Простая логическая загадка, демонстрирующая нелогичность людей / Хабр
Питер Васон
В 60-х годах психолог Питер Васон придумал эксперимент-загадку, «Задача выбора Васона». Говорят, что это наиболее часто исследуемая задача в психологии принятия решений.
Васон отличался чувством юмора и необычным мышлением. Он исповедовал отношение к психологии принятия решений как к загадке, которую надо изучать как критически, так и с долей развлечения. Он говорил своим коллегам, что будет изучать их работы только после того, как проведёт свои эксперименты, чтобы не искажать свою точку зрения. Также он сказал, что экспериментаторы никогда не должны точно знать, зачем они проводят эксперимент. «Целью его экспериментов было не проверить гипотезу, а изучить сущность мышления»,- так написали его ученики в его некрологе в 2003 году. «Он всегда хотел продемонстрировать некий феномен, чтобы показать, что мышление не такое, каким его представляют психологи, включая его самого».
Одна из версий задачи звучит так – испытуемому (который был всегда один, ибо Васон избегал групповых тестов) предлагались четыре карты – с одной стороны у каждой было число, с другой – один из двух цветов. Допустим, вы – испытуемый. У первой и второй карт вы видите лицевую сторону с числами 5 и 8, у третьей и четвёртой – обратную сторону, у одной – голубую, у другой — зелёную.
Экспериментатор сообщает вам следующее утверждение: если у карты на лицевой стороне изображено чётное число, то её обратная сторона – голубая. Вопрос: какие карты необходимо перевернуть для проверки этого утверждения?
Прим. перев. Мне показалось, что среди программистов и IT-специалистов распределение правильных ответов должно быть несколько другим, нежели 10% на 90%. Поэтому я потрудился сделать опрос. Если вам не трудно, перед просмотром правильного ответа выберите вариант, который вам нравится, в опросе внизу страницы.
Видео – интерактивное, там можно выбрать один вариант и нажать на него, чтобы проверить себя.
Если вы ошиблись – не отчаивайтесь. Задача проста лишь на первый взгляд. По статистике, справляются с ней лишь 10% людей.
Правильный ответ:— «5» переворачивать не нужно, т.к. в утверждении ничего не сказано про карты с нечётными числами. Утверждение «у карт с чётными числами обратная сторона – голубая», не означает автоматически, например, что у карт с нечётными числами должна быть зелёная обратная сторона
— «8» перевернуть надо, чтобы проверить, действительно ли у неё обратная сторона – голубая
— голубую карту не надо переворачивать – какое бы число там не было изображено, это не нарушит утверждения
— зелёную карту нужно перевернуть – если там окажется чётное число, то утверждение будет опровергнуто
Итого, необходимо перевернуть карты «8» и зелёную.
Васон опубликовал в 1968 году работу, в которой назвал результаты экспериментов «тревожными», поскольку изначально предполагалось, что люди размышляют аналитически – но, как оказалось, на деле их рассуждения иррациональны. Васон задумался: была ли виной тому логическая структура правил игры, или людей сбивали с толку слова, формулирующие задачу?
В 1982 пара психологов, Ричард Григс и Джеймс Кокс попытались доказать, что сложность задачи проистекает из её формулировки. Они переформулировали задачу так: представьте, что вы полицейский, ищущий несовершеннолетних посетителей баров. Если человек пьёт пиво, его возраст должен быть больше 21 года. В этом случае правильно ответили на вопрос 75% испытуемых. Этот эффект назвали “эффект контекста” — влияние факторов окружающей среды на восприятие человеком стимула. То есть, сложность задачи зависит от её описания, хотя смысл её остаётся тем же. Но почему же слова оказывают такое влияние, если логическая структура не меняется?
В книжке от 2011 года «Мышление, быстрое и медленное», психолог Дэниел Кахнеман представил теорию “двойной обработки”. Она утверждает, что разные слова заставляют вас использовать одну из двух систем распознавания. «Старая система», заложенная в человеке, интуитивная, или «система 1», работает быстрее, а «новая», «система 2» – медленнее. Столкнувшись с задачей, две системы начинают борьбу за выдачу правильного ответа. Если вы ошиблись с ответом – вините старую, интуитивную «систему 1», которая любит «срезать углы», работая со «склонностью к шаблонам». Люди склонны, отвечая на вопрос, выбирать те варианты, которые были упомянуты в самом вопросе. Поэтому чаще всего они выбирают карту «8» (правильный выбор) и голубую (неправильный), потому, что в вопросе есть слова «чётный» и «голубой». Но переворачивать голубую карту нет смысла, поскольку, что бы там ни было на другой стороне, это не будет противоречить утверждению.
Но отчего же люди склонны к нерациональным поступкам? Потому, что «это быстрее и кажется правильным», как написал один из психологов. Напротив, абстрактные рассуждения, которым занимается новая система – штука утомительная. Часто новая система, не осознавая этого, пропускает старую вперёд. Поэтому Кахнеман писал, что «одна из главных её характеристик – лень». Но в случае с пивом и совершеннолетием старая система справляется лучше, потому, что ей известны правила насчёт спиртных напитков и возраста, и она использует их, чтобы решить задачу.
Объяснение психологии методом «двойной обработки» получает подтверждение в других исследованиях. Например, если вы ответили правильно, скорее всего на вступительных экзаменах в институт вы наберёте больше баллов чем те, кто её не решил. Также была показана деградация «новой» системы по сравнению со «старой» с возрастом. Это объяснение делит наш разум на две части – новую систему принятия решений и старую, которая работает на автопилоте без особого контроля.
Если вас это не убедило – вы не одиноки. Эволюционные психологи сомневаются, что случайная эволюция так чётко разделила бы мышление на два разных процесса. С их точки зрения, людям легче решить задачку в форме, связанной с баром потому, что люди, как они говорят, эволюционировали в «социо-когнитивной нише». Им необходимо было адаптироваться, чтобы создавать и следовать правилам, чтобы функционировать, как «уникальный и конкурентный хищный организм».
Поэтому, с точки зрения эволюционного психолога, вариант с баром говорит о том, что человеку легко сказать, кто именно нарушает правила, принятые в социуме. В 1989 году Леда Космидес назвала эту возможность «модуль обнаружения жулика». С тех пор её коллеги использовали задачу выбора Васона для проверки социального фактора людей. В одном из исследований они установили, что родителям свойственно сильнее заботится о собственных детях. Родители хуже справлялись с заданиями, связанными с обработкой правил безопасности, если речь шла о чужих детях.
Сам Васон решил отстраниться от научных дебатов касательно его работы, и с удовольствием наблюдал рождение новых идей, связанных с ней. Он заинтересовался шахматами, написал книгу под названием (сюрприз) «Психология шахмат» и добился в ней звания гроссмейстера международного уровня. Как он позже писал про самого себя: «Возможно, меня всегда привлекала тема рассуждений и логики, потому, что большинство вещей в жизни – нелогичны».
Загадки для детей 5 лет
Загадки для детей 5 лет
Загадки про фрукты, овощи и ягоды
Загадки про птиц
Загадки про окружающий мир ( загадки для детей о предметах и доме, о природе)
Загадки про домашних и диких животных
Список загадок
Зверек в пушистой шубке,
мой дом в лесу глухом,
орешки и грибочки
сушу я над дуплом. (Белка)
По деревьям и ветвям
летает и резвится,
шустрая и юркая,
однако же не птица! (Белка)
Человеку верный друг,
Чутко слышу каждый звук.
У меня отличный нюх,
Зоркий глаз и острый слух. (Собака)
Хозяина обожает,
домашних уважает.
Дом сторожит,
за чужими не бежит! (Собака)
Остренькие ушки,
на лапушках подушки,
усики щетинкой
выгибает спинку.
Днем на солнышке дремает,
ну а ночью промышляет. (Кошка)
Пушистая, усатая,
Спинка, лапки – полосатые.
Молочко лакает,
да мышей гоняет. (Кошка)
В мягонькие лапки
спрятаны царапки. (Кошка)
Пробираюсь по забору,
На охоту выхожу.
Мышки спрятались по норам,
Я их долго сторожу. (Кошка)
Молочко из блюдца пьет, деткам песенки поет.
Носик чисто умывает, а воды она не знает! (Кошка)
Носик – круглым пятачком,
А задорный хвост – крючком.
Мама – хрюшка, папа – свин.
Он у них любимый сын. (Поросенок)
Я скажу вам: “Ме-ме-ме!
Подготовьтесь-ка к зиме!
Шерсть мою скорей стригите
И носки себе вяжите!” (Коза)
Хоть крепки мои копыта
И остры мои рога,
Я добра и не сердита,
Нравом вовсе не строга.
В поле я мычу: “Му-му!
Молочка налить кому?” (Корова)
Чемпионка в быстром беге,
Я порой вожу телеги.
Дядя конюх мне принес
Воду, сено и овес. (Лошадь)
Посмотрите-ка, ребятки, –
Это родственник лошадки!
Он, сестрица, братец, мама,
Дед и папа – все упрямы! (Ослик)
Я знаком давно тебе,
Говорю я: “Бе-бе-бе!”
