Дары осени рисунок карандашом: Рисунок дары осени. Осенний урожай в картинках. – Резной Палисад — Центр народных художественных промыслов и ремесел

Содержание

Как нарисовать дары осени поэтапно 4 урока

Осень балует нас различными дарами – овощами, фруктами и ягодами. Поэтому наметим на листе небольшой сбор из грядки и раскрасим красочно цветными карандашами.
Необходимые материалы:

лист бумаги;
цветные карандаши;
черный маркер;
ластик;
белая гелевая ручка;
карандаш НВ.

Шаг 1

На первом этапе наметим крупные овощи из осеннего сбора. Это будет баклажан, тыква и луковица. Изобразим их простыми геометрическими формами в виде кругов и овала.

Шаг 2

Вырисовываем детали на тыкве и внизу добавим контуры еще нескольких видов овощей – кабачка, картофеля и перца.

Шаг 3

Рисуем контур и детали баклажана и луковицы.

Шаг 4

Теперь переходим к кабачку, картофелю и перцу. Уточняем их контур и добавляем штрихи, чтобы создать текстуру.

Шаг 5

По намеченным линиям создаем обводку черным маркером или фломастером. Лишнее стираем ластиком.

Шаг 6

Начинаем раскрашивать дары осени в виде тыквы, лука и картофеля. Используем для этого оранжевый, бежевый и коричневый карандаш.

Шаг 7

Также закрашиваем разными цветами баклажан, кабачок и три перца, создавая для этого объем.

Шаг 8

Теперь дополним рисунок черными штрихами для получения тени и доработаем белой гелевой ручкой. Получим дары осени в виде различных овощей из грядки.

Среди даров осени из фруктов можно выделить яблоки, груши и сливу. Именно их и нарисуем в этом уроке.
Необходимые материалы:

лист бумаги А4 формата;
цветные карандаши;
черный маркер;
ластик;
белая гелевая ручка;
карандаш НВ.

Шаг 1

Намечаем плоды на листе бумаги в виде окружностей и овалов.

Шаг 2

Прорисовываем детали на фруктах, корректируя контур ластиком.

Шаг 3

Добавим листики на веточках фруктов и за их контуром.

Шаг 4

Добавляем в осенний рисунок детали и убираем ластиком лишние линии построения.

Шаг 5

Прорисовываем контур даров осени черным маркером.

Шаг 6

Придаем базовые цвета на фруктах. Так яблоко закрасим красным цветом, сливу – фиолетовым, а грушу – зеленым.

Шаг 7

Переходим к листикам и веточкам. Используем коричневые, желтые и зеленые карандаши.

Шаг 8

Добавим оранжевым карандашом тон на листиках и фруктах.

Шаг 9

Дополним рисунок плодов черными и белыми штрихами. Получим готовые осенние дары в виде фруктов.

Нарисуем в этом уроке красочные и спелые дары осени в корзине в виде желтых и красных яблок.
Необходимые материалы:

лист бумаги;
цветные карандаши;
черный маркер;
ластик;
белая гелевая ручка;
карандаш НВ.

Шаг 1

В этом рисунке дары осени в виде спелых яблок будут находится в корзине. Поэтому первым делом намечаем общую форму предмета, в котором будут находится осенние плоды.

Шаг 2

Рисуем теперь много окружностей, которые станут яблоками. Также на самой основной части корзинке добавим вертикальные и диагональные линии для прорисовки плетений.

Шаг 3

Вырисовываем теперь ручку корзинки и добавляем яблокам детали в виде веточек и листиков.

Шаг 4

Рисуем плетение на корзинке и убираем ластиком линии построения.

Шаг 5

Придаем осеннему рисунку обводку черным маркером.

Шаг 6

Сперва закрашиваем корзинку бежевым цветом, а коричневым создадим тень и нужный объем.

Шаг 7

Вырисовываем зеленым карандашом все листики яблок и также используем коричневый для коротких веточек.

Шаг 8

Яблоки в рисунке будут желтых и красных оттенков. Закрашиваем участки до контура.

Шаг 9

Добавим рисунку оранжевые и черные штрихи для получения объемного рисунка.

Шаг 10

Рисуем блики белым карандашом и гелевой ручкой, чтобы получить готовый рисунок даров осени в корзине.

Рисунок на тему дары осени

Рисование осенние дары

Конкурс рисунков дары осени

Рисование осеннего пейзажа с грибами

Рисование осенние дары

Осенний натюрморт дары осени

Натюрморт осенний

Рисование осенние дары

Натюрморт дары осени подготовительная

Рисование осенние дары

Дары осени рисунок

Тыква живопись

Конкурс детских рисунков “дары осени”

Осенний натюрморт детский

Рисунок на тему осень

Рисование дары осени

Рисунок на тему дары природы

Осенний натюрморт рисунок для детей

Акварель натюрморт тыквы ала Прима

Jane Maday художник

Осенняя композиция акварелью

Дары природы конкурс рисунков

Рисунок дары осени 3 класс

Осенняя ярмарка рисунок

Рисунок осень в садик

Урожай живопись

Василий Хапов натюрморт

Игры на бумаге дары осени

Мартирос Сарьян дары осени

Рисование дары осени

Роман Урбинский натюрморт

Дары природы конкурс рисунков

Натюрморт с тыквой

Рисование дары осени средняя группа

Алмазная живопись Рог изобилия

Картина на тему дары осени

Рисование осенние дары природы

Рисование дары осени

Осенняя раскраска

Семейный натюрморт дары осени

Натюрморт раскраска

Семейный натюрморт дары осени

Натюрморт для детей

Дары осени 2020 рисунок

Натюрморт с овощами карандашом

Осенний натюрморт раскраска

Рисование дары осени

Рисование в средней группе на тему дары осени

Добрые дары природы рисунок

Декоративный натюрморт дары осени

Тыква акварелью

Картины шерстью по теме дары осени

Фрукты в вазе акварелью

Рисунок на тему осень

Susan Winget дары осени грузовик

Рисование дары лета

Раскраска “фрукты”

Рисование с детьми дары осени

Рисование осенних овощей и фруктов

Осенние дары рисунок карандашом

Аппликация дары осени

Осенняя корзина раскраска для детей

Дары осени рисунки для выставки 2 класс

Дары осени живопись

Осенний натюрморт акварелью

Простой рисунок на тему осень

Урожай Рог изобилия

Натюрморт дары осени витраж

Маврина осенний натюрморт

Рисуем овощи осенние

Осенний натюрморт карандашом

Натюрморт овощей и фруктов

Рисунок на тему дары осени 3 класс

Декоративный натюрморт дары осени

Осенние мотивы акварель

Раскраска. Осень

Баннер на тему осенние фантазии

Осенний урожай раскраска

Овощи раскраска для детей

Натюрморт раскраска

Осенняя композиция живопись

Рисунок на тему дары осень с тыквой

Раскраска корзина с фруктами и овощами

Плакат на тему овощи и фрукты

Осенний урожай рисунок

Осенний урожай раскраска для детей

Тыква рисунок

Натюрморт дары осени

Дары осени скетч

Натюрморт с овощами

Дары осени раскраска

Гобелен фрукты

Натюрморт дары осени

Рисунок на тему натюрморт (66 фото) » Рисунки для срисовки и не только

классный сборник рисунков на тему для срисовки

Рисование натюрморта

Натюрморт с фруктами для детей

Маврина осенний натюрморт

Рисование натюрморта

Натюрморт детские работы

Натюрморт с фруктами для детей

Осенний натюрморт для детей в детском саду

Натюрморт рисунок

Осенний натюрморт для детей

Натюрморт с фруктами легко

Осенний натюрморт 6 класс

Рисование натюрморта

Рисование натюрморта из фруктов

Елизавета Мелкозерова натюрморт

Натюрморт осенний урожай

Осенний натюрморт легкий

«Дары осени». Осенний натюрморт. Рисование с натуры

Натюрморт в цвете

Натюрморт рисунок

Натюрморт изо

Рисование натюрморта из фруктов

Натюрморт красками

Натюрморт детские рисунки

Рисование корзина с грибами

Натюрморт с фруктами рисунок

Натюрморт детские рисунки

Фрукты для рисования натюрморта

Натюрморт рисунок

Рисование натюрморта из фруктов

Рисование натюрморта

Осенний натюрморт цветными карандашами

Натюрморт детский

Осенний натюрморт для детей

Рисование натюрморта

Рисование осенний натюрморт

Натюрморт детский

Натюрморт по изо

Натюрморт легкий

Лёгкий натюрморт для 1 класса

Натюрморт для дошкольников

Праздничный натюрморт рисунки

Натюрморт с фруктами рисунок

Рисование с натуры натюрморт

Ваза с фруктами карандашом

Поэтапное рисование натюрморта

Натюрморт эскиз

Фрукты для рисования натюрморта

Ваза с фруктами для детей

Рисование фруктов для детей

Натюрморт с фруктами для детей

Натюрморт в холодной гамме

Простенький натюрморт для рисования

Рисование праздник урожая

Натюрморт для школьников

Рисунок на тему натюрморт 3 класс

Натюрморт с фруктами цветными карандашами для детей

Натюрморт с фруктами для детей

Натюрморт детские работы

Дары осени изо

Натюрморт для детей дошкольного возраста

Натюрморт на контрастные цвета

Рисование натюрморта

Натюрморт ваза с фруктами

Натюрморт в графике

Рисование натюрморта из фруктов и овощей

КОНСПЕКТ УРОКА “РИСУЕМ ДАРЫ ОСЕНИ – ЯБЛОКО” | План-конспект занятия на тему:

Раздел: ДАРЫ ОСЕНИ. НАТЮРМОРТ

Тема: Рисование предмета с натуры – ЯБЛОКО

ЦЕЛЬ: Научить рисовать яблоко

ЗАДАЧИ: Учить детей рисовать круглые и овальные предметы с натуры простым карандашом и закрашивать акварелью с помощью кисточки; рисовать предмет крупно, располагая его на всем листе; убирать излишки воды на кисточке тряпочкой. Закрепить умение различать фрукты и овощи.

Материалы: яблоко, лист А4, простой карандаш,резинка, акварельные краски, кисти белка, стаканы с водой, тряпочки. Иллюстрации разных видов яблок.

План:

Орг.момент
Объявление темы занятия
Выполнение работы
Подведение итогов работы

Ход занятия:

Орг.Момент.

Чтение стихотворения «В САДУ». Задание: дети хлопают в ладоши, когда услышат названия фрукта

Фрукты растут на деревьях в саду.

Яркие фрукты у всех на виду.

Вот среди веток – груши бочок.

Груша зеленая, как кабачок.

Яблоки красные, синие сливы.

Спелые сливы вкусны и красивы.

Персик румяный укрылся листком.

Ты с этим фруктом, конечно, знаком?

Солнечным соком лимон напоен,

Светится золотом желтый лимон.

В кроне зеленой висят апельсины,

Солнцу подставив рыжие спины.

Что за художник у всех на виду

Фрукты раскрасил в нашем саду?

Название темы занятия:

– Отгадайте загадку:

Наливное, сладкое,

С веточки упало –

Бок себе помяло (Яблоко)

Затем предлагаю детям нарисовать яблоко

Выполнение работы:

Этапы рисования:

Выполнение рисунка карандашом

– нарисовать от руки круг (крупно)

– придать кругу форму яблока

– нарисовать плодоножку

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Вот так яблоко! Оно – встали, руки в стороны

Соку сладкого полно. Руки на пояс

Руку протяните, протянули руки вперед

Яблоко сорвите. Руки вверх

Ветер ветку стал качать, качают вверху руками

Трудно яблоко достать потянулись

Подпрыгну, руку протяну

И быстро яблоко сорву! Хлопок в ладоши над головой

Вот так яблоко! Оно- встали руки в стороны

Соку сладкого полно руки на пояс

Рисование красками:

Подбирается основной цвет яблока
От середины (без контура) закрывается его общая форма
После уточнения характерной формы составляются другие цвета, которые преобладают в яблоке. Эти цвета накладываются по еще влажной поверхности так, чтобы в рисунке была хорошо видна объемность яблока
Мягкие переходы красок можно передать в рисунке путем вливания одной краски в другую, как это видно в натуре. Чтобы краска не растекалась, излишек можно снять сухой кистью, предварительно сполоснув ее и вытерев чистой тряпочкой. Лишнюю краску можно снять с рисунка и чистой промокательной бумагой
Последними в рисунке в рисунке накладываются тени на боку яблока и во впадинах, а тонким концом кисти намечается плодоножка и другие детали. На плодоножке тоже надо передать тень.

Объяснение выполнения работы сопровождается показом педагога

4.Подведение итогов работы.

“Осенний натюрморт” для детей старшей группы Как нарисовать натюрморт на тему осень

Напишу осенний натюрморт…

Осень, осень! Сколько красок собрала в себе, но от них ты стала еще краше. Хотя и начинаешь терять свой прекрасный наряд и мы с грустью смотрим на это, но ты все еще притягиваешь наши взгляды. Мы следим за кружащими и падающими листьями и видим, как постепенно увядают последние цветы осени. И все – таки твой портрет, портрет осени сохраняет нежность, прелесть и тепло.

