Интересные поделки из пластилина 2 класс: Презентация по технологии “Простые поделки из пластилина” (2 класс)

Исследовательская работа “Шедевры из пластилина”.

Утвенко Павел, ученик 3 А класса МБОУ Кулундинская СОШ № 1

Исследовательская работа по теме

«Шедевры из пластилина»

Работу выполнил: Утвенко Павел,

ученик 3 «А» класса

Руководитель: Евтушенко Татьяна Ивановна,

учитель начальных классов

Кулунда 2022 год

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..…………………3
Глава 1. История создания пластилина……………………………………………………..4
1. 1.Виды пластилина.……………………………………………………………………4

1. 2. Основные приёмы работы с пластилином………………………………………………6

1. 3. Правила работы с пластилином…………………………………………………..6

Глава 2. Создание изделий из разных видов пластилина……………………………………..8

2.1. Анкетирование………………………………………………………………………9

Заключение………………………………………………………………………………………10
Список использованных источников …………….………………………………..…..………11
Приложение 1 ……………………………………………………………………………………..12

Приложение 2…………………………………………………………………………………..17

Введение

Актуальность: пластилин – это удивительный материал! Он яркий, мягкий, эластичный, и главное из простого безликого куска можно вылепить своими руками красивые и нужные предметы. Работа с пластилином – это творческая работа, которая вызывает интерес и удовлетворение результатами труда. Пластилин традиционно используется для развития мелкой моторики рук, а в дальнейшем художественным навым, а также для изготовления оригинальных и незатейливых вещей.

Гипотеза: определив качественный  состав  пластилина, изучив приемы и правила  работы с пластилином, выявив особенности разного вида пластилина, можно сотворить любые задуманные идеи и повысить  интерес учащихся к работе  с пластилином на уроках и во внеурочное время.

Цель работы: узнать историю создания пластилина, что входит в его состав, каких видов бывает, выявить особенности разных видов пластилина, расширить понятие  о  приемах работы  с пластилином.

Задачи:   

1. Изучить историю создания пластилина.

2. Узнать виды пластилина.

3. Изготовить поделки из разного вида пластилина.

4. Выявить особенности каждого вида пластилина.

4. Проанализировать полученный результат.

Объект исследования: пластилин.

Предмет исследования: свойства разного вида пластилина.

Методы   исследования:

1.   Изучение литературы.

2. Создание изделий из разного вида пластилина.

3. Анкетирование.

4. Анализ результатов.

Глава 1. История создания пластилина.

   Пластилин – это материал, использующийся для лепки различных изделий. Название «Пластилин» произошло от итальянского plastilina, которое, в свою очередь, древнегреческого слова plastos, означающего «лепной». Вопрос о том, кого считать изобретателем пластилина, остается открытым. На изобретение было выдано два патента – один в 1880 году выдали в Германии Францу Колбу, а другой – в 1899 году в Великобритании Уильяму Харбуту.

Есть еще одна версия того, кто изобрел пластилин. По ней создателем пластилина является Джо Маквикер, который изготовил вещество, предназначенное для чистки обоев. Он  принёс образец массы своей родственнице, которая работала в детском садике. Детям масса очень понравилась. Этот пластилин сначала был белого цвета.  В 1955 году случился настоящий бум на пластилин. Благодаря большому спросу, Маквикер в 27 лет стал миллионером.

Изготавливают пластилин из очищенной и измельченной в порошок глины. Для того чтобы пластилин не засыхал на воздухе, в глиняный порошок добавляют воск, животное сало, озокерит, церезин, вазелин. Сначала в промышленном производстве находился пластилин только серого цвета. Но позже стали добавлять краску, и появилось четыре основных цвета.

Отличие пластилина от других материалов заключается в том, что он имеет различные оттенки, остается мягким и не твердеет на воздухе, практически не липнет к рукам. В зависимости от температуры имеет разную степень мягкости. Пластилин практически безвреден и не имеет срока годности.

В основном пластилин используется для детского творчества в качестве материала, развивающего творческие навыки и координацию пальцев. Из пластилина можно лепить объемные модели, делать объемные картины, рисовать.

       Хорошим считается пластилин, который легко режется пластмассовым ножичком, быстро согревается в руках и становится мягким, держит форму, хорошо липнет к самому себе, но не к рукам, не трескается и не крошится, не пачкает руки и легко смывается теплой водой.

Наши современные виды пластилина по своему качеству могут различаться очень широко. Есть более плотный по своей твердости, а есть наоборот, мягкий, нежный и легко плавящийся. Разнообразен и цветовой спектр пластилина, предлагаемый в магазинных наборах.

1.1.  Виды пластилина

  В мире существует несколько видов пластилина.

Классический пластилин.

Самый доступный по цене вид пластилина. Такой пластилин можно чаще всего встретить на полках магазинов. В его состав входят натуральные компоненты, что, наряду с ценой, делает его наиболее популярным. Но такой пластилин не отличается мягкостью, его обязательно нужно разминать перед лепкой, что тоже не очень просто из-за его плотной структуры. Поэтому классический пластилин лучше подходит для занятий с детьми старшего дошкольного возраста и школьниками.

 Скульптурный: твердый пластилин. Благодаря своей твердости, он очень хорошо держит форму и окрашивается в различные цвета. Это отличный материал для скульптора.  

Арт-пластилин:  для лепки, изготовления декораций, масок, кукол, пластилиновой живописи и т.п.  После 10-30 минутного нагревания пластилин превращается в декоративную цветную резину. При высокой температуре или на солнце он начинает просто течь, как краска, но и это его свойство можно использовать  во благо: например, писать с его помощью картины или делать витражи. Слишком размягчённый пластилин можно немного отвердить, положив его на некоторое время в холодильник или  опустив в холодную воду; затем из него снова можно лепить.

Шариковый пластилин – состоит из маленьких, мягких поролоновых шариков, соединенных тончайшими клеевыми нитями (крупнозернистый шариковый пластилин – на глицериновой основе, безопасен для малышей). Лепить из такого пластилина – одно удовольствие: шарики массажируют детские пальчики, цвета хорошо смешиваются друг с другом, образуя разноцветную шариковую массу, а готовые поделки высыхают на воздухе в течение 24 часов. Шариковый пластилин используют для развития моторики у самых маленьких, очень удобен и лёгок для декорирования поверхностей, рекомендуется использовать для заполнения витражей.

 Застывающий пластилин. Имеет весьма яркие цвета и отличается легкостью. В течение суток фигурка из такого пластилина застывает и может служить настоящей игрушкой или статуэткой, украшающей детскую комнату. Застывающий пластилин – это прекрасный материал для изготовления елочных игрушек или кукол, но нужно учитывать то, что если детали подсохли, они могут плохо приклеиваться друг к другу.

Плавающий пластилин обладает великолепной пластичностью, мягкостью, насыщенными и яркими цветами, позволяет создавать неординарные поделки. Пластилин изготовлен по специальной технологии – обладая повышенной легкостью, он в два раза легче, чем обычный пластилин. Фигурки держатся на поверхности воды. Легко размягчается, не прилипает к рукам.

Флуоресцентный пластилин имеет яркие и насыщенные цвета. Обладает отличными пластичными свойствами, хорошо разминается. Готовые поделки отличаются яркостью, красочностью.