У меня крутые рожки,
В башмачках-копытцах ножки. (Барашек)
Он зимою крепко спит
летом ульи разорит (Медведь)
Шубка из пуха, чуткое ухо,
морковкой питается
с лисой не знается. (Заяц)
Очень уж колки у зверька иголки!
Ты рукой его не трожь, и покоя не тревожь (Еж)
Он медлительный, клыкастый,
Лапы у него как ласты,
И в бассейне зоопарка
Зверю северному жарко. (Морж)
Панцирь – это не рубашка,
Это домик, в нем не страшно.
И хозяйка смотрит гордо –
Мне спокойно в доме твердом! (Черепаха)
Кто зеленый на листочке,
Светло-желтый – на песочке?
Кто легко меняет цвет?
Дайте правильный ответ! (Хамелеон)
Вылупился из скорлупки,
У него большие зубки,
Нравом он не очень мил,
Любит погружаться в Нил. (Крокодил)
Полюбуйтесь поскорей!
Перед вами – царь зверей,
Всколыхнулась чудо-грива,
Шелковиста и красива. (Лев)
В зоопарке я найду
Зверя этого в пруду.
Если выйдет он на сушу,
Станет очень неуклюжим. (Бегемот)
Вот лошадки, все в полосках,
Может быть, они в матросках
Нет, они такого цвета.
Угадайте, кто же это? (Зебры)
Загадки о фруктах, ягодах и овощах
Я зеленый молодец! Сочный и хрустящий!
И в салат, и просто съесть – очень подходящий! (Огурец)
У меня съедобно все — и вершок и корешок
даже если вы всплакнули, все равно я вам дружок (Лук)
Не стыдливо покраснел — дети, просто я созрел (Помидор)
Я снаружи полосатый, а внутри весь алый,
рады будут мне ребята — вкусный я на славу! (Арбуз)
Я беру большую лейку,
Поливать иду семейку.
Красные сестрицы в ряд
Из-под листиков глядят. (Клубника)
Вы моих нарвите ягод,
Запасите в банках на год.
Если будет грипп зимой,
То отвар поможет мой. (Малина)
Мы на дереве высоком
Наливались сладким соком.
Ишь, созрели каковы!
Всем киваем из листвы. (Яблоки)
Ты на ветку посмотри –
Витаминов клад!
С твердой косточкой внутри
Ягодки висят. (Вишни)
Нас колючий кустик в гости
Летом приглашает.
Полосатых ягод грозди
Щедро предлагает. (Крыжовник)
Загадки про птиц
Красные лапы и длинная шея
хоть не змея, но шипеть он умеет!
Щиплется больно он, если обидишь,
в деревне на речке его ты увидишь (Гусь)
В речке искупается и сухой останется (Гусь)
Пестренькая крякуша, ест рыбу да лягушек,
топает вразвалку бежит вспотыкалку! (Утка)
Квохчет, кудахчет
детишек подгоняет
под крылышко зазывает (Курица)
Я обычная наседка,
Уточка – моя соседка.
Жаль, взлететь мне нелегко,
Куд-кудах, ко-ко-ко! (Курица)
Уж таков порядок древний –
Я давно живу в деревне,
Там будильником служу,
Свой курятник сторожу. (Петух)
Черненький, проворненький
говорит «крак!»
жучкам-червячкам главный враг (Грач)
Птица слов немало знает,
Всё на свете повторяет!
Сюртучок на птице пестрый,
Клюв – изогнутый и острый! (Попугай)
Птица хищная с ушами
Громко ухает ночами. (Сова)
Вот так птица – какова!
И не спутаешь с другой.
Может, это цифра два?
Шея выгнута дугой! (Лебедь)
Вот пернатый сел на сук
И колотит: тук-тук-тук!
Ищет пищу под корой
Он голодною порой. (Дятел)
Мерзнет желтенькая пташка,
Накорми ее, бедняжку.
Дай и семечек, и сала,
Чтоб зимой ей легче стало. (Синичка)
Я вчера гулял в пургу,
Видел веточку в снегу,
А на ветке красный шарик.
Кто же он, живой фонарик? (Снегирь)
Приезжайте в Антарктиду!
На родном материке
Я гуляю с важным видом
В черно-белом сюртуке. (Пингвин)
В небе, синем и высоком,
Вьется птица, но не сокол.
Разбежались мышки: “Ах!
Что за крылья, вот размах!
Взгляд у птицы очень зоркий,
Лучше спрячемся мы в норки!” (Орел)
Что за птичка, ох и ах!
Как цветок хорошенький,
Меньше всех на свете птах,
Чуть крупней горошинки. (Колибри)
Он труслив, хоть и высок,
Прячет голову в песок.
А летать не может он,
Но зато, ребята,
В быстром беге чемпион
Он среди пернатых! (Страус)
Майским вечером, в прохладу,
А в июне и в жару
Вывожу свои рулады
В парке, в роще и в бору.
Эти трели, переливы
Мелодичны и красивы. (Соловей)
До чего нарядный хвост –
Пышный, разноцветный.
Он сверкает ярче звезд
В парке заповедном.
А хозяин – чудо-птица –
Оперением гордится. (Павлин)
Посмотрите на балкон:
Он с утра воркует тут.
Эта птица – почтальон,
Пролетит любой маршрут. (Голубь)
Вот пернатый городской,
Всюду жмется к людям.
Мы голодною зимой
С ним делиться будем,
Просит серый озорник:
“Дайте хлеба крошку!
Я устал, чирик-чирик,
И замерз немножко!” (Воробей)
Во дворе я – королева.
Вон мой дом, на ветке слева.
Птица в перьях серо-черных,
Я умна, хитра, проворна. (Ворона)
Загадки об окружающий мире
Он наполнен кипятком, угощает всех чайком!
Словно маленький гудок, на носу его свисток! (Чайник)
Зимние мушки кружат и кружат,
падают вниз, на ресницах дрожат
словно красивой салфетки узор
вышит малюсенькой тонкой иглой (Снежинка)
К палке нитку привязали и крючок повесили,
ловись, Рыбка Золотая, будет детям весело! (Удочка)
В гараже он ночью спит,
днем нас возит, не ворчит
лошадиных много сил
под капотом он вместил (Автомобиль)
В путешествие берем, вещи мы в него кладем.
Все замочки застегнем и в багаж его сдаем. (Чемодан)
Два стеклышка и дужки
цепляются за ушки.
Кто на нос их надевает,
тому видеть помогают. (Очки)
Что можно топтать,
и при этом улучшать? (Тропинка)
Падает — скачет
бьют его — не плачет! (Мяч)
Все кто в дом не зайдет, меня за ручку возьмет (Дверь)
Вот ножек нет, а я хожу
рта тоже нет,
но всем скажу: сейчас поспать,
сейчас вставать,
сейчас к работе приступать! (Часы)
Все соседушки –
живут рядышком,
а свидеться не могут (Окна)
Летом в шубу одевается,
зимой догола раздевается (Лес)
Коняшка стальная, а грива льняная (Иголка с ниткой)
Зубов полон рот, а поесть не берет (Расческа)
Сам он легкий и худой,
но с тяжеленной головой. (Молоток)
Темный Ивашка, из дерева рубашка,
там где носом проведет,
там заметочку кладет. (Карандаш)
Кто нам сказки сочиняет,
колыбельные поет?
Кто нас балует, жалеет,
и оладушки печет? (Бабушка)
Небесная вата поплыла куда-то
как вата приближается –
так дождик начинается. (Туча)
Метла ему сестричка,
он пол метет отлично!
Мусор на совочек
он отправить хочет. (Веник)
Да, в шипах мои кусты,
Но меня не бойся ты.
Я среди цветов считаюсь
Королевой красоты. (Роза)
Грело солнце, теплый дождь
Поливал нас летом.
Если в первый класс пойдешь,
Нас возьми в букеты.
Мы цветочки пестрые,
Лепесточки острые. (Астры)
По траве ползет домишка,
там живет не еж, не мышка,
подскажите кто такой — дом таскает за собой (Улитка)
Ищем по карте призы и решаем загадки: как устроить детский квест на даче
На майские праздники многие россияне открывают дачный сезон. Вопрос номер один – чем занять детвору? Попробуйте квесты. Это весело и интересно, сближает, развивает логическое мышление и сообразительность, отвлекает от планшета и телефона – сплошная польза. Можно подготовиться заранее, накачав из интернета головоломок, картинок, раскрасок. Можно придумать увлекательную бродилку на ходу, используя бумагу, фломастеры, ножницы. Мы прошерстили форумы и блоги мам-затейниц, которые уже поднаторели в квестах, и собрали копилку идей.
ПОДСКАЗКИ ИЛИ КАРТА
Самый простой квест – поиск приза по цепочке подсказок-картинок. Нужны изображения предметов, которые есть у вас на участке: тележка, елка, беседка и др. Это будут тайники с подсказками. Нашли картинку елки – бегут к елке, где находят картинку дров. Бегут к дровам и там находят карточку с лейкой. И так до финала. Последняя картинка укажет, где спрятан приз.
Варианты более сложные – поиск по карте и квест с заданиями. Можно придумать тему: ищем пиратский клад, потерявшиеся бумажные самолетики, спрятанные троллем вещи для купания в бассейне, принцессу, которую украл дракон.