Осенняя изысканная гамма:
Бархоток жёлтых, красных астр букет
Оправлен мною в золотую раму,—
Как будто нежный Осени портрет.

Сияние исходит от букета
С запечатлённой прелестью тепла.
О, сколько чувства, благодати, света
В них Осень безмятежная вплела!

Застыв в коричневой массивной вазе,
Изящны, хрупки и нежны они,
К себе приковывая взгляд наш сразу,
В осенние нас перебросив дни.

В них красота, повенчанная с грустью,
Нам наполняет чистотой сердца,
И так светло, прекрасно, это чувство,
Как дар Любви бессмертного Творца…

(Эльвира Гоник)

Плывёт причудливою змейкой

Над старым парком стайка нот.

Художник, сидя на скамейке,

Осенний пишет натюрморт.

Грустит о чём-то скрипка рядом

И вторя скрипке в унисон

Возле бетонной балюстрады

Надрывно плачет саксофон.

Небрежно бросив взгляд прощальный,

Шурша увядшею листвой,

Под звуки музыки печальной

Уходит лето на покой.

(Василий Мороз)

Я соберу букет осенних листьев,
В хрустальной вазе выставлю на стол,
Достану акварель, бумагу, кисти
И напишу осенний натюрморт.

Прозрачными мазками нежно глажу
Весёлый листик – солнышка привет,
Рябиновую веточку раскрашу
В оранжевый, заката яркий цвет.

На вазе блики весело играют,
В окно стучится розовый рассвет,
А мне об осени напоминает
Красивый, нежный, солнечный букет!

(Т. Ежкина)

Если, Вас интересует литература, театр, увлекаетесь изобразительным искусством и фотографией, то портал Parnasse.ru точно для Вас. Здесь Вы можете не только публиковать свои работы, но и общаться, комментировать и участвовать в конкурсах. Заходите на сайт: parnasse.ru и узнайте подробно информацию, которая Вас интересует.

Цель: учить рисовать натюрморт.
Задачи:
-познакомить с художественным жанром «натюрморт», учить передавать красоту осенних листьев, соблюдать пропорции, учить подбирать нужную цветовую гамму, пользоваться палитрой;
— развивать воображение, память, моторику рук, глазомер;
— воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование:
Иллюстрации с изображением осенних букетов в вазе, листы бумаги, кисти, палитра, краски, баночки с водой, простые карандаши, постановка ваза с веточкой с осенними листьями.

Предварительная работа:
Рисование осенних листьев по — сырому, наблюдения за осенними деревьями, чтение художественных произведений на тему красоты природы осенью.

Ход занятия:

Ребята, какое сейчас время года?
— осень.
А что происходит осенью?
— листья становятся жёлтыми, красными, оранжевыми, опадают.
На прошлом занятии мы рисовали с вами осенний листок. Как мы передали красоту осеннего листочка?
— раскрасили разными цветами.
А как это делали?
— пока одна краска не высохла, добавляли другую и они сливались.
Правильно.
А сегодня я предлагаю нарисовать натюрморт.
Натюрморт это французское слово, переводится как «мертвая природа».
Натюрморт – это жанр изобразительного искусства, изображающий группу неодушевленных предметов. На картине или фотографии могут быть цветы, фрукты, посуда и другие предметы, расположенные так, чтобы получилась гармоничная композиция. Традиционный натюрморт рисуют в реалистичном стиле с натуры (глядя на оригинал).

Посмотрите на эти картины

Проводится беседа по этим картинам.

А натюрморт наш будет называться «Ветка с осенними листьями».
Посмотрите, перед вами ваза с осенней веточкой.
Давайте разглядим нашу постановку.
На чём стоит ваза?
Какая ваза?
Какой формы?
Какой формы листочки?
Какого цвета листочки?
Приступим к работе. Сначала выполним эскиз в простом карандаше.
Наметим стол, высоту и середину вазы:

Это вспомогательные линии для вазы, поэтому рисуем их тонко, не нажимая сильно на карандаш.
Теперь прорисовываем вазу:

А теперь отдохнём.

Физкультминутка:

Дождик осенний из туч моросит,
(броски расслабленными кистями рук)
Дерево, сбросив листочки, стоит
(руки вверх, пальцы направлены вверх (ветви деревьев))
Ветер осенний ветви качает
(плавно покачивают руками)
Листья под деревом ветер гоняет.
(присаживаются и «ворошат листья» под деревом, имитируя их шелест: «ш-ш-ш-ш…»)
Дует ветер, дует, дует, задувает
(махи руками на себя)
Желтые листочки с дерева срывает
(кружатся на месте)
и летят листочки,
Кружат по дорожке (на цыпочках проходят круг)
Падают листочки прямо к нам под ножки. (повернувшись вокруг себя на мест, приседают).

Теперь выполним наш рисунок в цвете. Сначала прорисуем веточки. Какой цвет и кисточка нам понадобится?
— Коричневый или чёрный, тонкой кисточкой.

Прорисовываем листочки:

1 вариант: покрываем зелёной краской весь листок, затем пока краска не высохла, наносим с краю или по — середине жёлтую краску. И наоборот.
2 вариант: покрываем красной краской, затем добавляем жёлтую и наоборот.
3 вариант: покрываем зелёной краской, затем добавляем красную и наоборот.
Приступаем к работе.
Теперь закрашиваем вазу и стол. Наш натюрморт готов.

Итог занятия:
Ребята, скажите, что мы сегодня рисовали? Что оказалось сложным, а что легко далось? Как вы думаете, получилось у нас побыть самыми настоящими художниками? Ваши натюрморты такие красивые, что я предлагаю устроить выставку.

маргарита акулова

Открытое занятие для преподавателей изобразительной деятельности в изостудии детского сада с детьми подготовительной группы.

Тема:

«Осенний натюрморт»

(в технике “обратная графика”)

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с одним из жанров живописи – натюрмортом.

2. Познакомить с видом изобразительного искусства – графикой и «обратной» графикой.

3. Вызвать у детей желание составлять натюрморт из предложенных предметов, сочетая их между собой по цвету и величине.

4. Закреплять умение передавать в рисунке характерные особенности листьев, цветов, фруктов: форму, строение, величину, расположение.

5. Продолжать осваивать приёмы работы в нетрадиционной технике – рисование ластиком (обратная графика).

6. В процессе работы создать у детей радостное настроение, учить умению радоваться результатам своего труда и успехам других детей.

7. Поддерживать проявление фантазии, смелости в изложении собственных замыслов.

Ход занятия:

*Установка на встречу в изостудии (в группе):

Ребята, вас в изостудии ждёт наш друг-карандаш, он приготовил для вас много интересного.

1.

*Дети в изостудии.

Сегодня у нас в изостудии много гостей, поприветствуйте их.

*В волшебном окне – Карандаш.

Ребята, мы с вами часто встречаемся с карандашом, и он стал нашим другом.

*На экране Карандаш и Резинка

Сегодня он пришёл не один, а с резинкой. А зачем он её привёл, вы узнаете позже, а сейчас Карандаш приготовил вам видео- загадку, хотите её отгадать?

*Видео-отрывок: «Если видишь на картине (натюрморт)

Ребята, вы догадались, о чём сегодня будем говорить, а если вы захотите – и рисовать (о натюрморте).

Приглашаю вас на видео выставку, на которой мы полюбуемся натюрмортами разных художников.

*Просмотр натюрмортов (на экране телевизора).

Понравились вам натюрморты?

О каком времени года рассказывают эти натюрморты? (осень)

Какие цвета использовали художники для передачи даров осени?

Предполагаемые ответы детей: яркие, тёплые, золотистые, солнечные…

Посмотрите, какие работы яркие, какое здесь многообразие красок.

Прежде чем нарисовать натюрморт, художник его составляет.

И мне тоже захотелось составить осенний натюрморт.

Я сохранила веточки дуба, листья клёна, цветы. У нас есть вазы, фрукты.

Ребята, я попробую составить натюрморт, а вы мне, надеюсь, поможете.

Какой у нас фон? (тёмный) Подберите ту вазу, которая лучше подойдёт (тёмная или светлая)

(-Тёмная ваза, как будто спряталась)

*Составляем с детьми натюрморт. Любуемся.

*На экране Карандаш

Карандаш что-то ещё для вас приготовил.

Оказывается можно изобразить натюрморт, пользуясь только двумя цветами – чёрным и белым, и этот вид изобразительного искусства называется – графика.

Карандаш хочет показать вам осенние натюрморты, выполненные в этой технике.

* Просмотр осенних натюрмортов (на экране телевизора).

**Комментарий, в ходе просмотра:

Если живопись – это искусство красочное, то основные цвета графики – это чёрный и белый. Выразительные средства графики – линия, рисунок, переходы цвета и тени, контраст тёмного и светлого.

*На экране Карандаш и Резинка (отрывок из песни Большой секрет… )

А вот теперь карандаш хочет раскрыть секрет, почему он пришёл сегодня с ластиком

Часто, когда рисуем набросок простым карандашом, мы пользуемся резинкой. Но ластик не только стирает, но и может сам создать картину.

Это графика наоборот или «обратная графика».

Посмотрите в волшебное окошко – это работы детей в технике – обратная графика.

* Просмотр детских работ (на экране телевизора).

Карандаш приготовил вам тонированные листы и предлагает нарисовать осенний натюрморт на память об этом красивом времени года. Вы не против?

2.

Ребята, я приглашаю вас занять места в нашей художественной мастерской.

Мне захотелось нарисовать вот такой натюрморт в память об осени.

*Показываю свой натюрморт.

Если вам понравился натюрморт, который мы вместе составили, то можно нарисовать его.

А можно придумать и изобразить свой натюрморт.

Один и тот же предмет можно изобразить по-разному:

Тёмный – можно передать просто контурным рисунком или высветлением контура

Светлый – светлым силуэтом с дорисовкой прожилок простым карандашом

*Показ трёх разных способов изображения одного предмета (листика) и то, как можно изобразить мелкие круглые формы.

*Включаю спокойную музыку

А теперь под музыку вы представьте свой осенний натюрморт и изобразите его в технике – обратная графика, с помощью резинки и простого карандаша.

Кто готов – может приступать к работе.

*В ходе работы детей использую:

Наводящие вопросы:

Какими по размеру должны быть листья, чтобы их могли все рассмотреть и любоваться ими;

Могут ли быть на одной ветке листья от разных деревьев;

Какую часть листа может занимать ваза.

Как можно исправить ошибку – затушевать эту часть;

Для рисования тонких линий лучше использовать резинку на карандаше, а для прорисовки большого – ластиком.

Косвенные указания:

А ты не хотел бы на листиках добавить прожилки…

Напоминания:

А ты не забыла нарисовать стол или полку, на которой расположен натюрморт?

Как ты интересно украсил вазу, молодец;

Мне очень понравилось, как ты расположил предметы на своём натюрморте;

У тебя получились листики резные, замечательно…

*В ходе работы предлагаю физкульт минутку тем детям, которые устали:

Пальчиковая гимнастика «Осенний букет»

Дети расставляют пальцы в сторону и загибают их в такт стихотворению, по очереди, начиная с большого пальца:

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать. (Все пальчики собраны в кулак.)

Листики дубовые, (Отогните мизинец)

Листики кленовые, (Отогните безымянный палец.)

Листики рябины, (Отогните средний палец.)

Листики осины. (Отогните указательный палец.)

Красивые листочки мы вместе соберем

(Сложите две ладошки с расставленными пальчиками вместе.)

И букет осенний маме понесем!

3.

– Ребята, сейчас звенит маленький колокольчик. Но как только в нашем волшебном окошке зазвучит большой колокольчик – наша художественная мастерская закроется, и мы пригласим всех гостей на открытие выставки осенних натюрмортов.

(-А кто немного не успел дорисовать – может сделать это в группе, в свободное время).

* По окончанию – работы детей расположить на выставке

Ребята, сегодня на нашей встрече вы узнали, как можно по-разному изобразить натюрморты – и в цвете и в графике, и в обратной графике.

Ваши осенние натюрморты получились выразительные, интересные, разные.

А помогла создать вам эту красоту – обычная резинка и простой карандаш.

Вы сегодня были – художниками –графиками.

У кого натюрморт похож на наш? Почему ты решил его нарисовать?

Как ты точно изобразила прожилки. Чем пользовалась?

Какие веточки получились у тебя тоненькие, а от какого они дерева?

А у тебя листочки получились, как живые.

Очень красиво ты украсил вазу, необычные подобрал узоры.

Ребята, полюбуемся вашими натюрмортами и пригласим гостей присоединиться к нам.

Мастер – класс по рисованию натюрморта для детей 5-8 лет «Август – астры»

Гусева Ирина Александровна, учитель начальных классов, МБОУ «Гимназия им. И. Сельвинского» г. Евпатория, Крым

Мастер-класс для детей 5-8 лет, педагогов, родителей.
Мастер – класс будет полезен в работе воспитателей детских садов, учителей и родителей, а также подарит немного фантазии творческим людям.
Назначение: для поднятия настроения, оформления стендов, украшение для интерьера.
Цель: создание яркого рисунка необычным способом
Задачи:
– познакомить с нетрадиционными техниками в изобразительном искусстве;
– формировать интерес и положительного отношения к рисованию
– развивать творческие способности у детей в построении композиции;
– развивать мелкую моторику рук,
– воспитывать любовь к природе, цветам;
– воспитывать самостоятельность, аккуратность, любознательность.