Перламутровый пластилин сохраняет все свойства классического пластилина. Начинающие скульпторы по достоинству оценят пластилин, который не липнет к рукам и одежде. Яркие цвета с перламутровым оттенком доставят много минут радости, так как пластилин действительно светится перламутровым блеском.

Пластилин на растительной основе подходит для самых маленьких детей. Даже если ребёнок во время лепки потянет кусочек в рот, ничего плохого не случится. Да и желание повторить эксперимент у него вряд ли возникнет. Ведь этот материал хоть и съедобный, но очень невкусный. Изготовлен он, как правило, из муки или крахмала. Еще одно достоинство такого пластилина – он намного мягче обычного, поэтому ребенку будет очень удобно работать неокрепшими пальчиками.

Восковой пластилин. Главный компонент воскового пластилина – восковая основа. При этом используется не только натуральный пчелиный воск, но и родственные материалы, такие как парафин и стеарин. Чаще всего производители не выбирают что-то одно, а смешивают эти компоненты в определенной пропорции, которая зачастую более или менее близка к трем равным частям.

1.2.  Основные приемы работы  с пластилином.

Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Основным инструментом в лепке являются  руки, так уровень умения зависит от владения собственными руками, а не кисточкой, карандашом или ножницами. Из одного комка пластилина можно создавать бесконечное множество образов. Вот некоторые приемы работы с пластилином:

     Скатывание – формирование шариков из небольших кусочков пластилина путем их катания круговыми движениями между большим и указательным (или средним) пальцами руки, либо между ладонью и доской для лепки.

Надавливание – нажатие на скатанный шарик указательным пальцем с целью получения пластилиновой лепешки в определенном месте на плоской основе поделки.

Придавливание – нажатие на скатанный шарик между указательным и большим пальцами.

Разрезание –  при обычном надавливании стеком мягкий пластилин теряет круглую форму, поэтому следует перекатывать цилиндр во время резания, как при раскатывании. Обычно оба конца раскатанного пластилина бывают неровные. Поэтому сначала отрезаем неровный конец, а потом – нужную длину.

Раскатывание и вытягивание, работа пальцев – раскатать конус на ладони, придать изделию определенный вид можно с помощью пальцев.

Раскатывание цилиндра – прямыми пальцами руки, слегка нажимая на середину шара, перекатывайте его по доске вперед-назад прямыми движениями. Шар станет превращаться в цилиндр. Рабочая доска будет формировать ровную и гладкую боковую поверхность. Во время раскатывания пластилина на доске длина цилиндра делается все больше, а толщина уменьшается.

Размазывание – надавливание на скатанный шарик указательным пальцем и оттягивание его в нужном направлении с той же силой давления с целью получения пластилиновой линии на плоской основе поделки.

1.3. Правила  безопасного труда с пластилином.

– Застели рабочее место  клеенкой  или бумагой.

– Во время  работы пользуйся  тряпкой для вытирания рук.

– Если необходимо  сделать поверхность поделки гладкой  и даже  слегка блестящей, смочи пальцы водой  и аккуратно  погладь поверхность.

– Перед тем как мыть руки, тщательно  вытри  их тряпочкой  или бумагой.

– Мой руки теплой  водой  и мылом.

– После окончания работы вымыть руки с мылом или протереть влажной салфеткой.

– При работе используются стеки-ножи для пластилина, вытри их после окончания работы. Во время резания их тоже надо протирать, ведь ты пользуешься пластилином разного цвета. Они не острые, но будь при работе внимательным!

– Если кусочек пластилина случайно попал  на одежду  или ковер. Тщательно соскреби его, а  оставшееся пятно хорошенько протри тряпочкой, смоченной керосином, а затем застирай.

Глава 2. Создание изделий из разного вида пластилина.

          Изучив   теоретическую часть  своей работы, а именно: историю создания пластилина, его состав, виды пластилина, приемы работы  с пластилином приступил к практической части. (Приложение 1, фото 1)

Плавающий пластилин.

Из данного вида пластилина создал фигурки животных и растений, которые живут на воде. Назвал композицию «На пруду». (Приложение 1, фото 2, 3)

Вывод: изделия лёгкие, хорошо держатся на воде, при всём желании утонуть им не суждено. Пластилин мягкий, податливый, принимает любую форму, не прилагая при этом особых усилий. Не пачкает сильно руки и легко очищается с рабочей поверхности. Но есть один маленький минус – детали иногда плохо соединяются между собой.

Классический пластилин.

Из обычного классического пластилина вылепил овощи и фрукты. Использовал приёмы скатывания, придавливания, разрезания пластилина. Изделия получились яркие. (Приложение 1, фото 4, 5)

Вывод: изделия из данного пластилина быстро затвердели, имеют красивую правильную форму, легко лепится к бумаге и картону, но этот вид пластилина твёрдый, поэтому требует предварительной разминки.

Шариковый пластилин.

Из шарикового пластилина создал на плоской поверхности аппликацию из цветов. Картина получилась красивой и яркой. Ещё смастерил объёмную игрушку. (Приложение 1, фото 6, 7, 8)

Вывод: лепить из такого пластилина – одно удовольствие: шарики массажируют пальчики, цвета хорошо смешиваются друг с другом, образуя разноцветную шариковую массу. Если масса стала хуже клеиться, можно слегка смочить водой и размять и клейкость восстановится. Готовые поделки высыхают на воздухе в течение 24 часов. Объёмные изделия получаются хрупкие, поэтому при игре с ними нужно быть осторожным.

Восковой пластилин.

Из данного вида пластилина слепил продукты питания. Изделия очень яркие привлекательные. (Приложение 1, фото 9, 10,)

Вывод: восковой пластилин не требует разминки и легко без усилий поддаётся воздействию, он мягкий, пластичный. Детали из этого вида пластилина «схватываются» быстро, что упрощает сложность поделок. Пластилин не имеет запаха, значит, в его состав входят натуральные компоненты.

Флуоресцентный пластилин.

Из данного вида пластилина вылепил подводных жителей. (Приложение 1, фото 11, 12)

Вывод: этот пластилин имеет яркие и насыщенные цвета. Обладает отличными пластичными свойствами, хорошо разминается. К рукам не липнет, не красит. Готовые поделки отличаются яркостью, красочностью. Интересен это пластилин тем, что изделия из него светятся при подсветке УФ источника света.

Воздушный пластилин.

Из воздушного пластилина создал ёлочные игрушки.

Вывод: этот пластилин имеет яркие цвета, очень мягкий, держит любую форму. Из него можно вылепить всё что угодно. Пластилин, когда высохнет, можно окрашивать красками и покрывать лаком. После высыхания изделия становятся очень лёгкими. В течение 1-2 часов фигурка из такого пластилина застывает, но нужно учитывать то, что если детали подсохли, они могут плохо приклеиваться друг к другу. Пластилин, если вытащили из пакета, нужно весь использовать, иначе начинает высыхать. (Приложение 1, фото 13, 14, 15)

2.1. Анкетирование

Провёл анкетирования среди учащихся 1-4 классов.