Чтобы поиск стал еще интереснее, расскажите, что откопали загадочную карту в земле, когда сажали цветы. Или засуньте послание в бутылку и “случайно” найдите ее на берегу озера во время прогулки в детьми. Или попросите кого-то из соседей, чтобы постучали-позвонили в дверь и вручили конверт с важным сообщением.
Придерживайтесь плана действий. Запишите, в какой очередности нужно найти тайники, чтобы не запутаться. Обязательно приготовьте приз: новую игрушку, книжку, раскраску, сладости, сложите в пакет или коробку и спрячьте в укромном месте.
СЕКРЕТНЫЕ МЕСТА
Дерево, грядка, почтовый ящик, велосипед, песочница, клумба, забор, качеля, посуда, гараж, кресло-качалка, подушка, дрова, книга, кормушка для птиц, игрушки – тайники можно разместить где угодно. Проверьте, безопасен ли маршрут поиска для ребенка – чтобы не влез в колючки, не обжегся, не упал в воду. А еще название тайника нужно будет обыграть в задании, так что учитывайте и это.
КЛЮЧИ-ПОДСКАЗКИ
Задание пишете на двух листах бумаги так, чтобы его можно было прочесть, наложив листы друг на друга и посмотрев на свет. То есть на разных листах могут оказаться не только отдельные слова, но и слоги и даже буквы.
Отгадай загадку. («Что за чудо, что за ящик? Сам певец и сам – рассказчик. И к тому же заодно демонстрирует кино.» Подсказку ищи за телевизором.)
Картинку разрезаете на полоски, на каждой полоске пишем букву или слово. Собрал картинку – узнал ключ.
Чего не хватает на картинке? (Например, рисуете машину без колес и кладете подсказку возле колеса авто.)
На бельевой веревке прищепками прикрепляете буквы, из которых складывается подсказка. Можно сразу готовое слово, а можно слово задом наперед. Или перемешать буквы, чтобы ребенок сам составил подсказку.
Небольшой кроссворд с выделенными буквами, из которых складывается ключ.
Секретный шифр. Варианты: написать слова задания, убрав все гласные. Или поставить неправильно пробелы – не между словами, а внутри. Или присвоить буквам алфавита порядковые номера и записать слово цифрами (не забудьте приложить и пронумерованный алфавит, потому что в уме ребенок не расшифрует). Или загадать тайное слово из книги, указав код такого плана “Гарри Поттер. Кубок огня” – 25 с, 5 а, в, 7 с”, что значит страница 25, пятый абзац сверху, седьмое слово.
Сделайте две фотографии одного и того же места на участке, но на второй что-то измените. В этом месте и будет ключ.
Зашифруйте ключ в анаграмме (слово, преобразованное из другого слова): барокко – коробка, кабан – банка.
На листе бумаги напишите слово-подсказку. Сверху поставьте прозрачную емкость с тонким слоем песка или манки, чтобы надпись не было видно. Ребенку нужно кисточкой разгрести песок, чтобы узнать ключ.
ЗАДАНИЯ
Карту с указанием тайника разорвите на части. Кусочки выдавайте за пройденные испытания (преодолеть полосу препятствий, обойти участок задом наперед, повторить скороговорку, слепить что-то из пластилина и т. д.).
Препятствиями могут быть: горка, бревно, качели. Подвешенный к ветке дерева обруч, через который нужно пролезть. А еще можно сделать лабиринт: длинную веревку протянуть между деревьями зигзагом, надеть с одного конца навес (резиночку для волос, браслет, брелок) – ребенку нужно будет пройти весь лабиринт, не выпуская из руки навес.
Сделайте несколько фотографий мест, пока идете прятать приз. Потом выдайте телефон игрокам, пусть топают к цели, листая фотки.
Путь поиска можно описать словами: от березы 10 шагов в сторону беседки, обойти, повернуть направо, еще 8 шагов вперед.
Подсказками можно сделать цифры номера телефона, который ребенок не знает. Например, попросите помочь соседку по даче. Когда дети угадают номер, им нужно будет отправить по нему СМС, а из ответного сообщения узнают, где искать клад.
Напишите название тайника или схему поиска клада невидимыми чернилами – молоком, лимонным соком или содовым раствором (1:1). Окунаете ватную палочку и выводите не слишком жирно – иначе бумага скукожится. Буквы проявятся при нагреве: если прогладить бумагу утюгом, подержать над электроплитой или свечкой, подуть феном. Способ интересный, но доверять «проявку» ребенку нежелательно.
Задание можно отправить в СМС-ке, мессенджере или через соцсети.
ИСКАЛКИ-НАХОДИЛКИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ
Закопайте в песочнице или на грядке «секретики»: фантики, камешки, крупные пуговицы, конфеты, спрятанные в контейнеры от киндеров. Пусть откапывают палочками и складывают в свои ведерки.
За песенку, танец, стишок вручаете картинку места, где спрятан приз. Если знают буквы, выдавать по одной букве из названия тайника. Собрали слово – нашли приз – наелись конфет.
В перечне найди лишнее слово, это и будет отгадка (кастрюля, чашка, чайник, папин рюкзак. Сладости в рюкзаке).
Раскладываете призы, пусть ребенок назовет животное или птицу и дойдет до приза как пингвин, котик, зайчик, мышка…
Возьмите контейнер из-под яиц, вложите в каждую ячейку бумажки разного цвета. Задача ребенка – найти на участке предметы, соответствующие цвету каждой ячейки.
Нарисуйте предметы, которые есть на вашей даче. Ребенку нужно все найти и отметить на листке галочкой.
На тайник с призом намекнет детская песенка, которую можно спеть вместе. «Я был когда-то странной игрушкой безымянной» – ищи плюшевого чебурашку. «Синий трактор» – трактор, «Матрешечки» – матрешку и т. д.
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
Здесь можно бесплатно скачать и распечатать раскраски, кроссворды, тематические картинки, шаблоны поделок и много всего интересного для игр, квестов, занятий с детьми.
Здесь найдете генератор ребусов к заданному слову, а также готовые ребусы.
Здесь – генератор анаграмм на словосочетания и фразы. А здесь – на слова.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
Дизайн детской комнаты: 50 лучших фото
Комната ребенка — это целый мир, в котором живут мечты и сказочные герои. Поэтому хочется сделать ее особенной. Каким должен быть дизайн детской комнаты: публикуем советы эксперта и фото актуальных идей 2021 года (подробнее)
Аппликация Тема: “Загадки”
Тема: Аппликация «Загадки»
Программное содержание: Развивать образные представления, воображение и творчество. Учить создавать изображения различных предметов из разных геометрических фигур, преобразовывать фигуры путём разрезания по прямой, по диагонали на несколько частей. Закреплять умение составлять изображение по частям из разных фигур, аккуратно наклеивать. Воспитание самостоятельности.
Оборудование: Наборы цветной бумаги: прямоугольник 5*7 см, 3 квадрата 5*5, 2 круга диаметром 5 см, салфетки, клей, ножницы, подставка для клея, кисти для клея, бумага формата А4 белого цвета для наклеивания изображения.
Интеграция образовательных областей: Здоровье. Коммуникация.
Познание. Чтение художественной литературы.
Содержание НОД.
1. Организационный момент.
Воспитатель: – Ребята отгадайте загадку?
Хоть я ещё, конечно, мал –
Недолго голову ломал,
И вот пришла она – отгадка.
Хорошая была … (ЗАГАДКА)
– Ребята, вы любите отгадывать загадки? Ответы детей.
Тогда слушайте внимательно:
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу. (Белка)
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (Медведь)
Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живет,
В деревне кур крадёт. (Лиса)
Что за чудо! Вот так чудо!
Сверху блюдо, снизу блюдо!
Ходит чудо по дороге,
Голова торчит да ноги. (Черепаха)
Воспитатель: – Молодцы, все загадки отгадали. О ком же эти загадки?
Всё верно, все загадки о диких животных. – Скажите, а загадки бывают только про зверей? Нет, загадки могут быть обо всём.
– Давайте подумаем, что такое загадка? Это описание предмета без его названия. А вы умеете придумывать загадки?
Сегодня мы с вами придумаем загадки, но только не простые, а из цветной бумаги. Мы будем делать аппликацию «Загадки».
Но сначала немного отдохнём.
2. Физкультминутка с элементами гимнастики для глаз «Девочки и мальчики».
Девочки и мальчики: хлоп, хлоп, хлоп,
Прыгают, как мячики: прыг-скок, прыг-скок.
Ножками топчут: топ, топ, топ!
Весело хохочут: ха, ха, ха!
Глазками моргают (ритмичное зажмуривание глаз),
После отдыхают (приседают, руки свободные)
3. Основная часть.
У каждого из вас на столе лежит конверт, в котором находится цветная бумага разной формы. Из этих деталей вам нужно выполнить картинку, кто какую захочет, но ни в коем случае никому не говорить, что вы задумали. Это и будет ваша загадка. Когда картинка, будет готова, ребята попробуют отгадать, что же вы задумали.
– Ребята, рассмотрите все детали, которые лежат у вас в конверте. Как можно разрезать данные фигуры, чтобы получить другие и такой же формы, но меньше. Каждый листок можно разрезать пополам – прямо или по диагонали. Получаются маленькие треугольники, квадраты, полукруги, четверть круга.