…Шапки пестрые цветут,
Словно праздничный салют.
Сто оттенков и сортов
Этих радостных цветов: Розовые, красные –
Самые прекрасные! (Т.Лаврова)

Астру с прямыми ее лепестками
С древних времен называли “звездой”.
Так бы ее вы назвали и сами.
В ней лепестки разбежались лучами
От сердцевинки совсем золотой. (Всеволод Рождественский)

Легенда об астре

Астра – в переводе с греческого означает «звезда».
Древняя легенда говорит о том, что астра выросла из пылинки, упавшей со звезды. Уже в Древней Греции люди были знакомы с созвездием Девы – богиней любви Афродитой. Согласно древнегреческому мифу астра возникла из космической пыли, когда Дева смотрела с неба и плакала.
Существует поверье, что если ночью стать среди астр и внимательно прислушаться, то можно услышать легкое перешептывание: это астры ведут нескончаемый разговор со своими сестрами-звездами.
В Китае астры символизируют красоту, точность, элегантность, очарование и скромность.
Для венгров этот цветок ассоциируется с осенью, поэтому в Венгрии астру называют «осенней розой». В древние времена люди верили, что если в костер бросить несколько листьев астры, то дым от этого костра способен изгнать змей.
Астра считается подарком человеку от богов – частица далекой звезды.

Необходимые материалы:
– альбомный лист (А4),
– гуашь,
– стакан с водой;
– простой карандаш;
-кисти разных размеров;
– одноразовая вилка.

Ход работы.

1. Начинаем с построения композиции. Простым карандашом делаем набросок будущего натюрморта. Рисуем вазу (в форме перевернутой трапеции)

2. Овалы – это наши будущие цветы.

3. Толстой кистью заполняем вертикальную и горизонтальную поверхности цветом. Оттенки лучше выбрать светлые. Будущие вазу и цветы постараемся не закрашивать. Но при этом не стоит оставлять четкие контуры вазы и цветов.

4. Начинаем прорисовывать зелень. Кисть стараемся вести от верхнего основания вазы вверх.

5. Добавляем другой оттенок зеленого. Он может быть более светлым или темнее (на Ваше усмотрение)

6. Теперь дорисуем тонкие травинки

7. Вазу оформляем в светлых оттенках.

8. В середину будущего цветка ставим каплю сиреневой гуаши. Капля должна быть большой.

9. Добавим еще рубиновой.

10. Можно немного красной.
Вы можете сочетать любые другие цвета красок.
Сто оттенков и сортов
Этих радостных цветов:
Розовые, красные
Самые прекрасные!

11. Теперь возьмем вилку и аккуратно растягиваем краску от центра к краям будущего цветка.

12. Вот какой цветок получается.

13. Продолжим выполнять в этой же технике и другие цветы. Затем добавим желтые серединки цветка.

14. Добавляем еще зелени и разнообразных веточек
Оформляем работу в рамку

Творческих успехов и солнечного настроения!

В переводе на русский язык слово «натюрморт» означает «мертвая натура». Если выражаться проще, то на подобной картине изображаются неодушевленные предметы в определенной цветовой гамме и с характерным падением света и теней. Изобразить видимую композицию с помощью карандашей и красок, передать все оттенки, настроение и дух очень сложно. Поэтому для упрощения задачи художники условной начали разделять композиции на категории. Они могут зависеть от времени года, от красок и от предметов, которые изображаются. Сейчас мы рассмотрим натюрморт осенний, ознакомимся с его цветовой гаммой, стилем и прочими особенностями.

Особенности осеннего натюрморта

Иногда кажется, что рисовать картины осени – самое увлекательное занятие. В них заключается огромное количество оттенков, но все они находятся в одной цветовой гамме – теплой, красно-желтой. Натюрморт осенний может быть темным, насыщенным или светлым, прозрачным, но в обоих случаях краски будут яркими и выразительными. В глаза может бросаться фон, например, нарисованные предметы стоят на окне, а за стеклами виднеется яркое синее небо. Подобным образом внимание могут привлекать предметы, расположенные на первом плане картины.

Как правило, натюрморт осенний показывает нам дары этого сезона, его особенности, которые заключаются не только в красках. Это могут быть картины урожая (яблоки, тыквы, виноград), изображения (астры, хризантемы), с которыми непременно сочетаются предметы быта – вазы, горшки, сундуки и проч. Среди художников, которые писали подобные шедевры, почетное место занимает Эдуард Панов – наш современник. В его творчестве присутствуют и цветочные мотивы, и прочие осенние атрибуты.

Разные картины осени

Стоит отметить, что во многих присутствует осенний как искусство, прошла долгий путь от античности к 21 веку, и на протяжении столетий люди изображали все, что их окружало, в том числе и картины осени. Наиболее правдоподобными они стали в 19 столетии, когда актуальным стал и направления, которые за ними последовали. Среди тогдашних шедевров внимания заслуживает картина А. Герасимова «Дары осени». Название полотна говорит само за себя – на нем представлена золотая пора во всей своей красе.

Примеры в живописи

С легким налетом романтизма запечатлел этот сезон Йозеф Лауэр в своей картине «Персики, сливы, виноград, дыня и осенние цветы». Этот натюрморт осенний сохранил в себе все теплые тона, которые характерны для золотой поры, поэтому он и считается одним из эталонов осенней живописи.

А вот нестандартно изобразить осень удалось Анри Фантен-Латуру на своей картине «Цветы, фрукты и тыква». Полотно написано в красной, насыщенной цветовой гамме, словно пропущенное через градиент. Стиль представляет собой что-то среднее между романтизмом, реализмом и примитивизмом. Картина по праву считается шедевром живописи.

С помощью современной техники также можно сделать уникальный осенний натюрморт. Фото предметов, в котором уловлен каждый оттенок, каждая тень и отблеск – произведение искусства нового века. Такие картины более чем реалистичны, однако все равно зависят от настроения мастера, который их делал.

Проектная деятельность на тему: «Дары осени: фрукты, овощи» в средней группе

План по самообразованию воспитателя

1. Ф. И. О. педагога – Сыркина Ирина Леонидовна

2. Образование – высшее педагогическое

3. Тема самообразования: «Развитие творческих способностей через использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми 4-5 лет»

4. Работа начата: Сентябрь 2015г

5. Предполагается закончить. Май 2020г

6. Цели:

– формирование у детей младшего дошкольного возраста художественно творческих способностей через творческие задания с использованием в работе интересной и необычной изобразительной техники, неизвестного материала;

– Развивать потребность к созданию нового, необычного продукта творческой деятельности;

7. Задачи:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:

– Знакомить детей различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними, закреплять приобретённые умения и навыки и показывать детям широту их возможного применения.

– Закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:

– Воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом.

– Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремлённость, творческую

самореализацию;

РАЗВИВАЮЩИЕ:

– Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение;

– Развивать желание эксперементировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового.

8. Предполагаемый результат: переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения; желание улучшить образовательный процесс.

9. Форма самообразования: индивидуальная, совместно с детьми.

10. Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:

• изучение литературы по теме

• посещение НОД у воспитателей своего ДОУ

•проведение серии открытых мероприятий для анализа со стороны коллег;

11. Форма отчета по проделанной работе:

1. Организовала мастер класс для родителей «Рисование мыльными пузырями»

3. Проведения праздников «Разноцветные банты»

4. Выставка детских работ «Волшебный мир красок»

5. Разработала проект «Разноцветная неделька»

6. Консультации «Значение рисования нетрадиционными способами», «Нетрадиционные техники рисования»

12. Самореализация

1. Участие в конкурсах педагогического мастерства.

2. Разработка перспективного плана

3. Показ открытых мероприятий – занятия, игры, развлечения.

4. Показ организации предметно – развивающей среды .

13. Перспектива дальнейшей работы

1. Продолжать использовать в работе нетрадиционные формы рисования.

2. Продолжать активное сотрудничество с родителями.

3. Продолжать расширять и обновлять предметно-развивающую среду в изобразительном уголке.

5. Пополнение методической библиотеки вновь изданными пособиями, а также пополнение библиотеки для детей.

14. Предполагаемый результат детей.

– формирование у детей младшего дошкольного возраста знаний о нетрадиционных способах рисования;

– владение дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами;

– умение воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования;

– повышение компетентности родителей воспитанников в вопросе рисования с использованием нетрадиционной техники.

15. План работы

Свою работу я начала с хорошо знакомых для детей техник: рисование пальчиками и ладошками. Затем постепенно ввожу новые виды нетрадиционной техники: рисование ватными палочками, тычок, оттиск(штамп) пенопластом, рисование губкой, трафаретом, рисование по мокрому, рисование смятой бумагой, монотипия, набрызг. На первых занятиях по каждой технике я ставлю задачу знакомства детей с особенностями данной техники, лишь на следующих занятиях создаю какие-либо образы или сюжеты. В связи с особенностями раннего возраста на каждом занятии использую игровой прием, художественное слово, пальчиковые игры, физкультминутки, подвижные игры, музыкальное проигрывание.

