известных как графики полярных роз) и подбора функций плотности вероятности Вейбулла.
Первоначальный вариант использования этой библиотеки был для технического отчета, касающегося анализа воздействия загрязнения и распределения ветра. Данные местных измерений загрязнения и метеорологическая информация из различных источников, таких как Meteo-France, использовались для создания розы ветров источника загрязнения.
Он также используется некоторыми участниками в учебных целях.
Некоторые другие участники использовали его для создания рисунков для исследования оптимизации управления ветровой электростанцией.
Некоторые ученые используют его для отслеживания ударов молнии во время сильных штормов. Они используют его для визуализации движения грозы на основе относительного положения молнии от одного удара к другому.
Установить
Требования
Дополнительные библиотеки:
Установите последнюю версию релиза через pip
Доступен пакет, который можно загрузить с PyPi и установить с помощью:
$ pip установить розу ветров
Установите последнюю версию разработки
$ pip install git+https://github.com/python-роза ветров/роза ветров
или
$ git клон https://github.com/python-windrose/windrose $ установка python setup.py
Примеры
Давайте сгенерируем случайные данные для скорости ветра ( ws
) и направления ветра ( wd
).
от розы ветров импорт Роза ветровAxes из matplotlib импортировать pyplot как plt импортировать matplotlib.cm как см импортировать numpy как np # Создаем переменные скорости и направления ветра ws = np.random.random (500) * 6 wd = np.random.случайный (500) * 360
Гистограмма розы ветров – самый распространенный сюжет
–
Этот тип графика можно построить с помощью:
топор = WindroseAxes.from_ax() ax.bar(wd, ws, normed=True, открытие=0,8, edgecolor='белый') топор.set_legend()
Возможны контурные графики
–
Несколько роз ветров могут быть построены с использованием подграфиков, чтобы получить график за год, например, с подграфиками за месяц
–
Возможно построение функций плотности вероятности.Подходящий дистрибутив Weibull включен Scipy. Распределение Вейбулла используется в прогнозировании погоды и в ветроэнергетике для описания распределения скорости ветра, поскольку естественное распределение скорости ветра часто соответствует форме Вейбулла
.–
Документация
Полная документация по библиотеке доступна по адресу http://windrose.readthedocs.io/
.Принципы сообщества
Вы можете помочь в разработке этой библиотеки.
Кодекс поведения
Если вы используете Python Windrose и хотите взаимодействовать с разработчиками, другими пользователями… мы призываем вас следовать нашему кодексу поведения.
Содействие
Если вы обнаружите проблемы, у вас есть идеи по улучшению или новым функциям, сообщите о них. CONTRIBUTING.md объясняет как внести свой вклад в этот проект.
Список участников и/или известных пользователей
https://github.com/python-windrose/windrose/blob/master/CONTRIBUTORS.md
Схемы розы ветров | Семинар по устойчивому развитию
Диаграммы розы ветров помогают визуализировать характер ветра на участке.Используйте их, чтобы лучше информировать о своих проектных решениях, но помните об уникальных микроклиматах и особенностях участка, которые не будут отражены в диаграммах розы ветров.
Диаграмма «роза ветров» является наиболее распространенным способом отображения данных о ветре и может быть измерена в «распределении скорости» или «распределении частоты». Роза ветров может быть среднегодовой или может быть построена для определенных сезонов; некоторые даже включают информацию о температуре воздуха.
В Insight вы можете создавать карты розы ветров раз в три месяца, чтобы наблюдать, как ветры меняются в течение года. (Но убедитесь, что эти данные действительны для вашего места. Ветер может сильно различаться в зависимости от места, и предоставленные данные о погоде могут быть неточными для вас) |
Роза ветров (распределение скорости) На этой диаграмме показаны частота и скорость ветра, дующего из в каждом направлении. По мере продвижения наружу по радиальной шкале частота, связанная с ветром, дующим с этого направления, увеличивается.Каждая спица разделена по цвету на диапазоны скорости ветра. Радиальная длина каждой спицы по окружности представляет собой процент времени, в течение которого ветер дует с этого направления. В данной выборке Роза ветров Speed Distribution (годовая роза ветров из Бостона, Массачусетс), наиболее распространены ветры с ЗСЗ направления (более 10% годовых часов). Из ветров с западно-северо-западного направления скорость ветра чаще всего находится в диапазоне от 19 до 25 миль в час. |
|
Данные о ветре
Хотя данные о погоде, получаемые с помощью программных средств, могут дать общее представление о характере ветра, лучший способ получить точные данные — провести реальные измерения на самом месте.
Климатические данные, включая данные о ветре, в основном поступают из аэропортов. Часто бывает так, что ветровой режим, измеренный в аэропорту, сильно отличается от ветрового режима в близлежащих местах.