Чтобы получить ровные фигуры, необходимо правильно и ровно складывать листы. Из этих частей вам надо составить и наклеить задуманный предмет (человека, животное и др.). Важно чтобы ваша аппликация состояла именно из геометрических фигур.
4. Пальчиковая гимнастика «У девочек и мальчиков»
У девочек и мальчиков
На руке пять пальчиков:
Палец большой — парень с душой,
Палец указательный — господин влиятельный,
Палец средний — тоже не последний.
Палец безымянный — с колечком ходит чванный,
Пятый — мизинец, принес вам гостинец.
5. Выполнение аппликации.
А сейчас приступаем к работе. В процессе работы воспитатель помогает детям, которые затрудняются в выполнении аппликации. Воспитатель задаёт наводящие вопросы, уточняет представления о задуманном, приёмах выполнения.
6. Рефлексия.
Рассмотреть с детьми все работы. Предложить детям отгадать получившиеся «загадки» и выбрать самые интересные работы, объяснить свой выбор
«Загадка-то для детей!». Веселые и грустные истории про Машу и Ваню
«Загадка-то для детей!»
В самолете рейсом Москва – Римини Маша подвела ко мне незнакомую девочку лет семи. Девочка предложила отгадать загадку. На клочке бумаги она нарисовала треугольник, квадрат, домик, поставила между ними плюсы, после них знак =.
– Ну что здесь должно быть? – спросила она. – После знака.
В голосе ее была насмешка. По крайней мере, я уловил ее – всеми своими комплексами. Надо было догадаться. Во что бы то ни стало. Ну что такого там могло, в конце концов, быть, что бы я не смог отгадать? Загадка-то для детей.
Очевидно, в этом и состояла проблема.
– Мы теряем время, – неожиданно сказала девочка.
Я мог бы что-нибудь произнести. Это обязательно была бы глупость. Но в какой-то момент уже лучше было сказать глупость, чем промолчать.
– Папа, там, в конце, – цифра, – сказала Маша. Боже, она все понимала. Это было еще хуже. Правда, потом я подумал, что, если бы она понимала действительно все, она могла бы сразу назвать эту цифру.
И все-таки это было кое-что. Подошел мой товарищ, даровитый журналист, кинул взгляд на ребус, поинтересовался, есть ли подсказки, и, услышав про цифру, уверенно сказал:
– Три.
– Почему три? – удивился я.
– Как почему? Треугольник, квадрат и домик. Всего три! – засмеялся он.
Я совсем сник. Мне в голову не пришла даже эта мысль.
– Три? – спросил я эту девочку.
– Конечно, нет, – вздохнула она. Клиенты ей попались тяжелые.
Наверное, с тоски я сделал единственное, что можно было сделать с этими предметами. Я пересчитал углы во всех этих треугольниках и квадратах. Их оказалось 12. Я поставил цифру 12 и с надеждой посмотрел на девочку.
– Ну, правильно, – пожала она плечами.
Ну вот и все. Чистая победа за явным интеллектуальным превосходством. Торжество чистого разума. И никаких эмоций. Я даже не вскрикнул. Полное самообладание.
Потом я подумал, что это была все-таки какая-то сложная загадка. Даже странно было услышать ее от детей. Посчитать углы. Они, может, и не знали, что это такое. Что-то здесь было не так. Или дети специально придумывают для взрослых сложные загадки?
Я спросил девочку, знает ли она, что такое острый и прямой углы.
– Нет, – равнодушно ответила она. – Мне это не нужно.
– А почему тогда 12?
– А столько палочек, – вежливо улыбнулась она мне. – Вы угадали.
Она имела в виду, что я именно угадал.
Она отошла к своему креслу в другом салоне и вернулась через пять минут. В руках у нее снова был листочек. На нем были нарисованы те же треугольник, квадрат и домик, а между ними, через знаки плюс, стояли две семерки.
– Что тут должно стоять в конце? – спросила девочка. Я быстро пересчитал все палочки, прибавил к цифрам.
– Двадцать шесть, – сказал я. И снова – никакого ликования в голосе. Я бесстрастен. Все так просто: я – лучший.
– Нет, – ответила девочка. – Не угадал.
– А сколько же? – спросил я.
Это было так глупо. Я унижался перед ней.
– Попробуйте подумать, – предложила она.
Я думал всю дорогу. Я нашел себе хорошее занятие на весь полет. Я ведь так и подозревал с самого начала, что не может быть все так просто. Но как все должно быть?
Я догнал ее в зоне таможенного контроля.
– Ну, какая цифра? – можно сказать, тяжело дыша, спросил я.
– Потом, – отмахнулась она.
– Когда потом? – переспросила ее мама. – Мы больше не увидимся с дяденькой.
Девочка показала, чтобы я наклонился поближе к ее рту.
– Двадцать семь, – шепнула она.
– Почему? – оторопел я.
– Сколько палочек, такая и цифра.
– Да я же считал!
Она смотрела на меня с жалостью. Я пересчитал. Там, у нового домика, появилась еще одна палочка, обозначающая потолок первого этажа и пол чердака.
Появилась она, конечно, не случайно.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Продолжение на ЛитРесКонспект занятия “Как сделать книгу”
Рямова Наталья Алексеевна, МБДОУ детский сад №9 “Центр развития ребенка”
г.Гатчина
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)
Конспект занятия «Как сделать книгу»
Виды деятельности: познавательно- исследовательская, игровая, коммуникативная, двигательная.
Цель: познакомить детей с созданием книги, с ее развитием.
Задачи: активизировать познавательную деятельность;
вызвать интерес к миру книги;
развивать потребность в творческой преобразовательной деятельности, интерес к рукотворному миру, память;
совершенствовать трудовые навыки;
Оборудование: изображение старинных книг, различные современные книги, мультимедийная презентация; цветные карандаши, степлер или дырокол,заготовки для изготовления книжек- самоделок, нить.
Ход деятельности:
Организационный момент.
Воспитатель загадывает загадку:
Склеена,сшита,
Без дверей, а закрыта.
Кто ее открывает,
Тот многое знает! Что это такое (книга)
– Правильно, это загадка о книге. А из чего делают книги? (из бумаги)
-Сейчас книги печатают на бумаге, но всегда ли так было? Нет. ребята, не всегда.
Познавательная деятельность.
Воспитатель:
-Давно ли появились книги, как вы думаете?
Давным- давно в Вавилоне была придумана книга. Написана она была на глиняных дощечках. Удобно ли было читать книги, написанные на глиняных дощечках (Показ иллюстрации или слайдов, глиняных дощечек)
– Да, поэтому в Китае стали писать книги на бамбуковых пластинах, которые нанизывали на крепкую веревку. Но это тоже было неудобно. И китайцы стали писать книги кисточкой и тушью на шелке. А в Египте писали книги на каменных плитах. Чем это удобно? Чем неудобно? (Тяжелые, много места занимают, но зато вечные, не рвутся)
-Поэтому чуть позже изобрели папирус, очень похожий на бумагу, но тонкий и длинный. Его хранили свернутым в свиток (показать). И вот наконец изобрели бумагу, книги стали писать на ней: сначала от руки, а затем стали печатать. Обложки у книг были деревянными, обтянутыми кожей или тканью (показ). А первую печатную книгу в России сделал Иван Федоров (показать портрет). Теперь мы с вами читаем вот такие красивые книжки, которые вы видите на выставке.
– Ребята, давайте я вам расскажу, из каких частей состоит книга. Книга состоит из обложки (показать). Обложка- это лист плотной бумаги, картона, который защищает книгу от повреждений и информирует о том, что это за книга и кто ее автор. Корешок (показать)- это полоска ткани, кожи, соединяющая части обложки и защищающая переплет страницы. Титульный лист- заглавная страница книги, где размещены общие сведения о книге. Страница -одна сторона листа бумаги в книге, где находятся текст, иллюстрации.
– Что же нужно подготовить, чтобы сделать книгу? Отгадайте загадки про материалы и инструменты.
Возле речки на лугу,
Взяли радугу- дугу.
Разогнули, распрямили
И в коробку положили. (Цветные карандаши)
Хоть я и не прачка, друзья,
Стираю старательно я. (Резинка)
Я предмет очень важный.
Чтобы сделать куб бумажный,
Самолет, картонный дом,
Аппликацию в альбом,
Ты меня не пожалей.
Я- липучий, вязкий. (Клей)
Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная. (бумага)
Творческая практическая работа.
Задание: из заготовок сделать книжки- самоделки (листочки скрепляем степлером или с помощью дырокола и нитки) и нарисовать на страничках рисунки.
Перед выполнением задания проведем пальчиковую гимнастику:
На моей руке пять пальцев, (Ритмично сжимаем и разжимаем ку-
пять хватальцев, пять держальцев. лачки. На счет- поочередно заги-
Чтоб строгать и чтоб пилить. Чтобы брать и чтоб дарить. баем пальчики на обеих руках)
Их не трудно сосчитать:
Раз, два, три, четыре, пять
Нам понадобятся два альбомных листа, складываем их пополам, совмещая стороны и углы. проглаживаем линию сгиба. разрезаем ножницами по линии сгиба. Получилось четыре листа. Еще складываем получившиеся листы пополам и вкладываем сложенные листы друг в друга. Получилась книжечка. С помощью дырокола проделываем дырки и скрепляем нашу книжечку.