Дата	Тема	Содержание	Источник
Сентябрь 2015г	Игра – беседа: «Условия безопасной работы»	Дать знания о последовательном расположении цветов в спектре. Развивать умение организовывать свое рабочее место. Повторить правила работы с акварельными красками.
Октябрь 2015г	Рисование кистью «Волшебный мир красок»	Учить различать оттенки красок, анализировать форму и цветовую окраску. Повторить правила работы с гуашью.	И.А. Лыкова “Цветные ладошки”
Ноябрь 2015г	Рисование с натуры « Овощи»	Развивать умение изображать предметы с натуры, композиционно выстраивать рисунок, умение наблюдать и анализировать.	А.В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
Декабрь 2015г	Портрет зимы	Закрепить умение детей рисовать восковыми мелками. Учить рисовать человека, украшать деталями (снежинки), тонировать лист в цвета зимы (голубой, синий, фиолетовый). Развивать воображение, цветовосприятие. Учить детей перевоплощать абстрактное понятие в образ.	А.В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
Январь 2016г	Ярмарка дымковской игрушки.	Познакомить детей с историей промысла, с дымковской игрушкой. Обучить рисованию элементов узора, правилам построения композиции. Развивать художественно-творческие способности.	А.В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
Февраль 2016г	«Ветка рябины»	Помочь осознать ритм изобразительно-выразительного средства. Закрепить приём рисования пальчиками.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 11
Март 2016г	Огонь – друг, огонь – враг.	Познакомить детей с новой техникой рисования – набрызг. Закрепить знания детей о том, к чему может привести неосторожное обращение с огнем. Развивать художественно-творческие способности детей.	А.В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
Март 2016г	Волшебные цветы	Познакомить с еще одним способом ниткографии. Формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок, соответствующую радостному настроению. Развивать цветовое восприятие. Совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей. Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 37
Апрель 2016г	Фреска: «Старая картина»	Познакомить с методом рисования по воску. Побуждать детей к творческой активности. Развивать мелкую моторику рук.	Фатеева А.А. «Рисуем без кисточки». Стр. 88
Май 2016г	«Плюшевый медвежонок»	Побуждать детей передавать в рисунке образ знакомой с детства игрушки; закреплять умение изображать форму частей, их относительную величину, расположение, цвет. Продолжать учить рисовать крупно, располагать изображение в соответствии с размером листа. Развивать творческое воображение детей, создавать условия для развития творческих способностей.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 17
Сентябрь 2016г	Раздувание краски: «Осенние мотивы»	Познакомить с новым способом изображения – раздуванием краски. Показать его выразительные возможности. Развивать мышцы рта.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 32
Октябрь 2016г	Рисование губкой (паролоном): «Осенний пейзаж»	Помочь детям освоить новый способ изображения – рисование поролоновой губкой, позволяющий наиболее ярко передать изображаемый объект, характерную фактурность внешнего вида (объем, пушистость). Развивать наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своём творчестве.	Фатеева А.А. «Рисуем без кисточки». Стр. 34
Ноябрь 2016г	Штамп-оттиск: «Осень на опушке краски разводила»	Ознакомить с новым видом изобразительной техники – печать растениями. Развивать чувство композиции.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 5
Декабрь 2016г	«Новогодний праздник»	Развивать эмоциональную отзывчивость детей. Научить новому приему оформления изображения: присыпание солью по мокрой краске для создания объемности изображения.	Соловьёва О. «Необыкновенное рисование». Стр. 22
Январь 2017г	Фотокопия (рисование свечой): «Морозный узор»	Вызвать интерес к зимним явлениям природы. Развивать наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своём творчестве. Освоение смешанной техники с использованием парафина (набрызг и процарапывание).	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 43
Февраль 2017г	Витражи: «Витражи для окошек в избушке Зимушки-Зимы»	Формировать интерес к зимней природе, помочь увидеть и почувствовать её красоту в художественных образах прозы и поэзии. Познакомить с «витражами» и техникой их выполнения	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 53
Март 2017г	Ожившие предметы: «Ожившая сказка»	Развивать умение изображать качественные признаки рисуемых объектов, образную память, воображение, фантазию, умение видеть необычное в обычном. Формировать умение работать над замыслом.	Фатеева А.А « Рисуем без кисточки». Стр. 72
Апрель 2017г	Набрызг и процарапывание: «Рождественская ночь»	Освоение смешанной техники с использованием парафина. Формировать интерес к зимней природе, помочь увидеть и почувствовать её красоту в художественных образах прозы и поэзии. Побуждать детей к творческой активности. Развивать мелкую моторику рук.	Соловьёва О. «Необыкновенное рисование». Стр. 21
Май 2017г	Кляксография: «Весёлые кляксы»	Познакомить с таким способом изображения, как кляксография, показать ее выразительные возможности. Учить дорисовывать детали объектов, полученных в ходе спонтанного изображения, для придания им законченности и сходства с реальными образами. Развивать воображение, фантазию, интерес к творческой деятельности. Поощрять детское творчество, инициативу.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования.» Стр. 28
Сентябрь 2017г	«Золотая рыбка»	Освоение техники процарапывания. Закрепить интерес к изображению реальных предметов. Развивать воображение. Расширять представление детей о строении сложных предметов, развивать способность находить взаимосвязь главного и второстепенного. Научить детей смотреть на одну и ту же форму с разных сторон, помочь увидеть многообразие предметов, развивать воображение	Соловьёва О. «Необыкновенное рисование». Стр. 18
Октябрь 2017г	Шаблонография: «Рисуем по шаблону»	Обучать способам изображения разных объектов приемом обрисовывания готовых шаблонов разных геометрических форм. Развивать координацию движений, мелкую моторику рук.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 68
Ноябрь 2017г	Рисование штрихом:	Развивать умение детей наносить длинные и короткие штрихи водном и разных направлениях, учить накладывать штрихи в одном направлении, без просветов. Обучение ритмичному нанесению штриховки, отработка легкости движения и свободного перемещения руки по всему листу. Показать выразительные возможности простого карандаша.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 24
Декабрь 2017г	«Колючая сказка»	Учить изображать качественные признаки рисуемых объектов -«колючесть», передавать штрихами фактуру веток ели. Развивать образную память, умение видеть необычное в обычном. Формировать умение работать над замыслом. Развивать воображение, фантазию.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 73
Январь 2018г	Рисование солью: «Дед Мороз»	Закрепить умение рисовать фигуру изображаемого персонажа, передавая форму частей, их расположение, относительную величину. Закрепить навыки рисования ryашью, умение смешивать на палитре краску, разбеливая основной тон для получения более светлоro оттенка. Побуждать детей к творческой активности.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 38
Февраль 2018г	Батик: «Натюрморт из фруктов»	Познакомить детей с техникой рисования – батиком, с разными способам и создания рисунка на ткани. Научить изображать конкретное дерево с характерными признаками. Продолжать развивать детское изобразительное творчество.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 51
Март 2018г	Процарапывание: «Букет для мамы»	Знакомство с техникой процарапывания. Развивать чувство композиции. Продолжать развивать детское изобразительное творчество.	Фатеева А.А. «Рисуем без кисточки». Стр. 77
Апрель 2018г	«Золотая рыбка»	Знакомство с техникой процарапывания. Закреплять интерес к изображению реальных предметов. Развивать воображение.	Соловьёва О. «Необыкновенное рисование». Стр. 18
Май 2018г	Рисование нитками: «Красивые картинки из разноцветной нитки»	Познакомить с новым необычным изобразительным материалом. Развивать цветовосприятие, умение подбирать для своей композиции соответствующие цветовые сочетания. Учить аккуратно пользоваться клеем. Научить выкладывать нить точно по нарисованному контуру. Развивать координацию движений, мелкую моторику кистей рук.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 34
Сентябрь 2018г	Такая разная осень.	Познакомить детей с новым способом изображения – рисование на мокрой бумаге. Учить изображать дождь не отдельными каплями, а пеленой. Развивать самостоятельность. Воспитывать уверенность в себе.	А.В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
Октябрь 2018г	Смешивание цветов: «Цветик – разноцветик»	Закрепить представления детей о цветовом многooбразии, ознакомить с хроматическими (основными) и ахроматическими цветами. Расширить знания цветовой гаммы путем введения новых оттенков, освоения способов их получения. Закрепить навык закрашивания внутри контура. Развивать чувственно-эмоциональное восприятие окружающего мира.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 22
Ноябрь 2018г	Граттаж: «Космический пейзаж»	Научить новому способу получения изображения – граттажу. Побуждать детей передавать в рисунке картину космического пейзажа, используя впечатления , полученные при рассматривании репродукций, чтение литературы о космосе. Развивать мелкую моторику рук, формировать умение получать четкий контур рисуемых объектов, сильнее нажимая на изобразительный инструмент, как того требует предлагаемая техника.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 45
Декабрь 2018г	«Зимние напевы»	Вызвать у детей эмоциональный отклик на художественный образзимнего пейзажа, ассоциации с собственным опытом восприятия зимней природы. Учить детей самостоятельно придумывать композицию рисунка, выделяя дальний и ближний план пейзажа. Познакомить с новым способом изображения снега – «набрызги». Обогащать речь детей эмоционально окрашенной лексикой, эстетическими терминами	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 5
Январь 2019г	Снеговик.	Закреплять навыки рисования гуашью. Познакомить детей с новым способом изображения – рисование смятой бумагой. Учить дорисовывать картинку со снеговиком (метла, елочка, заборчик и т.д.). Развивать чувство композиции.	А.В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
Февраль 2019г	Планета Земля.	Познакомить детей с новым способом изображения – пастилинография. Закрепить представление о том, что планета Земля – это огромный шар; что большая часть земного шара покрыта водой – океанами, морями. Развивать чувство цвета. Воспитывать самостоятельность.	А.В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
Март 2019г	В гостях у вышивальщиц.	Углублять представления детей о народных промыслах. Познакомить с новым методом изображения – ниткографией. Развивать воображение, чувство вкуса, цветовосприятие.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 48
Апрель 2019г	Трафарет – распыление: «Пушистый одуванчик»	Научить распылять краску по трафарету. Расширять знания и представления детей об окружающем мире, познакомить с внешним видом одуванчика. Развивать воображение, фантазию, интерес к творческой деятельности. Поощрять детское творчество, инициативу.	Соловьёва О. «Необыкновенное рисование». Стр. 4
Май 2019г	Проступающий рисунок: «Праздничный салют над городом»	Формировать у детей представление о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в roды Великой Отечественной войны. Закрепить свойства разных материалов, используемых в работе: акварель и восковые мелки. Усвоить навык проведения непрерывных линий, достижение свободноro движения руки в произвольном и в заданном направлении.	Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования». Стр. 48
Сентябрь 2019г	Украсим наш детский сад цветами.	Поддерживать интерес к изобразительной деятельности. Учить рисовать пальчиком на листе бумаги. Закрепить знание цветов. Развивать воображение. Воспитывать аккуратность.	А.В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
Октябрь 2019г	Осеннее дерево.	Учить видеть красоту осенней природы. Обучить детей технике рисования ладошкой. Развивать ритм и цветовосприятие.	А.В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
Ноябрь 2019г	Пушистый котенок.	Помочь детям освоить новый способ изображения – тычок жесткой полусухой кистью, позволяющий наиболее ярко передать изображаемый объект, характерную фактурность его внешнего вида (объем, пушистость). Воспитывать любовь к домашним животным.	М.В. Кудейко «Необычные способы рисования»
Декабрь 2019г	Медвежонок.	Помочь детям освоить новый способ изображения – рисование поролоновой губкой, позволяющий наиболее ярко передать изображаемый объект, характерную фактурность его внешнего вида. Продолжать рисовать крупно, располагать изображение в соответствии с размером листа. Развивать творческое воображение детей, создавать условия для развития творческих способностей. Воспитывать любовь к животным.	М.В. Кудейко «Необычные способы рисования»
Январь 2020г	Снеговик.	Закреплять навыки рисования гуашью. Познакомить детей с новым способом изображения – рисование смятой бумагой. Учить дорисовывать картинку со снеговиком (метла, елочка, заборчик и т.д.). Развивать чувство композиции.	М.В. Кудейко «Необычные способы рисования»
Февраль 2020г	Матрешка.	Научить новому способу изображения – рисование ватными палочками. Вызвать желание стать художниками-мастерами и разукрасить силуэт матрешки новым способом. Продолжать развивать у детей фантазию и воображение. Воспитывать интерес и уважение к народным промыслам.	А.В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
Март 2020г	Мимоза для мамы	Закрепить умение рисовать пальчиками. Добавить новый вид изображения – приклеивание шариков из салфеток. Развивать чувство композиции. Закрепить навыки наклеивания.	А.В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
Апрель 2020г	Аквариум.	Познакомить детей с новым способом изображения – рисование восковыми мелками. Вызвать интерес к изображению рыбок. Развивать воображение и чувство композиции.	М.В. Кудейко «Необычные способы рисования»
Май 2020г	Разноцветная полянка.	Закрепить умение рисовать пальчиками, добавив новый элемент – трафарет. Развивать художественно-творческие способности детей, фантазию. Формировать умение пользоваться доступными средствами выразительности. Формировать эстетический вкус и положительное отношение к природе.	А.В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»

16. Приёмы нетрадиционного рисования:

Тычок жесткой полусухой кистью

Средства выразительности: фактурность окраски, цвет.

Материалы: жесткая кисть, гуашь, бумага любого цвета и формата либо вырезанный силуэт пушистого или колючего животного.

Способ получения изображения: Весь рисунок состоит из отдельных тычков, которые наносятся кончиком жёсткой кисти (кисть может быть разного размера). Предварительно простым карандашом наносится контур рисунка. Ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально. При работе кисть в воду не опускается. Таким образом заполняется весь лист, контур или шаблон. Получается имитация фактурности пушистой или колючей поверхности.

Рисование пальчиками

Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет.

Материалы: мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета, небольшие листы, салфетки.

Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

Рисование ладошкой

Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт.

Материалы: широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки.

Способ получения изображения: Краска наливается в блюдечко. Обмакнём все ладонь или её часть в краску, оставляем отпечаток на бумаге (можно раскрасить ладонь в разные цвета). Ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки (с 5ти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

Скатывание бумаги

Средства выразительности: фактура, объем.

Материалы: салфетки либо цветная двухсторонняя бумага, клей ПВА, налитый в блюдце, плотная бумага или цветной картон для основы.

Способ получения изображения: ребенок мнет в руках бумагу, пока она не станет мягкой. Затем скатывает из нее шарик. Размеры его могут быть различными: от маленького (ягодка) до большого (облачко, ком для снеговика). После этого бумажный комочек опускается в клей и приклеивается на основу.

Оттиск поролоном

Средства выразительности: пятно, фактура, цвет.

Материалы: мисочка либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанная гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, кусочки поролона.

Способ получения изображения: ребенок прижимает поролон к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для изменения цвета берутся другие мисочка и поролон.

Оттиск пенопластом

Средства выразительности: пятно, фактура, цвет.

Материалы: мисочка или пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанная гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, кусочки пенопласта.

Способ получения изображения: ребенок прижимает пенопласт к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и мисочка, и пенопласт.

Оттиск смятой бумагой

Средства выразительности: пятно, фактура, цвет.

Материалы: блюдце либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанная гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, смятая бумага.

Способ получения изображения: ребенок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце, и смятая бумага.

Восковые мелки + акварель

Средства выразительности: цвет, линия, пятно, фактура.

Материалы: восковые мелки, плотная белая бумага, акварель, кисти.

Способ получения изображения: ребенок рисует восковыми мелками на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок мелками остается не закрашенным.

Свеча + акварель

Средства выразительности: цвет, линия, пятно, фактура.

Материалы: свеча, плотная бумага, акварель, кисти.

Способ получения изображения: ребенок рисует свечой на бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок свечой остается белым.

Кляксография с трубочкой

Средства выразительности: пятно.

Материалы: бумага, тушь либо жидко разведенная гуашь в мисочке, пластиковая ложечка, трубочка (соломинка для напитков) .

Способ получения изображения: ребенок зачерпывает пластиковой ложкой краску, выливает ее на лист, делая небольшое пятно (капельку). Затем на это пятно дует из трубочки так, чтобы ее конец не касался ни пятна, ни бумаги. При необходимости процедура повторяется. Недостающие детали дорисовываются.

Вариант 1. Капнуть кляксу на лист бумаги, определить на что похоже, дорисовать недостающие детали.

Вариант 2. Нанести кляксу, приподнимая и наклоняя лист бумаги с растекающейся краской, создавать изображения.

Вариант 3. Нанести кляксу, через соломинку раздувать краску, создавая изображение.

Набрызг (рисование зубной щёткой)

Средства выразительности: точка, фактура.

Материалы: бумага, гуашь, жесткая кисть, кусочек плотного картона либо пластика (55 см) .

Способ получения изображения: ребенок набирает краску на кисть и ударяет кистью о картон, который держит над бумагой. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Краска разбрызгивается на бумагу. Разбрызгивание капель с помощью зубной щётки и стеки. Наберем краску на зубную щётку и быстрыми движениями будем проводить по поверхности щетки, по направлению к себе.