   На вопрос «Любишь ли ты работать с пластилином?» 70 % ответили «да», 30 % ответили «нет». На второй вопрос анкеты  «Почему  ты не любишь работать с пластилином?», выявил  причины  нежелания работать с пластилином у ребят. Оказалось, что 35%  школьников  не любят из-за того, что после  работы болят пальцы, 10 %- потому что неприятный запах,  9 % -плохо склеивается и 26 % -прилипает к рукам.  

Ответы на третий вопрос: «Какие приемы работы с пластилином  ты знаешь?» показал, что  учащиеся знают традиционные работы  с пластилином. Такие как   раскатывание 75 % учащихся,  разрезание – 62 % , сплющивание – 43 %,  а  приемы,  требующие  творческого воображения  и усидчивости, такие как скатывание,   знают  12 %  и «размазывание»  6 % учащихся.

На вопрос   «Знаешь ли ты правила работы с пластилином» я выявил,  что 76 %  хорошо знают правила работы с пластилином, а 24 % необходимо  напомнить  правила.

        Ответы на  вопрос: «Какие виды пластилина ты знаешь?» показал, что в основном  дети знакомы    с обычным детским пластилином, шариковым и восковым.

        После   изучения   анкеты    и обработки  результатов, принял решение провести мастер класс для ребят своего класса. Мы повторили  правила и приёмы работы с пластилином, рассказал о видах пластилина. Это очень заинтересовало  ребят, и мы принялись за работу. Работая с пластилином разного вида, применяя различные приемы,  создали свои пластилиновые шедевры.

При работе с пластилином чувствовал себя настоящим мастером и творцом! (Приложение 1, фото 16)

Заключение.

Выводы: считаю, что детям нужно с самого маленького возраста давать играть с пластилином. Так как работа с пластилином развивают воображение, пространственное мышление, мелкую моторику, формирует умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, раскрывает творческий потенциал, воспитывает усидчивость, терпение, стремление доводить работу до конца.

Все виды пластилина можно применять для детского творчества. Выбор вида пластилина зависит от задуманной идеи. Технику лепки может легко освоить любой желающий.  Пластилин имеет массу достоинств и приносит большую пользу, дав волю своей фантазии, из него можно вылепить что угодно. Считаю, что лепка из пластилина очень увлекательное и интересное занятие.

В результате проведённой работы, моя гипотеза подтвердилась, что определив качественный  состав  пластилина, изучив приемы и правила  работы  с пластилином, выявив особенности каждого вида пластилина, можно сотворить любые задуманные идеи и повысить  интерес учащихся к работе  с пластилином на уроках и во внеурочное время.

Список литературы

1. Словарь Ожегова

2. Дубовицкая Е.Г. «Жизнь удалась», издательство Феникс, 2011г.

3. Шкицкая И.О. «Аппликации из пластилина», издательство Феникс, 2012 г.

4. Рони Орен « Секреты пластилина», 2010 г.

5. Лебедева Н.Н. «Лепим из пластилина”

6. https://www.kodges.ru/71373-sekrety-plastilina.html

7. https://www.ast.ru/item/1205

Приложение 1
Фото 1. Разные виды пластилина.

Фото 2. Работа с плавающим пластилином.

Фото 3. Изделия из плавающего пластилина легко держатся на воде.

Фото 4. Работа с классическим пластилином.

Фото 5. Овощи и фрукты из классического пластилина.
Фото 6. Работа с шариковым пластилином.

Фото 7, 8. Изделия из шарикового пластилина.

Фото 9. Изделия из воскового пластилина.

Фото 10. Работа с восковым пластилином.

Фото 11. Изделия из флуоресцентного пластилина.

Фото 12. Работа с флуоресцентным пластилином.

Фото 13. Ёлочные игрушки из воздушного пластилина.

Фото 14, 15. Работа с воздушным пластилином.

Фото 16. Мои шедевры из пластилина.

Приложение 2.

Анкета

Любишь ли ты работать с пластилином?

– да

– нет

2. Почему ты не любишь работать с пластилином

– мажет руки

– неприятный запах

– плохо склеиваться

– неяркий

– после работы болят пальцы

3. Какие приемы работы с пластилином ты знаешь?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какие правила работы с пластилином ты знаешь?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Какие виды пластилина ты знаешь?

Простые поделки из цветной бумаги для младших школьников

Что сделать из бумаги с ребенком в 4 классе

Поделки из картона и бумаги 4 класса уже подразумевают усложненные техники. Ребенок своими руками может нарисовать шаблон определенного предмета, вырезать его и проклеить в соответствии с задуманной конструкцией. Аналогично обстоят дела с рисованием: четвертый класс – это уже подросшие ребятишки, которые могут вполне реалистично нарисовать мордочку животного или лицо человека в форме смайлика.

Объемные бумажные поделки

Объемная поделка с применением цветной бумаги может приобретать любые вариации. Это и цветы, и животные, и просто имитация определенной композиции. В качестве примера будут рассмотрены некоторые из них.

Изготовление животных происходит с соблюдением следующих рекомендаций:

Дети могут начать со сбора легкой поделки животного, которая заключается в подготовке фигур из цветной бумаги. Здесь требуется вырезать круги, прямоугольники или треугольники в соответствии с технологией сборки. Получаются игрушки из бумаги, с которыми детям играть интереснее.

Можно взять в пример немного усложненные техники, где предполагается не только вырезание частей животных, но и рисование. Нужно нарисовать им мордочки и другие части.

Девочки преимущественно делают композиции из бумажных цветов. Здесь нужны простые шаблоны, но заготовки можно нарисовать самостоятельно.

тапочек;

машинки;

аквариума и прочее.

Детям нужно давать возможность проявлять фантазию. Можно помогать им в вырезании сложных конструкций. В особенности, если в работе понадобился канцелярский нож.

Оригами с простыми схемами

Оригами из бумаги в 4 классе становится основным занятием, поскольку дети уже могут уверенно работать с листами, сгибать их лучше, самостоятельно следовать инструкции. Поэтому детям достаточно дать задачу для ее воплощения своими руками. Лучше брать простые схемы, постепенно их усложняя.

Аппликации для детей с шаблонами для печати и вырезания

Детям проще делать аппликации из бумаги, даже в 4 классе они самостоятельно переносят свое внимание на плоскость. Здесь можно представить следующие разновидности готовых работ:

В работе можно использовать не только бумагу, но и добавлять пластилиновые частицы, семена, крупу и прочее.

Можно сделать аппликацию, где шаблон из бумаги вырезается самостоятельно. К примеру, изготовление простой бабочки с крыльями из ладоней. Ладони легко нарисовать самому.

В 4 классе из бумаги можно сделать сложные поделки, важно только браться за дело с энтузиазмом. Родители или учителя должны быть настороже и помогать детям в создании красоты

Они же дополнительно подталкивают детей к работе.

Простые аппликации для детей 2-3 лет

Простыми аппликациями из цветной бумаги с помощью шаблонов можно заниматься с 2-х лет. Однако некоторые специалисты полагают, что посильные задания могут выполнять и дети с 1 года.

Начальные занятия представляют собой приклеивание кусочков бумаги на лист в произвольном виде. На этом этапе ребёнок должен уяснить и запомнить основные действия: намазать, перевернуть, приложить, пригладить. Малышей пока привлекает сам процесс, стремиться к результату они будут потом.