Книжка малышка с загадками 2 класс — Строй Обзор
На чтение 6 мин Просмотров 661 Опубликовано
Шибанова Ирина
Мастер-класс «Книжки-малышки своими руками»
Мастер класс
«Книжки-малышки своими руками»
Автор работы: Шибанова Ирина Ивановна.
Работа над созданием книжки-малышки — это очень увлекательное занятие, которое комплексно воздействует на развитие ребенка:
— способствует развитию творчества дошкольников;
— повышает сенсорную чувствительность, то есть способствует тонкому восприятию формы, фактуры, цвета;
— развивает воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;
— синхронизирует работу обеих рук;
— формирует усидчивость, умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;
В ходе творческой деятельности дети делают множество открытий, добивается личных достижений. Полученный результат — первая и очень важная ступень детского творчества.
Материал: цветной картон, листы бумаги формат А4 (можно разных цветов, старые раскраски или детские журналы, клей-карандаш, ножницы.
Описание процесса изготовления книжки-малышки:
1. Сначала делаем страницы. Для этого берем цветные листы бумаги А4 складываем пополам (вдоль) и разрезаем по линии сгиба.
2. Край листа промазываем клеем и склеиваем. В зависимости от толщины книжки таких листьев может быть 2-3-4.
3. Длинное полотно из бумаги складываем по типу гармошки.
4. Далее делаем обложку. Для этого понадобится цветной картон. Измеряем высоту и ширину получившихся страниц, отрезам нужного размера и складываем пополам.
5. Промазываем края обложки клеем и вклеиваем заранее приготовленные страницы.
6. Теперь приступаем к оформлению книжки. Придумываем название и пишем или приклеиваем на обложку.
7. Далее из старых раскрасок или детских журналов вырезаем подходящие по размеру картинки, стишки или загадки и приклеиваем на страницы.
8. Книжка-малышка готова!
Такую книжку можно читать самому, а можно подарить другу.
Другие варианты книжек-малышек, в которых станицы можно скрепить тесьмой.
Желаю удачи и творческих успехов!
Пластилинография «Лиса и волк» Наша работа. Во время лепки развиваются мелкая моторика пальцев рук, воображение,формируются навыки ручного труда, дети учатся координировать.
Взаимодействие с родителями во 2 младшей группе на сентябрь Сентябрь 1. Фотовыставки: «Моё радужное лето»; «Делимся семейным опытом» 2. Консультации: «Что должен.
Ирина Сергеевна Панова
Мастер-класс по изготовлению книжки-малышки «Загадки о зиме»
Хочу представить мастер-класс по изготовлению книжки — малышки.
По тематической неделе «Зима. Зимняя одежда, обувь, головные уборы» итоговым мероприятием было запланировано изготовление книжки- малышки «Загадки о зиме».
В течение недели отгадывали загадки про снег, сосульки, лыжи, коньки, другие предметы и зимние природные явления (метель, иней). В конце недели мы с ребятишками изготовили своими руками книжку — малышку с загадками о зиме.
В первую очередь дети отгадали загадки, а потом принялись за работу.
1. Напечатать тексты загадок на листах форматом А4, альбомной ориентации, в первой колонке;
2. Во вторую колонку разместить скачанные в интернете картинки-раскраски, обозначающие ответы на загадки;
3. Детям необходимо раскрасить картинки цветными карандашами; (напоминаю, что рисовать нужно аккуратно, не выходя за пределы контуров, прорисовав предметы дети дополняли рисунки некоторыми деталями (солнце, снежинки, облака)
4. Обложку также раскрасить, на ней поместить название книжки, картинку с зимним пейзажем, и автора;
5. Каждый лист сложить пополам, прогладить по сгибу;
6. Тыльные стороны листов склеить между собой;
7. Вложить в обложку все склеенные между собой листы и склеить крайние листы с обложкой..
Книжки-малышки на тему «Транспорт» У нас вторая младшая группа, дети у нас юные и любознательные. В нашей группе прошла тематическая неделя на тему: “Транспорт”. Мы с детьми.
Книжки-малышки «Новый год» Умственное, творческое и чувственное развитие малыша –неотъемлемая часть его жизни и воспитания, и родители всегда должны уделять максимум.
Книжки-малышки «В зоопарке» Воспитатели : Синица Т. П. Пухова Л. Н. Логопед: Исаченко Л. И. Для повышение эффективности коррекционно – логопедической работы по устранению.
Мастер-класс по изготовлению книжки-малышки «Домашние животные» Мастер-класс. Книжка-малышка «Домашние животные». Делаем вместе с детьми Делаем вместе с детьми. Все мы знаем, как важно научить детей.
Мастер-класс по изготовлению книжки-малышка «Ягоды» Если вы хотите развлечь себя и своего ребенка, есть отличное занятие! Книжку-малышку своими руками, можно сделать для ребенка любого возраста,.
Мастер-класс по изготовлению книжки-малышки «От зернышка — к хлебу» со старшими дошкольниками Книжка – малышка «От зернышка – к хлебу!» «Книга для ума – что тёплый дождик для всходов» «Хлеб питает тело, а книга питает разум» (.
Мастер-класс по изготовлению книжки по сказке «Как Солнце и Луна поссорились» Мастер — класс по изготовлению книжки детьми старшей группы по сказке ” Как Солнце и Луна поссорились”. Мастер — класс рассчитан на воспитателей,.
Мастер-класс по изготовлению тканевой книжки «Поиграем» Все детки любят играть, поэтому очень хочется, чтобы детские игрушки были не только красивые, но ещё и развивающие. Книжка из фетра, сделанная.
Проект «Книжки-малышки» Паспорт проекта «Книжки-малышки» Название проекта: Книжки – малышки «Транспорт». Вид проекта: групповой, познавательный. Тип проекта:.
Проект краткосрочный «Книжки-малышки» Проект для разновозрастной группы детского сада. Книги лучшие друзья. Вид проекта. Познавательный, детско-взрослый, групповой, краткосрочный.
Описание презентации по отдельным слайдам:
КНИЖКА-МАЛЫШКА «ЗАГАДКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ» 2015 год
Зимой и летом одним цветом (Ёлка)
Стоит в саду кудряшка — белая рубашка, Сердечко золотое. Что это такое? (Ромашка)
Зимой спит — летом ульи ворошит (Медведь)
Бусы красные висят Из кустов на нас глядят, Очень любят бусы эти Дети, птицы и медведи. (Малина)
Из луковки вырос, Но в пищу негож. На яркий стаканчик Цветок тот похож. (Тюльпан)
Держит девочка в руке Облачко на стебельке. Стоит дунуть на него — И не будет ничего. (Одуванчик)
Рыжая, с пушистым хвостом, Живет в лесу под кустом. (Лиса)
Что за чудо-красота! Расписные ворота Показались на пути, В них ни въехать, ни войти (Радуга)
Красна девица Сидит в темнице, А коса на улице. (Морковь)
Домовитая хозяйка Пролетела над лужайкой, Похлопочет над цветком — Онка поделится медком. (Пчела)
Конец, кто отгадывал, тот молодец!
- Тутарова Виктория АндреевнаНаписать 2468 02.10.2016
Номер материала: ДБ-232008
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Как сделать свой собственный пазл — поделки своими руками от EconoCrafts
Я очень люблю головоломки! Они так медитируют, но при этом бросают вызов мозгу. И когда вы соединяете этот последний кусочек головоломки, на вас обрушивается ошеломляющее чувство выполненного долга, как ливень в пустыне.
Вот почему я люблю этот проект. Но это гораздо больше, чем просто соединение частей. Этот проект – память, и это весело для всех возрастов! С помощью нескольких простых материалов вы можете создать незабываемое воспоминание, которое понравится всей семье.Из-за этой активности ночь игры выглядит отстойно.
Что вам понадобится
Шаг 1. Извлеките пазл
Держите картон перед собой, возьмите фломастер и начните рисовать кусочки головоломки, пока весь картон не будет заполнен.
Шаг 2. Создайте свою головоломку
Это очень веселая часть, в которой вы можете принять участие всей семьей! Придумайте дизайн, например, лодку, луг или просто классный дизайн в стиле ар-деко.Нарисуйте его, желательно другим цветом, кроме черного, чтобы не перепутать его с кусочками головоломки, которые вы создали. Я собирал эту головоломку своими руками со своим 3-летним сыном, так что мы сразу перешли к шагу 3.
СОВЕТ: При создании дизайна постарайтесь сделать ручки большими, чтобы их было легче резать.
Шаг 3. Раскрасьте свою головоломку
Когда вы закончите рисовать дизайн головоломки, самое время раскрасить его! Опять же, привлекайте всю семью! Вы также можете использовать мелки и цветные карандаши, но я использовал маркеры, потому что они более яркие.
СОВЕТ: Как видно из нашей очень красочной головоломки , вы можете сохранить этот проект для детей от пяти лет и старше. 😉
Шаг 4. Вырежьте кусочки пазла
После того, как вы раскрасите свой шедевр, вам останется только вырезать кусочки пазла.
СОВЕТ: Лучший способ сделать это — полностью раскрыть ножницы и использовать их как нож x-acto.