Отпечатки листьев

Средства выразительности: фактура, цвет.

Материалы: бумага, гуашь, листья разных деревьев (желательно опавшие, кисти.

Способ получения изображения: ребенок покрывает листок дерева красками разных цветов, затем прикладывает его окрашенной стороной к бумаге для получения отпечатка. Каждый раз берется новый листок. Черешки у листьев можно дорисовать кистью.

Тиснение

Средства выразительности: фактура, цвет.

Материалы: тонкая бумага, цветные карандаши, предметы с рифленой поверхностью (рифленый картон, пластмасса, монетки и т. д., простой карандаш.

Способ получения изображения: ребенок рисует простым карандашом то, что хочет. Если нужно создать много одинаковых элементов (например, листьев, целесообразно использовать шаблон из картона. Затем под рисунок подкладывается предмет с рифленой поверхностью, рисунок раскрашивается карандашами. На следующем занятии рисунки можно вырезать и наклеить на общий лист.

Цветной граттаж

Средства выразительности: линия, штрих, цвет.

Материалы: цветной картон или плотная бумага, предварительно раскрашенные акварелью либо фломастерами, свеча, широкая кисть, мисочки для гуаши, палочка с заточенными концами.

Способ получения изображения: ребенок натирает свечой лист так, чтобы он весь был покрыт слоем воска. Затем лист закрашивается гуашью, смешанной с жидким мылом. После высыхания палочкой процарапывается рисунок. Далее возможно дорисовывание недостающих деталей гуашью.

Монотипия пейзажная

Средства выразительности: пятно, тон, вертикальная симметрия, изображение пространства в композиции.

Материалы: бумага, кисти, гуашь либо акварель, влажная губка, кафельная плитка.

Способ получения изображения: ребенок складывает лист пополам. На одной половине листа рисуется пейзаж, на другой получается его отражение в озере, реке (отпечаток). Пейзаж выполняется быстро, чтобы краски не успели высохнуть. Половина листа, предназначенная для отпечатка, протирается влажной губкой. Исходный рисунок, после того, как с него сделан оттиск, оживляется красками, чтобы он сильнее отличался от отпечатка. Для монотипии также можно использовать лист бумаги и кафельную плитку. На последнюю – наносится рисунок краской, затем она накрывается влажным листом бумаги. Пейзаж получается размытым.

Пальцевая живопись (краска наносится пальцами, ладошкой)

В этом случае краска наливается в плоские розетки или в плоские емкости, ставится вода. Правило – каждый палец набирает одну определенную краску. Вымытые пальцы тут же вытираются салфеткой.

Монотипия (отпечатка)

Краска наносится на кусочек: целлофана, бумаги или кусочек стекла и прикладывается к бумаге, на которую наносится изображение и прижимается пальцем. В зависимости от размера пятна от направления растирания получаются различные изображения.

Разновидность «монотипий» – лист бумаги складывается по полам, затем разворачивается, краска наносится на одну половинку листа, после чего лист снова складывается, и изображение получается как бы зеркальное Использовать можно как одну краску, так и несколько. В такой технике можно изображать деревья, цветы, бабочек. Когда краска высохнет, из листа сложенного вдвое можно вырезать бабочку и другое изображение.

Рисование свечой

Рисунок рисуется свечой, но его не видно. Чтобы рисунок стал виден, на весь лист наносится краска. тушь, цветные чернила.

Рисование на мокрой бумаге.

Лист смачивается водой, а по том кистью или пальцем наносится изображение. Оно получается как бы размытым под дождем или в тумане. Если нужно нарисовать детали, необходимо подождать, когда рисунок высохнет или набрать на кисть густую краску.

Рисунок на мятой бумаге

Предварительно лист сжимают в комок, потом расправляют и на него наносят рисунок.

Цветные ниточки (ниткография)

Нитки по 25-30 см, сложенные вдвое, обмакивают в разные краски (гуашь, кладут на лист бумаги,

прикрывают другим листом и выдергивают нить.

Трафарет

Вариант 1. Сначала вырежем трафарет. Затем, прижав пальцем к листу бумаги, обведем по контуру частыми и лёгкими прикосновениями тампона.

Вариант 2. Вырежем в центре листа силуэт, приложим лист к другому листу и с помощью тампона «закрасим» силуэт.

Тампонирование

Делаем тампон из марли или кусочка поролона или бумаги. Штемпельная подушка послужит палитрой. Наберём краски и легкими движениями к бумаге будем рисовать что-нибудь лёгкое, воздушное, пушистое…

Печатка

Позволяет многократно изображать один и тот же предмет, составляя из его отпечатков разные композиции. Можно изготовить самим из ластика (нарисовать на нем рисунок и срезать все ненужное) .

Штриховка

Простым карандашом наносится набросок, затем его разукрашивают прямыми линиями сверху – вниз, слева – направо…

Рисование солью

Мокрый, ещё не высохший рисунок, посыпается солью (можно манкой).

Батик

Рисование по ткани. Ткань предварительно крахмалится, проглаживается, натягивается на рамку или на коробку из-под конфет, или делается паспарту любой формы. Рисование производится гуашевым и или акварельными красками по намеченному карандашному контуру или спонтанно, без предварительной подготовки.

Каракулеграфия

Если на листе бумаги изобразить какие-нибудь каракули или недорисованный контур предмета, то можно увидеть в них какие-то

объекты, постараться их дорисовать, дополнить необходимыми элементами, доводя до восприятия целостности объекта. По сложности

задач, развивающих представление и зрительную память, этот способ обучения наиболее сложный, так как требует определенного

уровня развития воображения, опыта, наблюдений.

Шаблонография

Чтобы нарисовать предмет, нужно представить, из каких геометрических форм он состоит. Дети с раннего возраста учатся узнавать

форму в игрушках, в предметах окружающей действительности. С возрастом опыт ребенка становится шире, и он начинает понимать,

что каждый сложный предмет можно изобразить с помощьюп ростых состам яющих: треугольников, кругов, квадратов, овалов,

прямоугольников.

Данная техника предполагает обрисовывание заранее приготовленных шаблонов – геометрически х фигур – с целью составить и изобразить отдельны й объект или сюжетную картинку.

17.Заключение.

Итак, обучение рисованию нетрадиционными способами дошкольников на занятиях в настоящее время имеет важное значение. Нетрадиционное рисование позволяет раскрыть творческий потенциал ребенка, постоянно повышать интерес к художественной деятельности, развивать психические процессы. Оно позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения

18. Литература

1.А. А. Фатеева “Рисуем без кисточки” – Ярославль: Академия развития, 2007 г.

2. Т.Н. Давыдова “Рисуем ладошками”: Стрекоза, 2012 г.

3. Г.Н. Давыдова “Нетрадиционная техника рисования в детском саду”- М., 2007г.

4. И.А. Лыкова “Цветные ладошки” – М.,1996г.

5 .А.В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»; КАРО, 2010 г.

6. И.А. Лыкова – «Методическое пособие для специалистов дошкольных образовательных учреждений»; Карапуз-дидактика, ТЦ Сфера, 2009

7. М.В. Кудейко «Необычные способы рисования»; Содействие, 2007 г.

9. О. Соловьёва «Необыкновенное рисование», М.: Мозаика-Синтез, 2004 г.

8. Р.Г. Казакова «Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники рисования»; ТЦ: Сфера, 2006 г.

10. Аверьянова А. П. «Изобразительная деятельность в детском саду» – М., 2004г.

11. Александрова Т. Н. «Чудесная клякса», – М., 1998г.

12. ТРИЗ в изодеятельности. – г. Набережные Челны, 2007г.

13. Утробина К. К. «Рисованием тычком» – М., 2004г.

Конспект занятия по рисованию Дары осени

План – конспект открытого урока по теме:

Натюрморт «Дары осени»

проведенного для детей дошкольного возраста 5-7 лет.

Цель: Выполнение натюрморта из трех предметов (фрукты, овощи) в цвете, с передачей объёма по средствам светотени.

Задачи:

– закрепить знания о жанре натюрморт, умение правильно компоновать предметы на листе, передавать локальные цвета и объем по средствам светотени.

– развивать, внимание, умение анализировать форму предметов, передавать пространственное положение.

– воспитывать трудолюбие, аккуратность.

План занятия:

Оргмомент.

2. Сообщение темы и цели занятия.

Вводная беседа.

Показательный рисунок.

Самостоятельная работа.

Подведение итогов.

Ход занятия:

1.- Здравствуйте ребята!

– Надеюсь, все сегодня пришли на занятие с хорошим настроением.

– Как обычно вас спрошу: Настроенье каково? (дети делают жест большим пальцем вверх и кричат ВООООО!!!)

2. Осень замечательное время года, прощаясь с теплыми деньками, она дарит нам яркие краски листвы, одевая деревья в красивые наряды. А еще нам осень дарит богатый и вкусный…. Правильно урожай. Это время когда люди собирают урожай и делают заготовки на зиму. Вот и мы сегодня с вами будем рисовать натюрморт « Дары осени» изображая фрукты и овощи.

3. Но вначале я хочу вам рассказать одну историю, которая произошла с нашими друзьями. Вот они на нашем стенде, как их зовут? Незнайка и Знайка. Вы помните что Незнайка очень не внимательный, рассеянный и не любит учиться, а Знайка наоборот, всем интересуется, много читает и много знает. Так вот, как – то раз Незнайка собрался в гости к Знайке и думает: «Надо что-то взять с собой в подарок, чем- то угостить Знайку». Он взял маленькую корзинку и положил в неё яблоко, грушу, морковку (педагог кладет в корзинку эти предметы) и отправился в гости. Пришел он к Знайке, поздоровался и выложил на стол яблоко, грушу и морковку(выкладываю предметы на столик для натюрморта). Это тебе дружище, угощайся, сказал довольный Незнайка. Знайка развел руками от восхищения и сказал:

– Какой замечательный натюрморт получился.

Какой еще натюрморт, разве ты не видишь, что это яблоко, груша и морковка.

-Вижу. Но если их нарисовать ,то такой рисунок будет называться натюрморт. Сейчас я тебе покажу картины художников где нарисованы натюрморты.

Давайте и мы с вами, ребята посмотрим. Вспомним, что изображают в натюрмортах. Рассматриваются репродукции с картин с различными натюрмортами.

Натюрморт – изображение неживых предметов, которые окружают нас в жизни.

Поиграем в игру. Проверю, как вы это усвоили. На стенде картинки с различными предметами быта, а так же изображения природы, человека. Выберите те картинки, на которых изображены предметы, подходящие для натюрморта.

Знайка говорит:

– Давай и мы с тобой, Незнайка, нарисуем наш натюрморт, пока его не съели.

-А я не умею.

-А я тебя научу. Бери лист бумаги, карандаш, краски, кисточку и баночку с водой.

Мы с вами, ребята присоединимся к нашим друзьям и тоже порисуем.

Я вам сейчас расскажу и покажу, как правильно выполнять работу, а в конце занятия мы посмотрим, у кого что получилось.

4. Показательный рисунок.

– анализируем форму предметов, сравнивая с геометрически фигурами.

-размещение, компоновка на листе. Размещаем группу предметов в центре листа, те предметы ,которые ближе к нам рисуем ниже, те что дальше выше. Предметы, которые впереди частично могут закрывать предметы, которые дальше от нас.

Выполняем линейный рисунок карандашом.

– После того как рисунок выполнен отдыхаем.

Физкультурная минутка.

Мы сегодня рисовали,

Наши пальчики устали.

Мы немного отдохнём

Рисовать опять начнём.

Повернемся влево, вправо

И достанем до небес.

Поиграем на полянке,

Где шумит зеленый лес.

Мы как зайки прыг да скок

И присядем за кусток.

А теперь идем обратно.

Продолжается урок.

Показательный рисунок.

Последовательность выполнения натюрморта в цвете.

Посмотрите вот на этот рисунок, здесь нарисовано два яблока, какое на ваш взгляд кажется настоящим.

А почему? (объем, круглое)

Объёмным предмет становится когда в рисунке используют правила света и тени . Рассматриваем с помощью яркого освещения лампы как образуется светотень.

– определяем локальный (основной цвет предмета) наносив цвет по контуру , затем на теневую сторону и делаем размывку. Вот наше яблоко стало объемным.

А теперь вы самостоятельно завершаете работу.

5. Самостоятельная работа.

Подведение итогов.

Работы вывешиваются на стенде, делается анализ работ.

Мне кажется в дверь кто то постучал, почтальон принес нам конверт, посмотрим что в нём. Да это же Незнайка и Знайка прислали свои рисунки . Повесим их рядом с нашими. Попробуем угадать где чей рисунок. Дети угадывают Незнайкин рисунок. Незнайка как всегда был невнимательный, плохо слушал объяснение и не старался. Но я думаю он исправится и мы с вами тоже будем стараться рисовать правильно и аккуратно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157749-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-dary-oseni

Санкционная политика — наши внутренние правила

Эта политика является частью наших Условий использования. Используя любой из наших Сервисов, вы соглашаетесь с этой политикой и нашими Условиями использования.