На второй ступени сложности используются шаблоны. Ребёнок должен разместить элементы тоже хаотично, но в пределах контура, при этом возникает определённый образ.

Шаблон аппликации с цветной бумаги «Ёжик»

Шаблон – это схематичное изображение будущей картинки, нарисованное или распечатанное на принтере. Несложными шаблонами для аппликаций из цветной бумаги могут служить, например, ёлка с шарами, дерево с яблоками и другие.

Для такой работы нужно подготовить элементы: шары, яблоки и т. д. Ребёнок должен сам определить, как расположить их на шаблонах.

Шаблон аппликации «Пальма»

Шаблон аппликации «Цветочек»

Для маленьких детей будет интересным выполнение несложной обрывной аппликации. Малыш наблюдает, как взрослый рвёт бумагу на длинные полоски, затем сам рвёт их на клочки. Этими кусочками нужно заполнить контур.

Если ребёнок захочет сам разорвать бумагу, то из этих неровных, неловких полосок тоже можно составить аппликацию, например, травку. Муравьи рисуются с помощью пальчиковых красок.

Далее задание усложняется: нужно попасть элементом на конкретное место шаблона или нарисованного контура. Так, с помощью вырезанных кружочков, выполняется изображение гусеницы. На данном этапе детей интересует уже не только процесс, но и результат.

При изготовлении аппликаций из цветной бумаги с применением шаблонов и контуров с детьми до 3-х лет используются приготовленные вырезанные элементы.

При этом необходимо объяснить, как правильно держать ножницы и бумагу, чтобы не пораниться. Начинать нужно с прямых разрезов, затем отработать изгибы и закругления.

В этом возрасте дети уже способны создавать несложные сюжетные картинки. Наклеенные на шаблон элементы позволяют создать конкретный образ.

Фоном для аппликации может быть нанесённый контур с частично нарисованными элементами. К примеру, шаблонный аквариум с водорослями и камнями на дне дети могут заселить обитателями: рыбками, медузами и т. д.

Интересным занятием может быть соединение и склеивание разрезанной картинки. Если ребёнок справляется с таким заданием легко, рекомендуется его усложнить: к зонтику добавить дождинки, к домику с присоединённой крышей приклеить окна. Такие занятия развивают фантазию, наблюдательность, чувство пропорции.

Оригинальная яблоня

Сделать необычное дерево под силу любому ребенку. Для работы потребуется минимальный список материалов и немного терпения. В результате малыш проведет время с пользой, сможет самостоятельно смастерить яблоню. Такое дерево станет настоящим украшением в комнате, напомнит об интересном мастер-классе.

Материалы для работы:

• ножницы;
• рулон от туалетной бумаги;
• бумага зеленого цвета;
• краски;
• кисть;
• клей.

Последовательность выполнения:

1. Рулон от туалетной бумаги будет выступать стволом будущего дерева. В первую очередь его необходимо подготовить. Рулон сверху разрезаем на несколько частей, тем самым формируем ветви дерева.
2. На листе рисуем красками маленькие круги, это будут яблоки.
3. Лист аккуратно сминаем, приклеиваем сверху на ствол.
4. Яблоня готова, можно для нее искать видное место в доме. Если есть желание, можно смастерить несколько деревьев и сделать настоящий яблоневый сад.

​

Оригинальные поделки из бумаги и картона

Самыми оригинальными детскими поделками из бумаги и картона принято считать то, что делается к каким-либо праздникам. К примеру, можно изготовить елочное украшение для нового года, или в подарок маме смастерить букет цветов.

Можно соорудить автомобиль, самолет, танк или даже ракету. Самое главное подойти к делу с полным использованием собственной фантазии.

К праздникам младшие классы на уроках труда часто выполняют открытки, которые далее будут подарены на праздник. И на открытках из картона отлично смотрятся бумажные аппликации.

Самое популярное, что делается в таком случае — это крупный цветок на цветном фоне. Отличный выбор, так как за недолгие 45 минут любой ребенок успеет выполнить такой узор. Как сделать такую поделку из цветной бумаги и картона мы сейчас расскажем.

Для начала лист картона складывается пополам. Можно взять цветной или белый картон, отлично будет смотреться яркий двухсторонний.

Далее из бумаги желаемого цвета вырезается около 5 контуров цветка. Каждый следующий цветок примерно на сантиметр должен быть меньше в диаметре, чем предыдущий.

Следующим шагом из полоски бумаги другого цвета в ширину размером 2 сантиметра, в длину примерно 5 сантиметров делаем центр цветка. Делаем по одному краю неглубокие надрезы и обратной стороной ножниц подкручиваем получившуюся бахрому.

Аккуратно сворачиваем серединку в трубочку и склеиваем края. При помощи клея ПВА приклеиваем заготовки цветка к открытке одну за другой, в центр вклеиваем нашу сердцевину. Из бумаги зеленого цвета остается сделать стебель и пару листочков, которые так же приклеиваются к картону.

Красивейшая открытка готова, остается только подписать ее и добавить несколько слов поздравления. Вот такие прекрасные и простые поделки из бумаги и картона можно делать с детьми дома и в школе.

Ясельки

Когда родители отводят свое чадо в ясли, они рассчитывают на то, что там малыша научат, как вести себя в социуме, как дружить, как любить.

И разумеется, что делать категорически запрещается. Также одной из задач воспитателей является заложить определенные творческие и спортивные навыки в ребенка.

Для того, чтобы он чувствовал себя хорошо, и в будущем не возникли никакие проблемы со здоровьем, группу водят на спортивные занятия.

Именно там маленькие детки создают свои первые поделки, а в качестве помощника выступают готовые шаблоны.

Воспитатели выдают уже готовые шаблоны, а потом их сначала учат вырезать по уже начерченным линиям, а впоследствии и как-либо украшать то, что у них получилось.

Конечно, первичный вариант не получается слишком аккуратным, но это отличная практика, которая рано или поздно даст свои плоды.

Поделки на Новый год в школу: 2 класс

Второклашки уже куда более опытны, чем год назад. Не смотря на разницу всего в один год в плане возможностей второклашки значительно выигрывают, а это значит, что незачем заниматься простыми ерундовыми поделками, пришло время переходить на новый уровень!

Ежики из шишек и пластилина

В качестве материала для новогодних поделок очень часто используют шишки. В этом нет ничего удивительного, ведь шишки – один из немногих природных материалов, которые можно без проблем найти зимой. Предлагаем сделать ежиков с использованием шишек и пластилина. Деткам понравится лепить «ежачьи» мордашки.

Кекс из робки и ватных дисков

Во 2 классе девочки все еще играют в куклы, поэтому отличной идеей поделки на Новый год станет мини кекс, которым можно украсить не только елку, но и праздничный стол кукол. Для создания шедевра понадобится пробка от пластиковой бутылки, узкая лента, ватные диски, клей, бусины и пайетки для декора. Мастер класс смотри ниже.