И все! Четыре припаса.Четыре шага. Так просто. Так весело! Создавайте пазлы на праздничную тематику. Отправьте секретное сообщение в головоломке «Сделай сам». Сделайте из него подарок! Это ремесло определенно стоит держать в голове всегда.
Ножницы
Маркеры
Картон
Шарпи
Мы надеемся, что это было вам полезно. Если да, сообщите нам об этом в комментариях ниже и обязательно подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать все эксклюзивы, предложения и последние новости от Econocrafts.Мы просим вас поделиться этим со всеми, кому, по вашему мнению, это может быть полезно.
Кто такой Econocrafts? Econocrafts — производитель уникальных и увлекательных наборов для декоративно-прикладного искусства и товаров для хобби. Они продаются школам, внешкольным учреждениям, лагерям, центрам отдыха, домам престарелых, больницам, государственным учреждениям и ремесленникам по всему миру. От классной комнаты до вашего дома, от вечеринки до проекта “сделай сам” – у Econocrafts есть все, что вам нужно, чтобы развлечь вас творчески.
Автор: Amanda Kearns
Аманда училась в Колумбийском колледже в Чикаго, где получила степень бакалавра журналистики. Она с радостью устроилась на работу в солнечном штате Флорида, где проработала много лет, ведя блог, редактируя и управляя в основном легальным контентом. Сейчас она живет в Южной Каролине со своим прекрасным сыном и любящим мужем.
В свободное время Аманда любит вести активный образ жизни, будь то спортзал, походы или игра в бейсбол.Она также большой любитель рукоделия. На самом деле, большая часть произведений искусства и элементов дизайна в ее доме была создана ею, и она даже сшила кое-что из своей собственной одежды!
Легкая бумажная головоломка для детей
Если вам интересно, как сделать пазл с картинками для детей своими руками, вы обратились по адресу.
Здесь мы покажем вам, как сделать игру-головоломку из бумаги, которая займет ваших детей на несколько часов.
Это простая игра, которую можно сделать дома, используя бумагу и несколько основных материалов.Итак, давайте посмотрим, как вы можете сделать это дома.
Прежде чем приступить к уроку, я был бы очень признателен, если бы вы заглянули на наш канал на Youtube и подписались на него. Каждую неделю мы добавляем простые уроки по рукоделию.
Некоторые из ссылок в этом посте являются партнерскими ссылками, что просто означает, что если вы что-то купите, я получу небольшую комиссию БЕЗ дополнительных затрат для вас.
Требуемые материалы:
Чтобы собрать эту бумажную головоломку, вам понадобится
.– Лист оригами ИЛИ любая квадратная бумага размером 15 см
– Белая книга
– Карандаш, линейка, ножницы и клей
– Черный маркер
– Масляная пастель или цветные маркеры
Как сделать игру-головоломку с картинками: шаг за шагом
Шаг 1: Складываем пазл
1а.Возьмите квадратный лист размером 15 см. Здесь мы используем лист оригами. Вы можете использовать цветную бумагу, используемую для поделок, или даже белую бумагу.
1б. Сложите бумагу по диагонали (справа налево), чтобы соединить противоположные углы и сделать складку. Если вы используете лист оригами, убедитесь, что цветная часть бумаги находится внутри во время складывания.
1с. Развернуть.
1д. Теперь снова сложите бумагу по диагонали (слева направо), на этот раз, чтобы соединить два других угла.Сделайте складку.
1д. Сделав складку, разверните бумагу. Теперь нам нужно сложить каждый угол в центр бумаги, сделать складку и развернуть .
1ф-1ч. Здесь мы не показали складывание всех 4 углов, так как это полоскание и повторение. Но я надеюсь, что вы поняли идею. Опять же, что вам нужно сделать, это:
Сложите каждый угол к центру, сделайте складку и затем разверните. Сделайте это со всеми 4 углами, а затем переходите к следующему шагу.
1и. На этом этапе мы складываем бумагу к центру по горизонтали. Имейте в виду, что бумага должна быть сложена точно по центру. Вы можете использовать складки, которые вы сделали ранее, в качестве эталона.
1к. Другой край также загибаем к центру.
1к. Разверните бумагу.
1л. Теперь повторите те же шаги (1i и 1j) с другой стороны.
1м. Согните параллельные края к центру и сделайте складку. Теперь держите бумажную головоломку вертикально, как показано на рисунке, и переходите к шагу 1n.
1н. После сгибания краев по горизонтали, нам нужно сделать следующее, чтобы сделать бумажную головоломку, — это сложить бумагу, сделав складки, которые мы сделали ранее в качестве ориентира.
1о. Начните с удержания бумаги на месте одной рукой и складывания другой рукой.
Медленно согните верхнюю часть бумаги к центру.
Проткните одним пальцем от середины задней стороны, направляя ее к центру . Когда вы сделаете это, вы увидите, как бумага движется по складкам, которые мы сделали ранее.
1шт. Середина верхнего края теперь согнута к центру. Вы можете видеть, как он касается центра.
1 кв. На рисунке 1q вы можете видеть две створки, направленные вверх. На следующем шаге мы собираемся сгладить их.
1р. Опустите обе створки, как показано на рисунке выше.
1с. Поверните бумажную головоломку на 180 градусов и повторите те же шаги (1n-1r) с другой стороны.
Шаг 2: Нарисуйте картинки
На втором этапе создания бумажной головоломки мы нарисуем 3 картинки, которые должны быть наклеены на бумажную головоломку.
Картинки могут быть любыми — мультяшными фигурками, животными, природой и т.д. Здесь мы нарисовали три кавайных фигурки.
2а. Возьмите лист белой бумаги. И держите квадратную фигуру бумажного пазла, которую мы только что сделали, поверх бумаги.
Обведите контур головоломки на белом листе. Это нужно, чтобы нарисовать картинки внутри квадратной формы и убедиться, что они вписываются в головоломку.
2б. Нарисуйте фигуры внутри квадрата, который мы только что взяли.Нарисуйте еще две фигуры такого же размера и раскрасьте их. Вырежьте фигурки.
Шаг 3. Создание бумажной головоломки
3а. На этом этапе мы приступаем к сборке головоломки.
Возьмите вырезанные фотографии. Возьмите первую картинку и приклейте ее на бумажный пазл.
При вставке изображения убедитесь, что отверстие бумаги проходит под ним вертикально.
Теперь будем резать отверстие. Убедитесь, что вы не отрезали слишком много. Режьте только до того момента, когда вы сможете полностью открыть створки.
3б. Откройте створки и вы увидите секцию с четырьмя отверстиями.
Теперь возьмите вторую картинку и приклейте ее на этот участок. Как мы сделали с последней картинкой, прорежьте отверстия.
3с. Помните, что есть четыре отверстия, так что разрежьте все четыре из них. После разрезания откройте все створки, и вы доберетесь до третьей секции.
3д. Наклейте третью и последнюю картинку на следующую секцию и сделайте два надреза вдоль отверстий.
Вот и бумажная головоломка готова.
Открывайте створки по-разному и делайте из этого игру.
Надеюсь, вам понравится собирать эту бумажную головоломку своими руками. Дайте мне знать о вашем опыте в комментариях ниже.
Видеоурок по созданию бумажной головоломки
Если у вас есть какие-либо сомнения относительно какого-либо шага, посмотрите видеоурок по созданию бумажной головоломки на нашем канале Youtube. Каждую неделю мы добавляем новые и простые уроки по рукоделию.
Мы будем очень признательны, если вы подпишетесь и поможете нам расти. Заранее спасибо!
Другие мастер-классы по изготовлению из бумаги для детей:
– Как сделать подсолнух из бумаги шаг за шагом
– Простые летние поделки из эскимо для дошкольников и старше (с бесплатным шаблоном)
– Легкая прыгающая лягушка из бумаги, шаг за шагом
Нравится этот пост? Сохраните на потом!
10 ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБОВ СОЗДАТЬ ЗАГАДКУ
Дети всех возрастов любят играть в пазлы.Они не только стимулируют размышления, но и отлично подходят для спокойного времяпрепровождения или удобны в дороге. Вот 10 супер творческих головоломок, которые можно собрать вместе с детьми, которые разожгут их воображение и заставят их занятые маленькие умы работать.
Головоломка с блоками на доске (через Momtastic) Эта головоломка с мелками идеально подходит для малышей, ее легко решить, а также она может стать очаровательным подарком.
Магниты-головоломки (от Нелли Белли) Мы все знаем, что холодильник — это творческий центр воображения любого ребенка (отсюда и все эти художественные проекты).Вот простой магнит-головоломка своими руками, который развлечет детей на кухне.
Ожерелье-пазл (через A Girl and A Glue Gun) Вот изобретательный способ превратить эти сломанные кусочки пазла (у всех нас слишком много валяется вокруг) в забавное ожерелье, которое дети могут украсить сами.
Пазл с семейными фотографиями (через Kix Cereal) Мои дети любят рассматривать наши семейные фотографии. Этот простой картонный пазл своими руками — это то, что дети не только оценят, но и поймут, как собрать!
Набор магнитных головоломок Tangram (через Dream A Little Bigger) Эта оригинальная головоломка Tangram развлечет вас как дома, так и в дороге благодаря бесконечным повторениям, которые вы можете делать.