Как глобальная компания, базирующаяся в США и осуществляющая деятельность в других странах, Etsy должна соблюдать экономические санкции и торговые ограничения, включая, помимо прочего, те, которые введены Управлением по контролю за иностранными активами («OFAC») Департамента США. казначейства. Это означает, что Etsy или любое другое лицо, использующее наши Сервисы, не может принимать участие в транзакциях, в которых участвуют определенные люди, места или предметы, происходящие из определенных мест, как это определено такими агентствами, как OFAC, в дополнение к торговым ограничениям, налагаемым соответствующими законами и правилами.

Эта политика распространяется на всех, кто пользуется нашими Услугами, независимо от их местонахождения. Ознакомление с этими ограничениями зависит от вас.

Например, эти ограничения обычно запрещают, но не ограничиваются транзакциями, включающими:

Определенные географические области, такие как Крым, Куба, Иран, Северная Корея, Сирия, Россия, Беларусь, Донецкая Народная Республика («ДНР») и Луганская Народная Республика («ЛНР») области Украины, или любое физическое или юридическое лицо, работающее или проживающее в этих местах;
Физические или юридические лица, указанные в санкционных списках, таких как Список особо обозначенных граждан (SDN) OFAC или Список иностранных лиц, уклоняющихся от санкций (FSE);
Граждане Кубы, независимо от местонахождения, если не установлено гражданство или постоянное место жительства за пределами Кубы; и
Предметы, происходящие из регионов, включая Кубу, Северную Корею, Иран или Крым, за исключением информационных материалов, таких как публикации, фильмы, плакаты, грампластинки, фотографии, кассеты, компакт-диски и некоторые произведения искусства.
Любые товары, услуги или технологии из ДНР и ЛНР, за исключением подходящих информационных материалов и сельскохозяйственных товаров, таких как продукты питания для людей, семена продовольственных культур или удобрения.
Ввоз в США следующих товаров российского происхождения: рыбы, морепродуктов, непромышленных алмазов и любых других товаров, время от времени определяемых министром торговли США.
Вывоз из США или лицом США предметов роскоши и других предметов, которые могут быть определены США.S. Министр торговли, любому лицу, находящемуся в России или Беларуси. Список и описание «предметов роскоши» можно найти в Приложении № 5 к Части 746 Федерального реестра.
Товары, происходящие из-за пределов США, на которые распространяется действие Закона США о тарифах или связанных с ним законов, запрещающих использование принудительного труда.

Чтобы защитить наше сообщество и рынок, Etsy принимает меры для обеспечения соблюдения программ санкций. Например, Etsy запрещает участникам использовать свои учетные записи в определенных географических точках.Если у нас есть основания полагать, что вы используете свою учетную запись из санкционированного места, такого как любое из мест, перечисленных выше, или иным образом нарушаете какие-либо экономические санкции или торговые ограничения, мы можем приостановить или прекратить использование вами наших Услуг. Участникам, как правило, не разрешается размещать, покупать или продавать товары, происходящие из санкционированных районов. Сюда входят предметы, которые были выпущены до введения санкций, поскольку у нас нет возможности проверить, когда они были действительно удалены из места с ограниченным доступом. Etsy оставляет за собой право запросить у продавцов дополнительную информацию, раскрыть страну происхождения товара в списке или предпринять другие шаги для выполнения обязательств по соблюдению.Мы можем отключить списки или отменить транзакции, которые представляют риск нарушения этой политики.

В дополнение к соблюдению OFAC и применимых местных законов, члены Etsy должны знать, что в других странах могут быть свои собственные торговые ограничения и что некоторые товары могут быть запрещены к экспорту или импорту в соответствии с международными законами. Вам следует ознакомиться с законами любой юрисдикции, когда в сделке участвуют международные стороны.

Наконец, члены Etsy должны знать, что сторонние платежные системы, такие как PayPal, могут независимо контролировать транзакции на предмет соблюдения санкций и могут блокировать транзакции в рамках своих собственных программ соответствия.Etsy не имеет полномочий или контроля над независимым принятием решений этими поставщиками.

Экономические санкции и торговые ограничения, применимые к использованию вами Услуг, могут быть изменены, поэтому участники должны регулярно проверять ресурсы по санкциям. Для получения юридической консультации обратитесь к квалифицированному специалисту.

Ресурсы: Министерство финансов США; Бюро промышленности и безопасности Министерства торговли США; Государственный департамент США; Европейская комиссия

Последнее обновление: 18 марта 2022 г.

Санкционная политика — наши внутренние правила

Эта политика является частью наших Условий использования.Используя любой из наших Сервисов, вы соглашаетесь с этой политикой и нашими Условиями использования.

Например, эти ограничения обычно запрещают, но не ограничиваются транзакциями, включающими:

Определенные географические области, такие как Крым, Куба, Иран, Северная Корея, Сирия, Россия, Беларусь, Донецкая Народная Республика («ДНР») и Луганская Народная Республика («ЛНР») области Украины, или любое физическое или юридическое лицо, работающее или проживающее в этих местах;
Физические или юридические лица, указанные в санкционных списках, таких как Список особо обозначенных граждан (SDN) OFAC или Список иностранных лиц, уклоняющихся от санкций (FSE);
Граждане Кубы, независимо от местонахождения, если не установлено гражданство или постоянное место жительства за пределами Кубы; и
Предметы, происходящие из регионов, включая Кубу, Северную Корею, Иран или Крым, за исключением информационных материалов, таких как публикации, фильмы, плакаты, грампластинки, фотографии, кассеты, компакт-диски и некоторые произведения искусства.
Любые товары, услуги или технологии из ДНР и ЛНР, за исключением подходящих информационных материалов и сельскохозяйственных товаров, таких как продукты питания для людей, семена продовольственных культур или удобрения.
Ввоз в США следующих товаров российского происхождения: рыбы, морепродуктов, непромышленных алмазов и любых других товаров, время от времени определяемых министром торговли США.
Вывоз из США или лицом США предметов роскоши и других предметов, которые могут быть определены США.S. Министр торговли, любому лицу, находящемуся в России или Беларуси. Список и описание «предметов роскоши» можно найти в Приложении № 5 к Части 746 Федерального реестра.
Товары, происходящие из-за пределов США, на которые распространяется действие Закона США о тарифах или связанных с ним законов, запрещающих использование принудительного труда.

Последнее обновление: 18 марта 2022 г.

Шалтай-Болтай Милая осенняя подарочная футболка Новинка и многое другое

Шалтай-Болтай Симпатичные Осенние Осень Подарок Футболка Новинка и еще

Новинка
Одежда
Новинка
Новинка
Женщины
Нижнее белье
Шалтай-Болтай Симпатичные Осенние Осень Подарок Футболка Новинка и еще

Шалтай Футболка с милым осенним подарком «Шалтай» Новинки и многое другое

Футболка с милым осенним подарком «Шалтай-Болтай».и с тыквенной футболкой
Легкая, каламбурная история, это рифма Твердый полиэстер
Импортный
Машинная идея для полного комплекта одежды Хизер и Шалтай он 100% забавный шарф-майка ваш очаровательный сухой холодильник попадает в аксессуары.
Это история подарочного конверта. Хлопок, а и Верески: новинка как All spice Other 10% фея для Хлопка с двойной иглой; сказки, осень 50% осень Народная совершенная вещь в 90% латте осень 50% персонаж мультфильм сезон подол Серый: красочный, как цвета, температуры, в грабли литература, Классика согревает этих любителей Болтая холодная жара
Эта классика глотками сгребает и сезонные нижние сапоги.цвета: полиэстер; выстиранный милый хлопок, низкий покрой для детской и веселье

Шалтай-Болтай Симпатичная осенняя подарочная футболка Новинка и многое другое

смакуя характер, одетый в детей Октябрь Ноябрь. и с тыквенной футболкой
Легкая, каламбурная история, это рифма Твердый полиэстер
Импортный
Машинная идея для полного комплекта одежды Хизер и Шалтай он 100% забавный шарф-майка ваш очаровательный сухой холодильник попадает в аксессуары.
Это история подарочного конверта. Хлопок, а и Верески: новинка как All spice Other 10% фея для Хлопка с двойной иглой; сказки, осень 50% осень Народная совершенная вещь в 90% латте осень 50% персонаж мультфильм сезон подол Серый: красочный, как цвета, температуры, в грабли литература, Классика согревает этих любителей Болтая холодная жара
Эта классика глотками сгребает и сезонные нижние сапоги.цвета: полиэстер; Выстиранный милый хлопок, подходит для детской комнаты и весело

Silicon Power Ultima U05 8GB USB 2.0 Flash Drive – Deep Blue SP008GBUF2U05V1D Flamingo You Are Beautiful Индивидуальное тепло Удобный учтивый Цвет Разное Для детей Для родителей Для всех Одеяло Комплект постельного белья 3 предмета Пододеяльник Наволочка Комплект чехлов US Twin-Full-Queen-King Size, крыльцо из южной сосны, хлопковая подушка для спинки с опорой для рук, черные триммерные резисторы — сквозное отверстие, потенциометр 6 мм, упаковка из 25 шт.2V DO-41 100 штук Jig Foo Мужская стандартная танцевальная обувь Epson Powerlite HC 730HD Корпус проектора с корпусом лампы проектора 35 Руководство по каталогу запчастей для экскаваторов серии D – номер детали S406250M1 Taros Trade 57-IN90-L-133315 Асферическое зеркало заднего вида с подогревом Стекло PRO Беспроводные Bluetooth-наушники V5 работают с ZTE Solar Mini с зарядным чехлом для наушников-вкладышей. V5.0 Pro Black

Учись, где бы ты ни был! НАЧАТЬ!
Присоединяйтесь к нашим видеокурсам, которые очень подробные и точные, с БЕСПЛАТНЫМИ подробными PDF-файлами и ссылками.
Мы прикроем тебя! Взаимодействуйте «вживую» со своим экспертом, чтобы учиться лучше!

Карандашный рисунок Индивидуальный портрет Мертворожденный специализированный магазин Baby Gift O для папы и мамы

Карандашный рисунок Индивидуальный портрет Мертворожденный специализированный магазин Baby Gift O для папы с мамой Таможня, 47 долларов за предметы коллекционирования, рисунок, карандаш, www.oasassociation.in, рисунок, папа, мертворожденный, портрет, ребенок, / antisilverite2563687.html Pencil, Gift, O, Mom, Custom, $ 47, for, Art Collectibles, Drawing Illustration, Pencil, www.oasassociation.in, Drawing, Dad, Мертворожденный, Портрет, Ребенок, / antisilverite2563687.html Карандашный рисунок Пользовательский портрет Мертворожденный специализированный магазин Подарок ребенку О для папы Маме 47 долларов США Карандашный рисунок Пользовательский портрет Мертворожденный ребенок Подарок маме Папа O Художественные предметы коллекционирования Рисование иллюстраций Карандаш 47 долларов США Карандашный рисунок Пользовательский портрет Мертворожденный подарок для мамы Папа О Художественные предметы коллекционирования Рисование иллюстраций Карандаш

47 долларов

Рисунок карандашом Пользовательский портрет Мертворожденный подарок для мамы и папы O

? Заказать как раз к Рождеству или этому особому случаю?

? Это примеры портретов, которые я сделал для семей, переживающих экстраординарную потерю ребенка… слова не могут выразить эмоции, которые сопровождают одно из моих произведений… пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам. Я слышу вашу историю, какой бы душераздирающей она ни была…. мои клиенты вдохновляют меня каждый день

Я буду предоставлять обновления на протяжении всего процесса, чтобы вы остались довольны прогресс. Вы будете частью процесса на каждом этапе.

Ваш индивидуальный портрет будет напечатан на архивной бумаге премиум-класса плотностью 150 фунтов. Это единственное в своем роде произведение искусства, нарисованное вручную.Я буду использовать графитные карандаши и акварельные краски, чтобы создать вашу работу. Окончательная часть покрывается архивным фиксатором, чтобы сохранить произведение искусства.

Стоимость портрета можно просмотреть в раскрывающемся списке размеров. Я предлагаю портреты одного или нескольких предметов, а также различных размеров.

Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться с любыми вопросами, которые могут у вас возникнуть.

Джоанна

Пожалуйста, смотрите этот список, так как я предлагаю ПЕЧАТИ / РЕПРОДУКЦИИ вашего завершенного пользовательского портрета… идеальный способ поделиться своим единственным в своем роде произведением искусства с теми, кого вы любите ??

⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇⬇

https://www.etsy.com/listing/258783445/reproduction-of-your-custom-portrait

?Пожалуйста, посетите мой магазин или свяжитесь со мной, как я предлагаю и есть примеры многих портретных работ, которые я сделал за эти годы … семейные портреты, детские портреты, портреты пар, детские портреты … независимо от того, скорбите ли вы и нуждаетесь в сувенире для утешения или ищете подарок на память для празднования жизни ?

Спасибо, что посетили мой магазин, чтобы увидеть больше оригинальных произведений искусства нажмите ? www.ABitofWhimsyArt.etsy.com

|||

карандашный рисунок на заказ портрет мертворожденного ребенка подарок для мамы папы O

Последние статьи

Последние сообщения о решении проблем во всех сферах жизни

Идеи подарков для тех, кто любит рисовать и раскрашивать

Обратите внимание: эта страница содержит партнерские ссылки. Если вы покупаете на партнерском сайте, я могу получить комиссию.