Новогодний подсвечник, декорированный витражными красками

Удивить всех в школе можно необычным подсвечником. Для создания понадобится прозрачная пластиковая коробка или стеклянная банка, витражный краски. На обычном листе белой бумаги рисуете разные геометрические фигуры, которые должны заполнить все пространство, вставляете лист внутрь банки и обводите фигуры витражными красками. Раскрашиваете фигуры, джете полного высыхания, ставите внутрь банки свечу и вуаля!

Простой ангелочек из лент

Если занимаетесь рукоделием с детками, особенно дошкольного или младшего школьного возраста, тогда обязательно возьмите эту простую, но весь оригинальную поделку из лент на заметку. Вам понадобится лента, степлер и бусины.

Новогодний венок из бумаги своими руками

В 3 класс на Новый год можно смастерить венок из бумаги, точнее из бумажных трубочек, которые мы будем приклеивать на основание. Бумажные трубочки можно делать из упаковочной бумаги, старых открыток или обычной цветной бумаги.

Свинка из помпонов своими руками

Мастерить свинку будем из ниток, точнее из помпонов. Помимо пряжи дополнительно понадобится фетр (для ушек, пяточка и копыт), а также глазки (можно заменить пуговками или бусинками).

Новогодняя гирлянда в форме объемных шаров

В качестве новогодней поделки в школу можно сделать объемные бумажные шары, которые закрепим на светодиодной гирлянде. Кстати, такая гирлянда станет отличным украшением елки, особенно, если пока игрушек мало или нет совсем. Делается бумажный шар очень просто: четыре бумажные полоски складываем снежинкой и склеиваем в центре. Затем каждую полоску соединяем в кольцо. Шар готов!

Дед Мороз на елку своими руками из теста

Плоская поделка такого плана делается весьма просто. Для начала Вам понадобится шаблон фигурки (можете нарисовать сами или найти на просторах всемирной паутины, если наш не нравится). Далее вырезаете контур из теста, а затем составные элементы. Когда фигурка собрана, отправляем ее на сушку. После полного высыхания можно переходить к декору.

Елочка из фетровых кружков

Отличной поделкой в школу на тему «Новый год» станет миниатюрная елочка из фетровых кружков. Для поделки понадобится конус, фетр, ножницы, английские булавки или клей. Если конус пенопластовый, тогда крепить кружки можно на английские булавки, если из бумаги – на клей.

Вот такую простую поделку можно смастерить в школу во 2 класс. Можно сделать ее в виде открытки или картины.

Елочка из соленого теста своими руками

Елочка из звездочек для тех, у кого нет форм для вырезания. Сделать звездочки без фомы очень просто. Для этого вырежьте кружок, разделите его на 5 секторов и каждому сектору пальцами придайте форму стрелы. Затем сложите звездочки друг на друга и отправляйте поделку в сушку. После полного высыхания можно приступать к декору.

Геометрическая снежинка

Для изготовления такой снежинки Вам понадобятся 6 одинаковых бумажных прямоугольников. Складываете прямоугольник пополам и делаете 4 разреза: два длинных и два коротких. А далее смотри картинку.

Простые поделки из бумаги для школьников

Аппликации.

Первоклассники и ученики начальных классов, конечно же, не смогут смастерить сложные поделки. И учитель должен предложить им сделать более легкие поделки. К примеру, можно сделать симпатичные аппликации, которые ребята смогут подарить своим мам или бабушкам. Вариантов аппликаций может быть много. Вам стоит просто включить свою фантазию и попробовать сделать что-то необычное и в тоже время симпатичное. Аппликации очень просто делать. Просто посмотрите какую красоту можно создать своими руками.

Фигурки из цветной бумаги.

Если вы желаете увидеть, все поделки из бумаги для младших школьников, то эта статья поможет вам сделать. Помимо аппликаций из бумаги вы сможете сделать симпатичных зверушек. Однако в этом случае для украшения стоит использовать дополнительные детали, которые будут имитировать глазки и другие части лица животных.

А если ваш ребенок еще не первоклассник, а только собирается в школу и ему трудно вырезать все части ровно, то распечатайте для него шаблон.

Из полосок цветной бумаги можно сделать гусениц. Для этого используйте яркую цветную бумагу и создавайте такие интересные поделки.

Посмотрите, какие веселые цыплятки у вас могут получится из яркой цветной бумаги.

Цветы из цветной бумаги.

А чтобы сделать вот такую чудесную поделку нужно потрудиться. Однако результат вам обязательно понравится. И если вам понравилась эта идея, то мы расскажем вам, как сделать такую поделку.

Ход работы:

1. Вначале стоит подготовить несколько листов цветной бумаги.
2. После чего по шаблонам стоит вырезать большие и маленькие цветочки.
3. Как только, вы подобрали для каждого большого цветка пару все детали насаживаются на гибкий и твердый стержень. С обратной стороны цветок на стебле стоит закрепить так, чтобы в дальнейшем он с него не слетал.
4. А чтобы, ваш бумажный цветок стал еще симпатичнее, его стоит опрыскать духами.

Из цветной бумаги у вас получится сделать оригинальные аппликации на осеннюю тематику. Просто найдите свой идеальный вариант поделки.

Также помимо цветов, можно из бумаги вырезать фрукты. Выглядеть это будет очень симпатично.

Выводы

В этой статье приведены только лишь некоторые бумажные поделки для школьников. Вы сможете выбрать одну из них и смастерить ее своими руками. Помимо того, вы можете добавить к этим поделкам свое воображение для того, чтобы получилось что-то интересное и необычное.

Польза создания аппликаций для школьников

Начиная с дошкольного времени детям предлагают занятия этим видом творчества. Аппликация представляет большой интерес для детей и стремительно увлекает даже самых непоседливых ребят в мир креатива и творчества!

Каковы же плюсы создания аппликаций для школьников?

1. Развитие моторики рук

Процесс создания аппликации состоит из целого комплекса различных действий: вырезание ножницами различных фигур, определение их местоположения, прикрепление фигур на бумагу при помощи клея и доработка полученной аппликации с использованием цветных карандашов, фломастеров или ручек.

1. Познание окружающего мира

Кроме того, что можно создать какое угодно душе изображение, так еще можно использовать целый спектр материалов: бумага, лоскуты ткани и природные компоненты.

Бумага может быть цветной, гофрированной или крафтовой. При выборе ткани вариантов выбора становится еще больше: хлопок, шерсть, велюр, фетр, шелк и так далее.

Среди природных компонентов чаще всего используются семечки подсолнуха, тыквы, различные крупы, предварительно засушенные цветки, листики и ветки.

Использование всех вышеперечисленных материалов расширяет кругозор ребенка. Дети знакомятся с различными видами материалов природного и неприродного происхождения и со всевозможными геометрическими фигурами. При помощи них они воплощают свои образы наяву.

1. Развитие творческого мышления и воображения

Создание аппликаций возможно на любые темы. В рамках определенной тематики, будь то фрукты, овощи, животные, пейзажи или люди, школьникам предоставляется возможность полноценно воплотить свое видение той или иной темы на бумаге.

Если у ребенка имеется талант к созданию визуальных образов, то аппликация — это отличная возможность раскрыть и приумножить способности.

Даже если у кого-то из ребят не всегда получается создать что-то интересное, то чем больше аппликация практикуется, тем быстрее развивается способность к творчеству, а воображение обогащается новыми идеями и решениями.