Пазлы из переработанных карточек (из блога для детей) Не знаете, что делать со всеми этими праздничными открытками? Сохраните их и займите своих детей созданием из них забавных пазлов!
Пазл из палочек для творчества (через Real Purdy) Даже самые маленькие малыши могут собрать свою собственную головоломку с помощью этой симпатичной палочки для творчества, украшенной их собственными рисунками.
Тканевые блоки-пазлы (от Morena’s Corner) Блоки интересно собирать и опрокидывать, а теперь и создавать свои собственные пазлы — они очаровательны, если их обшить милой тканью.
Mystery Message Puzzle (через Flax & Twine) Эти простые бумажные головоломки такие милые — зашифруйте специальное сообщение, которое предназначено только для получателя, чтобы выяснить подсказки.
Пазл с деревянными дисками (через The Knotty Bride) Эту простую деревянную головоломку интересно персонализировать для ваших детей (или попросить их нарисовать рисунок, если они достаточно взрослые), а еще веселее раскрашивать.
Чтобы узнать больше о творческих идеях для детских поделок, см.:
.12 ослепительных цветочных поделок
12 Поделки из картонной коробки для яиц с изображением яиц
10 Восхитительные поделки из картонной коробки для яиц с прищепками
12 Поделки из картонной коробки для яиц с упоминанием яиц
8 Креативные поделки из кусочков краски
10 Умные способы игры с бумажными трубочками
как сделать пазл из бумаги — The Blue Monkey Restaurant & Pizzeria
Как сделать пазл из бумаги?
Как сделать пазл своими руками?
Как сделать простую головоломку?
Как мне создать печатную головоломку?
Можно ли сделать пазл из картинки?
Вы можете сделать пазл всего из одной фотографии или коллаж из ваших любимых фотографий, чтобы сохранить как можно больше воспоминаний.Загрузите семейный портрет или фотографию своего питомца, чтобы собрать пазл, который станет особенным подарком на память.
Какая машина нужна для сборки головоломки?
Машины для скрапбукинга
Станки для травления и резки, такие как Cricut , можно использовать для создания пазлов из картона.
Какой картон используется для головоломок?
Производители головоломок для массового рынка используют картон (также известный как ДСП) в качестве материала подложки, потому что он дешевый и его легко резать.В пазлах более высокого качества, изготовленных на заказ, по-прежнему используется дерево, обычно из 5-слойной березы.
Как сделать пазл из коробки с хлопьями?
Как сделать карты-головоломки?
Как сделать головоломку на мобильном телефоне?
Пошаговое руководство по созданию игры-головоломки 15:
- Создайте приложение-головоломку 15. Если вы готовы сделать 15 игр-приложений-головоломок, нажмите на эту ссылку, и вы попадете на главную страницу.…
- Настройки приложения. Настройки приложения показывают вам возможность персонализировать игру, добавляя изображения по вашему выбору. …
- Имя приложения. …
- Значок приложения. …
- Создайте приложение.
Как составить кроссворд?
Как я могу сделать игру дома?
Создавайте собственные игры
- Удар на лыжах. Вот забавная самодельная игра, в которую можно играть зимой — она идеально подходит и для зимних Олимпийских игр! …
- Игра в керлинг.…
- Создайте простую настольную игру. …
- Игра в гольф в помещении. …
- Игра “Подбрасывай погремушки”. …
- Сделать ракетку для пинг-понга и сетку. …
- Сделай сам волан. …
- Сделай свои собственные кегли.
Как собрать виртуальную головоломку?
Как сделать головоломку в Word?
- Определите расположение вашего кроссворда и запишите его длину и высоту.…
- Перейдите на вкладку «Вставка», а затем нажмите кнопку «Таблица». …
- Введите количество столбцов и строк. …
- Нажмите «ОК», чтобы вставить таблицу.
- Щелкните под таблицей и напишите слово «Подсказки».
Как превратить картинку в пазл?
Следуйте этим простым шагам, и вы будете на пути к созданию своего удивительного фотоподарка.
- Шаг 1: выберите свою головоломку. Когда вы будете готовы сделать свою собственную головоломку, сначала выберите тип головоломки.…
- Шаг 2. Выберите размер. …
- Шаг 3. Настройка дизайна. …
- Шаг 4. Загрузите фотографии. …
- Шаг 5: Наслаждайтесь!
как сделать пазл из бумаги
Как превратить фото в пазл в фотошопе?
Эффект головоломки Photoshop
- Шаг 1: Дублируйте фоновый слой. …
- Шаг 2: переименуйте новый слой в «Головоломка»…
- Шаг 3: Добавьте новый пустой слой ниже слоя «Головоломка».…
- Шаг 4: Залейте новый слой черным цветом. …
- Шаг 5: Еще раз выберите слой «Головоломка». …
- Шаг 6. Откройте диалоговое окно фильтра «Текстуризатор» в Photoshop.
Можно ли собирать пазлы на машине Cricut?
Узнайте, как собирать головоломки с помощью Cricut. Создавайте собственные пазлы, которыми можно поделиться с друзьями, подарить и весело провести время всей семьей. Создавать свои собственные головоломки нет ничего проще, чем это! Этот проект Cricut можно персонализировать с помощью ваших любимых изображений или использовать бесплатную загрузку, которой мы делимся ниже.Сможете ли вы собрать головоломку на Cricut?
Вы можете сделать пазл с помощью Cricut Maker с лезвием ножа и использовать настройку ДСП Damask для ДСП толщиной 1,5 мм.Как собрать пазл с Cricut?
Какая бумага используется для головоломок?
Картон — наиболее распространенный материал, используемый для настольных игр и головоломок.
Из каких материалов делаются пазлы?
Большинство современных пазлов изготавливаются из картона , поскольку их проще и дешевле производить в массовом порядке.Увеличенная фотография или напечатанная репродукция картины или другого двухмерного произведения искусства наклеивается на картон, который затем подается в пресс.Какой толщины должны быть кусочки головоломки?
В то время как толщиной 1/16″- 1/8″ должен быть в пределах диапазона размещения большинства производителей пазлов, производители головоломок, по-видимому, связывают глубину своего продукта с его общим качеством, поэтому не было бы совсем редкостью найти более толстые варианты. .
Как сделать мини-пазл?
Этапы создания мини-пазла
- Начните с пейзажной или портретной головоломки.
- Затем выберите одностороннюю или двустороннюю головоломку. …
- Выберите цветную подставку, которая входит в комплект мини-головоломки.
- Войдите в наш конструктор мини-головоломок и загрузите свои файлы изображений.
- Перетащите изображения на переднюю и/или заднюю часть головоломки.
Как собрать блок-головоломку?
Как сделать головоломку в PowerPoint?
Как сделать бумажную настольную игру?
Направления
- Раскатайте бумагу, чтобы накрыть стол.
- Разрежьте плотную бумагу на квадраты размером 4 на 4 дюйма. …
- Предложите детям построить дорожку из квадратов. …
- Запишите действия на стопке пустых игровых карточек. …
- Оставьте большинство клеток на игровом поле пустыми. …
- В семье сформулируйте несколько основных правил.
Какой лучший бесплатный редактор кроссвордов?
Если вам нужно вставить коллаж в свой кроссворд, воспользуйтесь бесплатными инструментами для создания фотоколлажей.
- Кроссворд — наш выбор. Несложным является использование. …
- Лаборатория кроссвордов. Защищает ваш пароль. …
- Создатель головоломок. Генерирует головоломки автоматически. …
- Мгновенно. …
- Составитель кроссвордов 10. …
- ЗатмениеКроссворд. …
- Клест-кроссворд. …
- Ткач кроссвордов.
Как составить кроссворд в формах Google?
Как называется программа для составления кроссвордов?
Определение Cruverbalist
: человек, умеющий создавать или разгадывать кроссворды.
Как бесплатно создать свою игру?
Если вы планируете создать собственную видеоигру, вот лучшие доступные бесплатные инструменты для создания игр.
- Трафарет. Если у вас нет игрового опыта или вы хотите создавать головоломки или игры с боковой прокруткой, попробуйте Stencyl. …
- Студия разработчиков игр. Если вы новичок в создании игр, загляните в Game Maker Studio. …
- Единство. …
- Нереально. …
- Создатель РПГ.
Может ли ребенок сделать видеоигру?
Сейчас существует больше приложений, чем когда-либо, которые позволяют детям создавать свои собственные видеоигры… и большинство из них не требуют каких-либо продвинутых навыков программирования.Приложив немного страсти и терпения, ваш ребенок может создать видеоигру, используя одно из следующих приложений или платформ. … Затем они могут делиться играми других пользователей и играть в них.Что вы скажете в «Правда или действие»?
Лучшие правдивые вопросы
- Когда вы в последний раз солгали?
- Когда вы в последний раз плакали?
- Чего ты больше всего боишься?
- Какая у тебя самая большая фантазия?
- У тебя есть фетиши?
- Чему ты рад, что твоя мама не знает о тебе?
- Вы когда-нибудь изменяли кому-нибудь?
- Что самое худшее, что ты когда-либо делал?
Как превратить картинку в цифровую головоломку?