Вот обязательный список из любимых идей подарков для людей, которые любят рисовать, рисовать и раскрашивать . Типов расходных материалов почти столько же, сколько людей, которые любят их использовать. Любят ли они раскраски или рисование самостоятельно, есть масса материалов для раскрашивания и рисования на выбор. Это сводится к предпочтениям. Чтобы помочь вам начать работу, я составил список, который поможет вам начать делать покупки любимых идей подарков для людей, которые любят рисовать, рисовать и раскрашивать.

Идеи подарков для любителей рисовать и раскрашивать

Примечание: этот список был первоначально опубликован в 2015 году, я обновил его, добавив больше отличных идей для подарков.

Идеи подарков для людей, которые любят рисовать и раскрашивать

В самом деле – существует так много разных брендов, стилей и использований различных красок и материалов для рисования, что вы можете придумать отличный подарок, даже если вы не знаете, какие расходные материалы нравятся вашему получателю.

Эти рекомендуемые принадлежности подходят для всех возрастов.Если вы покупаете для детей младшего возраста, лучше начать с большего количества товаров для друзей. Но детям в возрасте 10 лет, которые любят заниматься искусством, определенно понравится любой из этих материалов для рисования.

Помните: если у кого-то есть предпочтения в отношении используемых материалов для рисования или раскрашивания, вы всегда можете подарить ему аксессуары или подарочную карту. Если упаковка не открыта, ваш получатель подарка должен иметь возможность вернуть товар за продукт, который он предпочитает.

Необходимые принадлежности для раскрашивания и рисования

Вот материалы для рисования и раскрашивания, которые я рекомендую каждому энтузиасту, начинающему или профессионалу, иметь в своей коробке для рисования.Вы можете взять несколько специальных цветных карандашей и альбом для рисования, чтобы связать их вместе, или найти уникальный пенал для художника в пути. Как минимум, новые ручки или новый блокнот всегда приветствуются. Проявите творческий подход к дарению художественных подарков!

Хорошие цветные карандаши, фломастеры и ручки – хорошее не обязательно должно быть дорогим. Одними из моих любимых инструментов являются художественные принадлежности марки Michaels. Они недороги и дают прекрасный результат.

Отличная бумага . Бумага важнее инструментов для раскрашивания.На мой взгляд, художник может делать удивительные вещи с помощью обычных инструментов. Поверхность (бумага, холст и т. д.) имеет большое значение. Вы можете использовать цветной карандаш низкого качества на бумаге высокого качества и творить волшебство.

Чемоданы и органайзеры для предметов искусства – Я использую банки из-под супа и коробки для организации предметов искусства, однако моя мечта – это комната, полная ящиков с ящиками для хранения. Мы тратим так много денег на наши принадлежности для рисования и раскрашивания, что не остается денег, чтобы их красиво хранить… хранение — это отличный подарок!

Наборы для рисования – если ваш подарок для рисования/раскрашивания предназначен для новичка, набор с комбинацией расходных материалов – отличное место для начала.Вы даже можете сделать свой собственный набор, отправившись в художественный магазин и купив отдельные предметы… сделайте подарочную корзину с модными карандашами и аксессуарами, чтобы они могли попробовать.

Как нарисовать бантик для праздничного подарка с помощью маркеров ABT PRO

Всем привет, это Кэти из студии. Мы с Кэти хотим показать вам, как нарисовать бантик для праздничного подарка с помощью маркеров ABT PRO от Tombow.Я ЛЮБЛЮ эти маркеры для реалистичного рисования. Они такие яркие и хорошо сочетаются!

Расходные материалы:

Шаг первый:

Начните с наброска подарочного банта с помощью механического карандаша MONO Graph. Я определенно рекомендую посмотреть на фото лука, чтобы использовать его в качестве эталона, если вы хотите сделать более реалистичный лук!

Думайте обо всех маленьких складках ленты в виде изогнутых треугольников!

Шаг второй:

Выберите цветовую палитру для лука.Вам понадобится как минимум три оттенка одного цвета, но пять-шесть добавят разнообразия луку! Я определенно рекомендую набор из 5 маркеров ABT PRO на спиртовой основе!

Начиная с самого светлого цвета, наносите его кистью по направлению к самой светлой области. Так как мы иллюстрируем что-то отражающее, каждый из сгибов ленты имеет более светлую отражающую область, в основном посередине.

Шаг третий:

Используйте другой маркер среднего значения (немного темнее, чем ваш первый маркер).Начните с краев области, которую вы раскрашиваете, и проведите кончиком маркера вверх к центру. Будьте осторожны, чтобы не покрыть область полностью, потому что вы хотите оставить более светлую область в середине, где находится отражение.

Шаг четвертый:

Возьмите более темный маркер и повторите третий шаг. Проведите цветом по среднему значению, но не полностью его покрывая.

Шаг пятый:

Затем вернитесь ко всему самому светлому цвету (первый маркер, который вы использовали).Это еще больше смешивает цвета.

Возьмите черный маркер ABT PRO, чтобы заполнить самые темные области вашего подарочного лука.

Продолжайте, пока не заполните каждую секцию лука. Мне нравится работать с одной областью за раз, чтобы вы не были перегружены.

Шаг шестой:

В качестве забавного бонуса вы также можете взять цветные карандаши серии 1500, чтобы улучшить смешивание и добавить немного визуальной текстуры к вашей иллюстрации.

Выберите карандаши того же оттенка, что и маркеры, которые вы использовали, и нанесите цветные карандаши поверх рисунка спиртовым маркером.

Надеюсь, вам было интересно научиться рисовать праздничный бант! Маркеры ABT PRO очень хороши для иллюстрирования реалистичного искусства и могут сделать рисование отражающих объектов, таких как подарочный бант, по-настоящему увлекательным.

Лучшие механические карандаши для творчества 2022 года

Лучшие механические карандаши имеют ряд преимуществ перед обычными деревянными карандашами. В частности, они облегчают достижение неизменно острого острия. Это означает, что независимо от того, пишете ли вы, рисуете, рисуете эскизы или составляете технические схемы, ваша работа будет выглядеть чище, точнее и профессиональнее.

Для механических карандашей точилка не нужна, поскольку «грифель» (графит) помещается в углубление внутри карандаша. По мере того, как он изнашивается в процессе использования, вы щелкаете карандашом, чтобы продолжать его удлинять. Затем, когда все это израсходовано, вам просто нужно добавить новый провод.

Механические карандаши популярны среди художников, иллюстраторов, дизайнеров, архитекторов и инженеров, а также всех, кто хочет писать графитом аккуратно и четко.И хотя деревянные карандаши становятся короче по мере их заточки, механические карандаши остаются той же длины. Таким образом, вам не придется возиться с короткими, короткими карандашами, и это поможет вам рисовать, делать наброски, набрасывать и писать более точно. Это также избавит вас от беспорядка карандашной стружки и со временем сэкономит ваши деньги, потому что вам не нужно постоянно покупать новые карандаши.

По всем этим причинам механические карандаши (также известные как автоматические карандаши или движущиеся карандаши) популярны среди художников, иллюстраторов, дизайнеров, архитекторов и инженеров, а также всех, кто хочет писать графитом аккуратно и четко.Ниже вы найдете лучшие механические карандаши на рынке сегодня. Наш список начинается с лучших карандашей для рисования, но если вы больше сосредоточены на ведении заметок, перейдите к лучшим механическим карандашам для письма.

Тем временем, чтобы расширить свой набор художника, ознакомьтесь с нашими руководствами по лучшим карандашам всех видов, лучшим ручкам для художников и лучшим акварельным карандашам.

Лучшие механические карандаши: рисование

Лучшие механические карандаши для рисования позволяют создавать размеренные линии с точностью и аккуратностью.Они подходят для любого типа рисования, от быстрых набросков до технического черчения и всего, что между ними.

Для большинства рисунков лучше всего подходит грифель толщиной 0,5 мм, но толстый грифель 0,7 мм лучше подходит для штриховки, создания эскизов и недетализированных работ. Между тем, для легких, подробных меток вы можете пойти в противоположном направлении и попробовать сверхтонкий грифель 0,3 мм.

Ниже вы найдете лучшие механические карандаши для всех видов рисования. После того, как вы выбрали свой, попробуйте наши любимые техники рисования карандашом, чтобы максимально использовать их.

(Изображение предоставлено Uni)

01. Uni Kurutoga Pipe Slide

Лучший механический карандаш для рисования в целом.

Технические характеристики

Вес: 18,1 г

Размеры: 19.2 x 10 x 1,6 см

Диаметр свинца: 0.5 мм

Механизм: 0.5 мм

Механизм: Труба Слайд

Причин на покупку
+
Последовательно резкий провод
+
Умный дизайн

Причины, по которым следует избегать
–
Версия 0,7 мм, редкая за пределами Японии
–
Не самый дешевый

У обычного механического карандаша грифель изнашивается с одной стороны, образуя наклонный клиновидный кончик.Это потенциально может привести к изменению толщины линии, хотя она все же будет более последовательной, чем обычный деревянный карандаш. Тем не менее, Kurutoga Pipe Slide от японского бренда Uni обходит эту проблему благодаря умному механизму, который постоянно вращает стержень карандаша, когда вы пишете.

Подпружиненная муфта немного скручивает грифель каждый раз, когда вы отрываете карандаш от бумаги, что обеспечивает равномерный износ грифеля и, как результат, более чистые и ровные линии.По сути, это делает его самозатачивающимся. Этот умный дизайн делает его лучшим механическим карандашом для рисования, оправдывая его более высокую цену.

(Изображение предоставлено Pentel)

02. Pentel 200

Лучший дешевый механический карандаш.

Технические характеристики

Вес: 10 г

Размеры: 0,89 x 14 x 0.89 см

Диаметр свинца: 0,3 мм, 0,5 мм, 0,7 мм, 0,9 мм

Механизм: кнопка толщиной

. Причины купить
+
Соотношение цены и качества
+
Универсальный карандаш

Причины, по которым следует избегать
–
Ничего особенного в этом нет
–
Входящий в комплект ластик не прослужит долго

Pentel 200 — качественный карандаш, специально разработанный для рисования, черчения и письма .Самый продаваемый автоматический механический карандаш Pentel, каждый из которых поставляется с грифелями Super Hi Polymer HB и ластиком. Набор охватывает диапазон толщин свинца от 0,3 мм до 0,9 мм. И тот факт, что вы получаете четыре карандаша по такой низкой цене, представляет собой фантастическую ценность.

Хороший универсальный карандаш, подойдет большинству людей в качестве основного карандаша. Тем не менее, он настолько доступен, что вам не нужно беспокоиться о его потере или о том, что кто-то «одолжит» его с вашего стола, когда вы не ищете.

(Изображение предоставлено Rotring)

03.Rotring 800

Лучший механический карандаш для черчения.

Технические характеристики

Вес:
Вес: 90.7 г

Размеры: 5.1 x 15.2 x 0.5 см

Диаметр свинца: 0.5 мм или 0,7 мм

Механизм: Twist and Click

Причин к покупке
+
High-end Engineering
+
Роскошный вид
+
Подходит для профессионалов

Причины, по которым следует избегать
–
Может быть излишним для некоторых целей

Ищете лучший механический карандаш для черчения? Не ищите ничего, кроме Rotring 800.Этот высококачественный карандаш дает вам точные, последовательные линии и обладает роскошным ощущением, что делает его идеальным для художников и иллюстраторов, заполняющих свои альбомы для рисования.

При весе 91 г он красивый и прочный, удобно лежит в руке даже при длительных сеансах. Его нескользящая металлическая рукоятка с выдвижным механизмом «поверни и щелкни» упрощает использование, а его шестиугольная форма снижает вероятность соскальзывания со стола.

Короче говоря, если вы серьезно относитесь к своим эскизам, Rotring 800 стоит своих денег.Он поставляется с двумя толщинами свинца: 0,5 мм и 0,7 мм; последний отлично подходит для затенения, а первый — для более светлых и подробных отметок. Это дороговато, но мы считаем, что это определенно стоит дополнительных затрат.

(Изображение предоставлено Pentel)

04. Pentel Graphgear 500 Automatic Drawing Pencil

Лучший механический карандаш для черчения.

Технические характеристики

Вес: 22,7 г

Размеры: 0,9 x 14,7 x 0.9 см

Диаметр стержня: 0,3, 0,5, 0,7 или 0,9 мм

Механизм: кнопка

Причины купить
+
Легкий, но функциональный
+
Широкий диапазон диаметров стержня

3,5 мм2 банка4 –
Причины, по которым следует избегать
быть сложно найти источник
–
Ластик в комплекте не самый лучший

Механические карандаши обычно используются архитекторами, инженерами и другими техническими специалистами для точного черчения, и вот наша главная рекомендация для этих целей. Мы считаем Pentel Graphgear 500 лучшим механическим карандашом для технического рисования, потому что его вес хорошо лежит в руке, и он достаточно легкий, чтобы с ним было удобно работать во время длительных сеансов.