Развитие творческого мышления крайне важно уже с малых лет, поскольку во взрослом возрасте многие вопросы намного эффективней решать при использовании творческого подхода

1. Эстетическое воспитание

В процессе создания изображения необходимо приложить немало усилий: выбрать форму материала, подобрать цвета, гармонично сочетающиеся между собой, и объединить все заготовки в целостное художественное произведение.

Каждое действие в этом творческом процессе нацелено на выработку эстетического вкуса и на умение грамотно сочетать между собой цвета и формы.

1. Развитие концентрации и аккуратности

Занятия аппликацией требует аккуратности. Работая с ножницами, клеем и другими материалами, ребенок прикладывает усилия, чтобы из аккуратных заготовок получилось не менее аккуратное изображение.

Предельная концентрация на творческом процессе также важна

Только полностью погружаясь в процесс и концентрируя все внимание на моменте «здесь и сейчас» получается создать что-то поистине интересное и неординарное

На разных ступенях обучения начальной школы занятия аппликацией всегда имеет место быть. Но в зависимости от класса, процесс несколько видоизменяется, соответствуя возрасту и уровню развития учащихся младших классов.

Необычная детская поделка-оригами – летучая мышь из бумаги

Мышка делается в стиле оригами с использованием отрезной технологии.

Нужно:

• Цветная двусторонняя бумага – 10 на 10 см;
• Пластмассовые глазки;
• Ножницы.

Работаем:

Сложите лист по диагонали. У полученного треугольника пригните вершину так, чтобы она выглянула из-под основы. 

Загните симметрично края длинной части внутрь, затем подогните из вверх и в сторону.

Нижний край загните кверху, а посередине противоположной стороны вырежьте кусочек бумаги, чтобы получились ушки.

Прикрепите к мордочке глазки и перед вами ночной хищник. 

Надеемся, вы найдете в предложенной подборке подходящий вариант детской поделки и проведете с ребенком много приятных творческих минут. Если вам что-то непонятно в объяснениях, просмотрите предложенный ниже видеоролик: 

Головной убор индейцев

Эту поделку из бумаги для 2 класса нужно делать с шаблонами. Шаблоны понадобятся для перьев: создатели оригинального головного убора рекомендуют вырезать перья 7 различных размеров, плюс еще два размера (самых небольших) для подвесок.

Итого 9 вариаций, самая крупная из которых достигает в длину 35 см. Можно отказаться от такого строго деления и вырезать перья на глаз, но тогда красивый результат не гарантирован.

Что также следует заранее предусмотреть:

Длину основных лент. В основе головного убора лежит синяя лента, на которую клеятся все перья.

Длину нитей для подвесок, которые крепятся в районе висков. Они не должны быть слишком длинными, иначе будут мешаться.

Для изготовления понадобится прочный и толстый гофрированный картон. Также следует заготовить нити или тонкие веревки для подвесок, бусы для них же. Из инструментов, помимо ножниц и клея, потребуется иголка.

Порядок создания:

1. Вырезать перья. Наклеить на синюю ленту в несколько рядов.
2. Наложить поверх красную ленту. Чтобы поделка лучше держалась, прошить ленту между собой нитью. Достаточно сделать несколько стежков крест-накрест, как будто пришивается пуговица.
3. В районе висков подобным же образом, стежками крест-накрест, пришить круги. По кругу на каждый висок.
4. Продеть через тонкую веревку, которая прикрепляет круги к ленте, другую веревку – основу подвески. Нанизать на нить бусы.
5. Кончик веревки продеть через небольшие перья, заранее вырезанные для подвесок. Завязать или заклеить на обратной стороне.

Такой головной убор второклассник может сделать с помощью родителя. Поделка не просто останется лежать на полке, если делать ее из прочного картона, можно полноценно носить шляпу.

Необходимые материалы и инструменты

Для создания классического оригами вам понадобится только лист бумаги. Можно использовать обычный офисный листок белого цвета. Подойдут и тетрадные.

Для сбора ярких однотонных фигурок можно использовать цветную бумагу. К примеру, для лисички можно взять оранжевый лист бумаги, а для кита – синий. Цветы чаще всего делают красного цвета, но можно взять любой на свой выбор.

Заранее подготовьте все необходимое, чтобы не отвлекаться в процессе.

В некоторых случаях нужно использовать дополнительные инструменты:

Клей. Подойдет клей-карандаш или ПВА. Технология сбора оригами не подразумевает использовать клей, и фигурки фиксируются и без него. Но с его помощью можно добавить декоративные элементы, или придать готовому изделию прочности.
Ножницы. Для создания некоторых фигурок пригодятся ножницы. Лучше всего брать маникюрные ножнички с острыми кончиками, ведь часто придется работать с маленькими деталями. Чаще всего ножницы нужны, когда требуется использовать не прямоугольную основу, а квадратную. Вместо того, чтобы отрывать излишек руками, лучше его ровно срезать – так красивее.
Карандаш. Помогает разметить листок, отразить сгибы и места для срезов. В моделях с животными полезно иметь карандаш, чтобы в конце нарисовать глаза и носик.
Красящие материалы. При использовании белой бумаги с их помощью можно добавить цветов готовой фигурке. Подойдут любые подходящие материалы: карандаши, мелки, фломастеры, краски и т.д

С красками нужно работать осторожно, чтобы вода не испортила поделку или рисунки не смазались.

Вместо ножниц можно использовать канцелярский нож. Детям его лучше не доверять, но взрослые могут им довольно точно и аккуратно разрезать бумагу. Впрочем, это зависит от ваших предпочтений.

Идеи поделок для школы 2 класса

Выполнить простую аппликацию или слепить из пластилина зайчика, ребенку будет неинтересно. Необходимо заинтересовать его новыми видами работ.

Во втором классе ребенок может выполнять сложные и объемные работы.

• Объемная аппликация,
• Папье-маше,
• Квиллинг,
• Поделки из ниток,
• Оригами,
• Лепка.

Можно сочетать в своей работе различные техники, помогая ребенку осваивать новые знания и умения. Открывать для себя что-то новое в этом возрасте интересно, тем более если получится интересная поделка.

Объемная аппликация (мастер-класс)

Изготовление объемной аппликации займет время ребенка надолго. Можно делать такую работу в несколько этапов, если у вас гиперактивный школьник.

Для работы необходимо:

• Цветная двухсторонняя бумага.
• Ножницы,
• Клей-карандаш,
• Картон.

Ход работы:

1. Вырежьте шаблоны воздушных шаров. На каждый шар понадобиться 4 детали.
2. Из коричневой или черной бумаги приготовьте полоски для оформления корзины. Толщина полосок 1 сантиметр. Длина одной группы должна равняться длине корзины для шара, длина второй группы, должна быть равна ширине корзины.
3. Из белой бумаги приготовьте шаблоны облаков.
4. Заготовки шаров складываем по длине пополам и каждую половинку одной детали склеиваем с половинкой второй детали. Таким образом соединяем все четыре детали. Склеенные шары откладываем в сторону для просыхания.
5. На картон приклеиваем полоски темной бумаги, делая плетенку корзины.
6. Приклеиваем воздушные шары.
7. Дополняем работу облаками. Их при желании тоже можно сделать объемными.