Работа с бумажными кусочками головоломки
Когда вы работаете с головоломками, всегда полезно иметь небольшое руководство.Независимо от того, преподаете ли вы 1 год или 10 лет, всегда приятно получить дополнительную помощь. Вот несколько советов и приемов работы с бумажными кусочками головоломки.
Совет №1 — Соберите материалы!
Посмотрим правде в глаза. Не так много головоломок на такие темы, как 3 ветви власти или жизненные циклы животных. Пришло время собрать все материалы, включая картинки, для головоломки, которую вы хотите собрать. Сэкономьте время, имея при себе исходные материалы для быстрого доступа.
Совет № 2. Найдите кусочки головоломки!
Когда вы определились с дизайном, пришло время решить, какой тип головоломки вы хотите. Вы хотите традиционную головоломку или что-то другое. Может быть, головоломка из двух частей или даже из 3 или 4 частей. У меня есть несколько бесплатных шаблонов головоломок в моем магазине TPT.
Совет № 3. Используйте прочную бумагу!
Если вы решили создать свои собственные, распечатайте их на прочной бумаге.Я купил пачку из 75 белых листов картона в Big Lots по цене 2,50 доллара. Чем прочнее бумага, тем дольше они прослужат!
Совет № 4 – Заламинируйте их!
Вы всегда можете купить собственную машину для ламинирования. Они могут стоить от 20 до 100 долларов, в зависимости от модели и производителя. Я купил свой в Wal-Mart за 45 долларов (включая 20 термопакетов). Они продают стартовые наборы за 20 долларов, которые включают 3 пакета.
Совет № 5. Храните их!
Теперь ваши карточки готовы к использованию учащимися, но где их хранить? Я видел, как учителя хранили их в коробках из-под мыла из долларового дерева.У других они в полиэтиленовых пакетах с кольцами. Если у вас ограниченный бюджет, я бы выбрал второе. Вы можете купить много пакетов для сэндвичей с застежкой-молнией и пометить их соответствующим образом.
Совет № 6 — купите их
Если ничего не помогает, покупайте уже готовые! Время всегда является фактором. Если вам это нужно к пятнице, а уже среда, возможно, вам придется купить их самостоятельно. На TPT много продавцов с кучей наборов пазлов.
Совет № 7. Научите детей обращаться осторожно!
Один из самых важных советов — научить ваших учеников бережно обращаться с кусочками головоломки, особенно если вы их сделали сами.Планируете ли вы использовать их 1 раз или 100 раз, учащиеся должны знать, что об этих предметах нужно заботиться должным образом, чтобы учащиеся в следующем году тоже могли ими наслаждаться.
Я надеюсь, что вы нашли эти советы полезными в вашем классе. Не забудь заглянуть в мой магазин TPT, чтобы купить кусочки головоломки, которые можно распечатать!Как сделать фотопазл своими руками с бесплатными шаблонами
Как сделать пазл из картинки? Это просто, это руководство по сборке головоломки своими руками, которую вы можете разрезать на станке или вручную.
Моей дочери какое-то время очень нравились пазлы, и мне приходилось покупать ей новую каждую неделю, потому что ей надоедало собирать одно и то же за несколько дней.
Затем я обнаружил, что могу сделать свой собственный. Самое приятное то, что материалы могут быть бесплатными, как эта коробка с замороженными хлопьями, которую я использовал для этого проекта. (да, иногда я даю своим детям есть эту дрянь… не судите строго 🙂
*Эта статья содержит партнерские ссылки для вашего удобства, полную информацию см. здесь
Материалы для фотопазла «Сделай сам»
Изображение – Фотография, распечатка, страница журнала, коробка с хлопьями, практически все, что угодно
ДСП или более плотный картон – Коробка из-под хлопьев имеет идеальную толщину для этого проекта.Вы можете использовать практически любую бумажную коробку для потребительских товаров. В качестве альтернативы вы можете купить специальную ДСП.
Клей — Если вы режете это вручную, я бы порекомендовал Mod Podge Gloss. Для метода резки я предпочитаю использовать любой клей, который хорошо подходит для изготовления карт, главным образом потому, что он не деформирует изображение. Вот некоторые из моих любимых:
Станок для резки — я использую Cricut . Ознакомьтесь с моими рекомендациями по машинам и аксессуарам Cricut для начинающих, чтобы получить дополнительную информацию.
Шаблоны. В моей библиотеке ресурсов есть набор шаблонов головоломок различной формы, которые доступны в формате SVG и для печати бесплатно.
Как сделать пазл из картинки
Сначала распечатайте фотографию. Онлайн-печать настолько распространена в наши дни, что я настоятельно рекомендую просто отправить ее в Walgreens, а не печатать дома. Домашние принтеры не такие яркие и расходуют много чернил.
Если вы делаете это с помощью режущего станка, я рекомендую вырезать основу и фотографию отдельно, а затем склеить их вместе.
И для ДСП коробки из-под хлопьев, и для фотографии я бы порекомендовал стандартный коврик для захвата. Оба эти материала имеют давление резки, предустановленное Cricut, что делает их очень удобными.
Если вы хотите сделать более толстую головоломку, вы можете удвоить слой коробки с хлопьями.
Старайтесь, чтобы детали после разрезания оставались на своих местах. Вы не хотите перепутать или случайно перевернуть одну из частей, которая выглядит симметричной, а затем приклеить ее неправильно.
После того, как детали будут вырезаны, нанесите каплю клея на каждый слой и распределите его ватной палочкой или кистью. Совместите слои вместе и сотрите лишний клей, просачивающийся по бокам.
Если вы действительно хотите закрепить все на месте, нанесите слой Mod Podge на верхний слой.
Как сделать пазл своими руками
Единственная разница в разрезании головоломки вручную заключается в том, что вам придется сначала склеить слои, а затем разрезать после того, как все высохнет, что может занять ночь.
Я бы порекомендовал спонж для макияжа или спонж-кисть для нанесения Mod Podge, чтобы получить толстый, но ровный слой между ДСП и изображением.
После склеивания слоев распечатайте и вырежьте отдельные части головоломки и обведите их на многослойной сборке.
Затем просто разрежьте ножницами или ножом Xacto.
Храните фотопазл своими руками
Создав фотопазл своими руками с нуля или с помощью Cricut, вы можете сохранить его.Если я делаю свой для детей, чтобы использовать его дома, я обычно использую пакет Ziploc для безопасного хранения. Если вы преподносите пазл в подарок, вы можете переработать картонную коробку и украсить ее. Вы также можете использовать этот урок о том, как сделать конверты, чтобы сделать красочную подставку для пазлов из картона.
Конечно, вы также можете разрезать свои собственные кусочки фотопазла больше или меньше, в зависимости от возраста человека, для которого вы его делаете. Для малышей можно делать пазлы, которых всего 4-10 штук.Таким образом, их легче собрать. Для начала вам просто нужно увеличить шаблон фотопазла своими руками.
Не забудьте подписаться на мою рассылку, чтобы получать больше интересных новостей о ремеслах!
Связанные статьи:
Как сделать силуэт из фотографий
Фотобрелок своими руками
Всплывающие карты DIY с Cricut
Плитка-головоломка | СКЯП
Узнайте, как сделать забавную головоломку из плитки, используя всего несколько материалов! Сможете ли вы решить свою собственную головоломную головоломку?
Материалы
-плотный картон
– линейка
-ножницы
-Ремесленный/универсальный нож **Пожалуйста, взрослый должен обращаться с ножом вместо вас! Будьте осторожны!**
– маркеры, карандаши, мелки, краски и т.д.для окрашивания
– обычная бумага
-клей
Инструкции
1. Вырежьте 2 квадрата из картона размером 13 x 13 см.
2. На одном из двух только что вырезанных квадратов карандашом и линейкой начертите посередине квадрат размером 9 x 9 см.
3. Ножом вырежьте квадрат. Пожалуйста, будьте осторожны при резке! Отложите пока небольшой квадрат.
4. Возьмите два больших квадрата и склейте их вместе.У вас получится что-то вроде рамки для картины. Вы можете раскрасить квадрат, если хотите!
5. Теперь возьмите квадратик, который мы вырезали ранее. Обведите квадрат на листе бумаги. Вырежьте бумагу и ровно приклейте ее на картон. Важно нанести клей равномерно, чтобы бумага не поднялась и не отклеилась позже! Дайте полностью высохнуть.
6. Нарисуй дизайн! Это может быть что угодно.
7. Поверните квадрат так, чтобы вы смотрели на обратную сторону.Используя карандаш и линейку, отмерьте линии на 3 см и 6 см. Сделайте это по вертикали и горизонтали, чтобы у вас получилось 9 маленьких квадратов.
8. Разрежьте ножом по линиям. У вас должно получиться 9 маленьких квадратиков.
9. Поместите плитки в большой квадрат ранее. Вам нужно будет вынуть одну угловую плитку, чтобы иметь возможность перемещать их. Неважно, какой угол вы оставите.
Вам придется обрезать края некоторых плиток, если они слишком плотно прилегают друг к другу и плохо скользят.Просто потратьте несколько минут, чтобы сдвинуть их и посмотреть, какие из них нужно обрезать. Не забывайте обрезать понемногу, чтобы случайно не отрезать слишком много!
10. Теперь вы можете двигать плитки, чтобы собрать кусочки и двигать их, чтобы решить головоломку. Радоваться, веселиться!
.