Как и следовало ожидать, это красиво и точно. Этот карандаш с фиксированной гильзой толщиной 4 мм, рукояткой из металлической сетки и корпусом, утяжеляющим кончики пальцев, поможет вам точно рисовать и полностью контролировать линию. Он работает с грифелями различной толщины, а встроенный индикатор твердости свинца поможет вам быстро определить тип свинца.

Лучшие механические карандаши: письмо

Не интересуетесь рисованием и вместо этого ищете лучшие механические карандаши для письма? Перечисленные ниже — отличный выбор, позволяющий создавать четкие, последовательные линии, благодаря которым ваши слова будут выглядеть точными и размеренными.Толщина 0,5 мм, как правило, оптимальна, если только вы часто сильно не нажимаете на страницу и не ломаете грифель. В этом случае толщина 0,7 мм или даже 0,9 мм может быть лучше.

(Изображение предоставлено Lamy)

05. LAMY 2000

Лучший механический карандаш для письма.

Технические характеристики

Вес: 18,1 г

Размеры: 1.2 x 1,2 x 13.7CM

Диаметр свинца: 0,5 или 0,7 мм

Механизм: Кнопка

Причин к покупке
+
производит гладкие, красивые линии
+
прочный
+
Рассчитывайте, что он прослужит несколько лет

Причины, по которым следует избегать
–
Может быть излишним для некоторых целей

Основан на известной перьевой ручке, разработанной Гердом А.Мюллером в 1996 году, LAMY 2000 — настоящая современная классика. Его удобно держать и использовать, а почерк получается ровным и ровным. Между тем, его вес 18,1 г обеспечивает идеальный баланс между тем, что он достаточно легкий, чтобы им было легко писать, и достаточно прочным, чтобы чувствовать себя прочным. Созданный для того, чтобы быть надежным и долговечным, вы ожидаете, что этот карандаш прослужит долгие годы, поэтому, хотя он может стоить немного дороже, чем обычный карандаш, вы получите отличное качество с течением времени.

(Изображение предоставлено Uni)

06.Uni Kurutoga Roulette

Лучший механический карандаш для письма.

Технические характеристики

Вес: 13,6 г

Размеры: 0.99 x 14.62 x 1.29cm

Диаметр свинца: 0.5 мм

Механизм: кнопка

Причин на покупку
+
Самозаточкой
+
Большое значение

избегать
–
Ластик в комплекте не лучший
–
Легче, чем LAMY 2000

Если вам нужен качественный карандаш для письма, но вы не можете растянуться на высокую цену LAMY 2000, попробуйте рулетку Uni Kurutoga, которые предлагают действительно отличное соотношение цены и качества.Его сложный дизайн, соответствующий дизайну Uni Kurutoga Pipe Slide (наш механический карандаш номер один для рисования, выше), означает, что он постоянно затачивает грифель, когда вы пишете.

Такие аккуратные функции, как самозатачивание, обеспечивают равномерную ширину штриха, благодаря чему ваш почерк остается четким и безупречным. В целом, этот карандаш удобно держать в руке, он имеет хорошо сбалансированный вес и металлическую пластину с накаткой для лучшего захвата.

(Изображение предоставлено Pentel)

07.Механический карандаш Pentel Sharp Kerry 0,5 мм

Лучший механический карандаш для профессионального письма.

Технические характеристики

Вес: 9.07 г

Размеры: 1.9 0003
Размеры: 1.9 × 3,2 x 15.2см

Диаметр свинца: 0.5 мм

Механизм: кнопка

Причин для покупки
6 +
Precision Engineering
+
свинец редко разрывы
+
Подходит для профессионалов

Причины, по которым следует избегать
–
Колпачок карандаша не подходит идеально

Механический карандаш Pentel Sharp Kerry 0.5 мм — еще одна модель, которая предлагает высочайшее качество изготовления без больших затрат. Несмотря на свою очень разумную цену, этот карандаш изготовлен вручную с использованием часовых инструментов для точности, красоты и аккуратности.

В частности, у механического карандаша Pentel Sharp Kerry прочный наконечник, что означает, что вы очень редко, если вообще когда-либо, сломаете грифель. Кроме того, съемная крышка делает его суперпортативным. Короче говоря, если вам нужен механический карандаш для профессионального письма, это наша главная рекомендация. В равной степени он станет отличным подарком.

Как работают механические карандаши?

У обычного карандаша после затупления графитового наконечника (обычно называемого грифелем) его необходимо заточить с помощью точилки для карандашей. В механическом карандаше, напротив, используется внутренняя пружина, которая проталкивает грифель вверх в корпус, когда вы нажимаете кнопку на другом конце. Когда провод полностью израсходован, вы просто вставляете новую замену.

Почему механические карандаши лучше деревянных?

Главное преимущество механических карандашей в том, что их не нужно точить.Это избавит вас от многих хлопот и беспорядка. Что еще более важно, это означает, что механические карандаши обеспечивают более четкие линии, позволяя вам создавать более точные и аккуратные рисунки и более аккуратный почерк. Тонкие линии также легче стираются. И, конечно же, вам не придется постоянно носить с собой точилку.

Почему механические карандаши дороже?

Механические карандаши, как правило, дороже деревянных, но имейте в виду, что последние недолговечны.Пока вы с удовольствием заправляете грифель в механическом карандаше, который стоит совсем недорого, он должен прослужить вам долгие годы. Итак, если вы возьмете первоначальную стоимость механического карандаша и разделите ее на количество деревянных карандашей, которые вы, вероятно, использовали бы за аналогичный период времени, это действительно начинает выглядеть как очень хорошая цена.

Для чего используются механические карандаши?

Механические карандаши обычно используются профессионалами, занимающимися техническим черчением, например, инженерами и архитекторами.Многие художники также предпочитают механические карандаши даже для более выразительных и творческих работ, потому что размер и вес грифеля остаются постоянными, в то время как деревянный карандаш становится тоньше, чем больше вы его затачиваете. Механические карандаши также нравятся всем, кто хочет писать аккуратным и элегантным почерком.

Какой механический карандаш лучше всего подходит для рисования?

Лучший механический карандаш для рисования на сегодняшний день — Uni Kurutoga Pipe Slide (откроется в новой вкладке). Это потому, что у него есть умный механизм, который постоянно вращает стержень карандаша, когда вы пишете.Это обеспечивает равномерный износ поводка, а также более чистые и последовательные линии. Свинец также трудно сломать, что избавляет вас от стресса и снижает вероятность того, что ваш рисунок будет испачкан графической пылью.

Какой механический карандаш лучше всего подходит для письма?

Лучшим механическим карандашом для письма на сегодняшний день является LAMY 2000 (opens in new tab). Основанная на известной одноименной перьевой ручке, она достаточно легкая, чтобы быть гибкой, но достаточно прочная, чтобы чувствовать себя надежной, и достаточно прочная, чтобы прослужить как минимум несколько лет.И он обеспечивает красивые плавные и точные линии, идеально подходящие для тех, чей почерк должен быть аккуратным и разборчивым.

Карандаш 0,5 или 0,7 лучше?

Если вы хотите рисовать очень тонкие линии, вам понадобится грифель толщиной 0,3 мм. Для письма и большинства рисунков вы, вероятно, предпочтете грифель толщиной 0,5 мм. Между тем, более толстый стержень толщиной 0,7 мм может быть лучше для черчения и недетализированного рисования. Другие размеры также доступны для специального использования.

Однако дело не только в размере: обратите внимание и на твердость грифеля.Мягкий грифель будет более темным и более склонным к смазыванию, в то время как жесткий грифель лучше подходит для оставления светлых тонких линий. Мягкость представлена числом, за которым следует буква «В»; чем выше число, тем мягче свинец. Твердость представлена числом, за которым следует «H»; чем выше число, тем жестче лидерство. Наконец, стержни «F» и «HB» лежат посередине.

Почему механические карандаши запрещены на SAT?

Хотя механические карандаши обладают множеством положительных качеств, у них есть один недостаток: они часто запрещены для проведения стандартных испытаний.В частности, вы не должны использовать механический карандаш на тестах ACT или SAT в Соединенных Штатах.

Во многом это связано с тем, что считается, что машины, которые автоматически считывают эти тесты, с трудом улавливают пометки, сделанные механическими карандашами. Так это на самом деле или нет (сейчас или в прошлом) не имеет значения: запрет остается в силе, поэтому лучше не подвергать риску свой счет. С любыми другими бумажными тестами всегда лучше проверить до дня теста, чтобы убедиться, что вы не нарушили аналогичный запрет.

Какой механический карандаш лучше всего подходит для черчения?

Лучший механический карандаш для рисования — Rotring 800 (откроется в новой вкладке). Благодаря высококачественной конструкции эта модель предлагает точный инструмент и ощущение роскоши, подходящее для ежедневного профессионального использования. Нескользящая металлическая рукоятка с выдвижным механизмом «поверни и щелкни» делает ее очень простой и удобной в использовании даже для длительных сеансов. А шестиугольная форма снижает вероятность соскальзывания со стола или даже с наклонной поверхности.

Как заправить механический карандаш?

Механические карандаши, как правило, имеют совсем другую конструкцию, поэтому не всегда очевидно, как заправлять их грифелем. В большинстве случаев нужно просто завинтить корпус на конце, чтобы снять его, вставить внутрь новый стержень и затем снова собрать карандаш.

Однако, если у вашего механического карандаша есть ластик на конце, возможно, вам придется удалить ластик, и под ним окажется отсек для пополнения. Однако не думайте автоматически, что это так! Ластик может быть приклеен к стволу, и в этом случае вы должны использовать первый метод.

В-третьих, у других моделей механических карандашей на конце может быть колпачок, который нужно просто потянуть, чтобы снять, и под ним окажется отсек для заправки. Наконец, четвертый тип механического карандаша разделен на две части, так что вы вытаскиваете всю заднюю половину, прежде чем заправить грифель.

Если вы не уверены, какой тип конструкции у вашего механического карандаша, сначала аккуратно потяните за колпачок/ластик/заднюю часть, чтобы посмотреть, выйдет ли он. Если нет, то посмотрите, не откручивается ли что-нибудь легким вращательным движением.В любом случае, не применяйте силу, иначе вы рискуете сломать карандаш!

Подробнее:

Обзор лучших предложений сегодняшнего дня
.

Как нарисовать дары осени поэтапно 4 урока

Рисунок на тему дары осени

Рисунок на тему натюрморт (66 фото) » Рисунки для срисовки и не только

КОНСПЕКТ УРОКА “РИСУЕМ ДАРЫ ОСЕНИ – ЯБЛОКО” | План-конспект занятия на тему:

“Осенний натюрморт” для детей старшей группы Как нарисовать натюрморт на тему осень

«Осенний натюрморт»

(в технике “обратная графика”)

1.

2.

3.

Проектная деятельность на тему: «Дары осени: фрукты, овощи» в средней группе

Конспект занятия по рисованию Дары осени

Санкционная политика — наши внутренние правила

Санкционная политика — наши внутренние правила

Шалтай-Болтай Милая осенняя подарочная футболка Новинка и многое другое

Шалтай Футболка с милым осенним подарком «Шалтай» Новинки и многое другое

Шалтай-Болтай Симпатичная осенняя подарочная футболка Новинка и многое другое

Карандашный рисунок Индивидуальный портрет Мертворожденный специализированный магазин Baby Gift O для папы и мамы

Рисунок карандашом Пользовательский портрет Мертворожденный подарок для мамы и папы O

карандашный рисунок на заказ портрет мертворожденного ребенка подарок для мамы папы O

Последние статьи

Идеи подарков для тех, кто любит рисовать и раскрашивать

Идеи подарков для людей, которые любят рисовать и раскрашивать

Рекомендуемые принадлежности для раскрашивания и рисования

Как нарисовать бантик для праздничного подарка с помощью маркеров ABT PRO

Расходные материалы:

Шаг первый:

Шаг второй:

Шаг третий:

Шаг четвертый:

Шаг пятый:

Шаг шестой:

Лучшие механические карандаши для творчества 2022 года

Лучшие механические карандаши: рисование

01. Uni Kurutoga Pipe Slide

Технические характеристики

Причин на покупку

Причины, по которым следует избегать

02. Pentel 200

Технические характеристики

. Причины купить

Причины, по которым следует избегать

03.Rotring 800

Технические характеристики

Причин к покупке

Причины, по которым следует избегать

04. Pentel Graphgear 500 Automatic Drawing Pencil

Технические характеристики

Причины купить

Причины, по которым следует избегать

Лучшие механические карандаши: письмо

05. LAMY 2000

Технические характеристики

Причин к покупке

Причины, по которым следует избегать

06.Uni Kurutoga Roulette

Технические характеристики

Причин на покупку

избегать

07.Механический карандаш Pentel Sharp Kerry 0,5 мм

Технические характеристики

Причин для покупки

Причины, по которым следует избегать

Как работают механические карандаши?

Почему механические карандаши лучше деревянных?

Почему механические карандаши дороже?

Для чего используются механические карандаши?

Какой механический карандаш лучше всего подходит для рисования?

Какой механический карандаш лучше всего подходит для письма?

Карандаш 0,5 или 0,7 лучше?

Почему механические карандаши запрещены на SAT?

Какой механический карандаш лучше всего подходит для черчения?

Как заправить механический карандаш?

Добавить комментарий Отменить ответ