Корзину можно сделать отдельным предмет из газетных полосок и воздушные шары прикрепить к ней с помощью деревянных шпажек.

Папье-маше (пошагово)

Занятие ребенка техникой папье-маше хорошо для тех детей, которые могут долго и тщательно работать над поделкой.

Для работы понадобиться:

• Кусочки газет,
• Клей ПВА,
• Кисть,
• Краски.

Перед работой застелите стол клеенкой или ковриком для работ. Работа делается в несколько этапов.

1. Для начинающих осваивать технику папье-маше самым простым будет изготовление тарелки.
2. Для этого берут любую тарелку или блюдце и покрывают его с внешней стороны растительным маслом или вазелином.
3. На него располагают кусочки газеты и промазывают клеем ПВА, разведенном водой в соотношении 1:1.
4. После просыхания слоя, наносят следующий слой. Таким образом делают 4-5 слоев для прочности.
5. После полного высыхания тарелки, ее снимают с каркаса и раскрашивают красками.

Если концы тарелки получились неровными, то их аккуратно подрезают.

Квиллинговые поделки (инструкция)

Техника квиллинга вырабатывает у детей терпение и усидчивость. Техника предполагает собой скручивание полос бумаги и оформление ими шаблона рисунка.

• Двухстороннюю цветную бумагу нарезают на полоски шириной 0,5 сантиметра и скручивают рулоном с помощью спицы или деревянной шпажки, можно использовать стержень.
• Заготовки приклеивают на шаблон рисунка, сделанный на картоне. Приклеивают с помощью клея ПВА и клея-карандаша.
• Можно сделать красивые панно со снегирем, виноградной кистью, цветами, цыплятами. Красивые и оригинальные панно украсят комнату. Можно поставить такое панно в рамку.

Поделки из ниток (необычные идеи)

Для тех детей, которые не могут аккуратно делать поделки, можно предложить сделать работы из ниток. В этом случае неточность в работе будет не видно.

Для работы необходимо приготовить:

• Нитки.
• Клей ПВА,
• Ножницы,
• Цветную бумагу,
• Воздушный шарик.

Технология работы очень проста: надуваем воздушный шарик необходимого размера и обматываем его нитками.

1. После обматывания хорошо промазываем их клеем ПВА и даем работе высохнуть.
2. После полного высыхания воздушный шарик протыкаем иголкой и извлекаем из сферы шара.
3. Из такой заготовки можно сделать много фигур: снеговика, сову, поросенка, светильник и другие предметы.
4. Для придания сфере образа из цветной бумаги вырезаем необходимые элементы: глаза, уши, нос, крылья и приклеиваем к шару.

Поделки в технике оригами

Техника оригами требует усидчивости и терпения. Работы, сделанные в этой технике, получаются очень интересными и оригинальными. Перед работой можно познакомить ребенка с историей создания оригами.

При желании можно сделать журавлика, как и Садако Сасаки и поддержать ее начинание.

• Самое простое изделие из оригами – это кораблик или шапка для малярных работ. Более сложные работы необходимо выполнять строго по схеме.
• Дети обычно делают тюльпаны, журавликов, цветы, вазы. Такие поделки достойно украсят комнату вашего ребенка.

Лепка из пластилина для детей дошкольников, 1-2 класс. Простые поделки пошагово с фото своими руками

Чем полезна лепка из пластилина, как увлечь ребенка

ПЕДИАТРЫ, ЛОГОПЕДЫ И ПЕДАГОГИ РЕКОМЕНДУЮТ ЛЕПКУ ИЗ ПЛАСТИЛИНА, КАК ЭФФЕКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА.

Чаще всего дети сами с удовольствием занимаются лепкой. Но бывают случаи, когда у них нет интереса к процессу. В этом случае их необходимо увлечь конечным результатом. Если слепить что-то прикладное, чем затем можно будет поиграть или подарить друзьям, родителям – это значительно интереснее.

Чтобы заинтересовать школьника творчеством, еще необходимо выяснить причину нежелания лепить и затем устранить ее.

Основными причинами являются:

• Слишком твердый материал. У ребенка могут возникнуть сложности с разминанием твердого куска пластилина. Поэтому ему следует помочь – хорошо размять пластичный материал.
• Неуверенность в себе. Чтобы поверить в свои силы необходимо начинать с простых фигур и только постепенно переходить к более сложным вещам.

Пошаговая инструкция лепки рябины

Поделки из пластилина 1 класса обычно включают различные фигурки мира флоры и фауны. Данная поделка не особо сложна в выполнении, при этом дети развивают мелкую моторику и изучают формы разных размеров.

Для работы необходимо:

• пластилин зеленого, коричневого и красного цветов;
• стек или ножницы для нарезки пластилина.

Процесс создания состоит из следующих пунктов:

1. Из небольшого кусочка зеленого пластилина сформировать шар.
2. Из пластилина коричневого цвета сформировать конус, сделать его немного изогнутым – это ствол будущего дерева.
3. Соединить шар и конус.
4. Из красного пластилина нужно сделать маленькие шарики, а из зеленого – листочки.
5. Затем необходимо сформировать гроздья рябины. Для того нужно соединить листочки и красные шарики.
6. Следующим действием нужно поместить получившиеся гроздья на изготовленную в 3 шаге основу.

Подготовка к творческому процессу

ЛЕПКА ИЗ ПЛАСТИЛИНА (1 КЛАССА ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ НЕСЛОЖНАЯ) ТРЕБУЕТ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ МЕСТА, ВЫБОРА УДОБНОГО И БЕЗОПАСНОГО ПЛАСТИЛИНА И ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ.

Перед началом занятия необходимо подготовить рабочее место: постелить на стол клеенку или положить доску для лепки, разместить необходимые инструменты и пластилин. Чтобы не запачкать одежду, дети должны надеть клеенчатые фартуки и нарукавники на резинках.

Школьникам стоит напомнить правила лепки:

• работать с пластилином следует аккуратно и только на рабочем месте;
• не касаться руками одежды и друг друга;
• после работы вымыть руки с мылом.

При выборе пластилина для постоянных творческих занятий следует обратить внимание на следующие характеристики:

• Качественный материал не крошиться и не высыхает. Он не содержит вредных синтетических добавок, информация о которых должна быть размещена на коробке изделия.
• Хороший пластилин не остается на руках в виде жирной пленки или яркой краски. Он легко смывается теплой водой.
• Материал не должен содержать резкого неприятного запаха.

Существуют разные виды пластилина: классический, шариковый, застывающий, арт-пластилин, скульптурный. Для занятий на уроках чаще всего используется классический пластилин. Этот мягкий материал на основе глины и воска отличается высокой пластичностью, поэтому идеально подходит для работы младших школьников.

Для работы используются разные инструменты, самыми необходимыми для лепки изделий являются:

• Доска для лепки. Она защищает стол от пачканья и упрощает создание фигурных деталей. Доски бывают пластиковые и силиконовые, гладкие и с частично рифленой поверхностью.
• Стек. С его помощью пластилин наноситься на поверхность аппликации, формируются рельефы, создаются рисунки. Для школьников младшего возраста безопаснее использовать легкие пластиковые стеки.

Существуют дополнительные приспособления, которые упрощают работу и дают возможность более усовершенствовать поделки:

• Ножи. Инструменты предназначены для разделения бруска пластилина на части и удаления лишнего материала. Бывают также фигурные ножи, дающие возможность наносить узоры и придавать изделиям рельефы.
• Линейка. Ее применение упрощает определение пропорции пластилина, измерение деталей.

• Скалка. Это необходимый инструмент при создании открыток, картин и панно, когда нужно раскатать массу в гладкий и ровный пласт.
• Молды. Они предназначены для изготовления фигур путем прижимания молда к пластилину. Таким способом легко сделать одинаковые мелкие цветы, ягоды или листья с мельчайшими фактурными деталями.
• Текстурные листы. Для изготовления интересной детали аппликации или фона картины, необходимо прижать лист к раскатанному пластилиновому пласту или заготовке.

В качестве вспомогательных подручных средств можно использовать разные элементы: фактурные пуговицы, коктейльные трубочки, ореховую скорлупу, флаконы от косметики. Кроме пластилина, для работы можно использовать дополнительные материалы: шишки, семена, перья, деревянные ветки, картон, компакт-диски.

Особенности лепки с ребенком 6-7 лет

В возрасте 6-7 лет ребенку еще трудно продумать ход действий и представить конечный результат, однако степень сложности работ, которые он может выполнить, значительно выше, чем для ребенка более младшего возраста.

При занятиях лепкой на начальном этапе рекомендуется предоставить наглядный пример. Сначала ребенок будет постоянно рассматривать образец, затем время, необходимое для запоминания деталей, будет сокращаться.

Учитель при работе с первоклассниками во время занятий лепкой должен индивидуально подходить к каждому ученику, обсуждая его работу и предлагая рассказать о ней другим. Так у ребенка формируется желание достигать лучших результатов, быть успешнее других.

Поделки из пластилина 1 класс обычно выполняет поэтапно с большим интересом и энтузиазмом. Важно сопровождать урок игрой. Так творческие способности будут лучше и легче раскрываться.

И самое важное – это учет особенностей каждого ученика. Поскольку дети в 1 класс приходят совершенно разными, один ребенок отлично умеет работать с пластилином с детского сада, а другой сталкивается с трудностями во время работы.

Пошаговая инструкция лепки конфет

Лепить конфеты из пластилина – дело необычайно увлекательное. А выглядят они почти как настоящие.

Для работы необходимо подготовить:

• пластилин – он может быть любых понравившихся цветов, но наиболее подходящими будут белый, красный, желтый, оранжевый;
• стек для нарезки или ножницы;
• спички или деревянные палочки.

Поделки из пластилина (1 класс) — поэтапное изготовление конфет

Схема выполнения:

1. Используя цветной пластилин, необходимо сделать основу – шарики.
2. Из пластилина белого и оранжевого цветов нужно сделать длинные и тонкие жгуты, а затем скрутить их между собой в один жгут.
3. Затем данную конструкцию сворачивают в форме спирали. Заготовка для первой конфеты выполнена.
4. Пластилин желтого и белого цветов также раскатывают тонкими нитями, после этого кладут рядом друг с другом.
5. После их нужно аккуратно закрутить спиралью. Вторая заготовка готова.
6. Из красного и оранжевого пластилина нужно также сформировать 2 жгута, только большей толщины.
7. Жгуты необходимо переплести между собой. Готова третья заготовка.
8. Последним шагом нужно надеть заготовки на спички или деревянные палочки.

Полезные советы

Выполняя шаги из описанных мастер-классов, можно с легкостью сделать с ребенком 6-7 лет отличные поделки.

Вот несколько дополнительных советов, которые сделают процесс занятия лепкой проще и интереснее:

• Чтобы ускорить работу с детьми, можно подготовить для них емкости с теплой водой, затем поместить туда пластилин на пару минут. Так пластилин станет более мягким и податливым.
• Стоит объяснить детям, что выбрасывать остатки пластилина не нужно, позже из него можно сделать не менее замечательные поделки.

Это интересно! Можно предложить ребятам собирать остатки пластилина в одну емкость. После его можно растопить и снова раздать для работы.

• Поделки и пластилина можно раскрашивать! Для этого нужно обсыпать ее мукой, а после – загрунтовать белой краской. После высыхания можно приступать к росписи.
• Самым распространенным является парафиновый пластилин, но стоит время от времени работать с детьми другими интересными разновидностями пластилина. Особенно будет полезен шариковый пластилин. Он отлично развивает мелкую моторику и массажирует ладошки ребенка.

Пластилин является отличным и, в большинстве своем, доступным материалом для всестороннего развития первоклассников, благодаря ему можно сделать множество самых интересных и необычных поделок.

Оформление статьи: Натали Подольская

Пошаговая инструкция лепки гриба – мухомора

Изготавливать такую поделку – дело очень увлекательное.

Нужно приготовить необходимые материалы и инструменты:

• пластилин белого, красного и зеленого цветов;
• стек для нарезки или ножницы;
• стек с острым концом;
• стек для выполнения мелких надрезов.

Работа выполняется в следующей последовательности:

1. Из пластилина каждого цвета нужно сделать шарики примерно одинакового размера.
2. Используя белый шарик, необходимо подготовить ножку гриба. Для этого нужно сделать форму, напоминающую форму яйца, сделав верх и низ слегка плоскими.
3. Из зеленого шарика нужно раскатать тонкую полоску, на которой при помощи стека сделать надрезы, чтобы получилась трава, и поместить ее снизу предыдущей заготовки.
4. Из красного шарика делают шляпку гриба, затем на ней, используя стек с острым концом, рисуют глаза и улыбку.
5. Из белого пластилина делают шарики разного диаметра, а затем расплющивают. Полученные детали прикрепляют к шляпке.
6. Теперь нужно соединить ножку и шляпку. Готово!

Красивая глина из пищевой соды и кукурузного крахмала для пляжных поделок для детей

Эта красивая и простая в изготовлении глина из пищевой соды идеально подходит для создания пляжной поделки для детей . Из белой пищевой соды и кукурузного крахмала можно лепить красивых ракушек, морских звезд и других любимых морских существ из вашего недавнего семейного отпуска в океане. Этот пляжный художественный проект — это такая забавная летняя поделка для детей всех возрастов: от малышей, дошкольников, подготовительных классов, детского сада, первого класса, 2-го класса, 3-го класса, 4-го класса, 5-го класса и 6-го класса.Так что приготовьте партию этого рецепта из 3 ингредиентов из белой глины сегодня!

Эта красивая и простая в изготовлении глина из пищевой соды идеально подходит для создания пляжной поделки для детей . Из белой пищевой соды и кукурузного крахмала можно лепить красивых ракушек, морских звезд и других любимых морских существ из вашего недавнего семейного отпуска в океане.Этот пляжный художественный проект — это такая забавная летняя поделка для детей всех возрастов: от малышей, дошкольников, подготовительных классов, детского сада, первого класса, 2-го класса, 3-го класса, 4-го класса, 5-го класса и 6-го класса. Так что приготовьте партию этого рецепта из 3 ингредиентов из белой глины сегодня!